沁园春长沙_PPT演示文稿

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七、总结
• 1、全文结构图。 • 2、总结。
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独立寒秋图
独立寒秋 橘子洲头
万山红遍 （群山）
上
远眺
阕
层林尽染 （群山）
漫江碧透 （江中）
沁
湘江秋景图
近观
园
百舸争流（江中）
春
仰视 鹰击长空（天空）
长
沙
俯瞰
鱼翔浅底 （水底）
书生意气 挥斥方遒
战
峥嵘岁月图
（英姿勃勃 才华横溢）
四、赏析上片
“独立寒秋图”
1、开头三句有何作用？
寒秋（时节），（我
）独立橘子洲头，（望） （1）交代了时间——寒秋 湘江北去。
（2）交代了地点——橘子洲头
在一个深秋的季节，橘子洲 头，伫立着一位英姿勃勃的年 轻革命家，他正深情地注视着 滚滚北去的湘江波涛，凝重的 目光里似乎折射出心头翻腾得
无尽遐想……
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作品 景色特点
表达情感
秋思 萧索 寂寥
秋词 秋高气爽
充满力量
悲伤孤独，游子思念 故乡之情
乐观开朗， 豁达向上
湘江 秋景
绚丽多姿 开朗昂扬、积极向上
充满生机
，热爱祖国山河
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三、诗歌鉴赏
阅读下面一首词，回答问题。 贺新郎 别友
挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似 恨，热泪欲零还住。知误会前翻书语。过眼滔滔云共雾，算人 间知己吾与汝。人有病，天知否？
俯视
远景
万
静 景
类
近景
霜
天
竞
自
高景
动
由
景
低景
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2、在上片描写了哪些景物？这些景物有何特点？作者是如何 描写的？
漫山红叶、碧透的江水、争流的百舸、长空的击鹰、水底的 游鱼。
（1）“万”“遍”“层”“”漫“百”等词可见数量之多，范围之广、重重叠叠， 表现出景色的壮美。
（2）“争”“击”“翔”分析，自然景象昂扬奋进，生机勃勃、充满生命活 力。
(3)红绿辉映，色彩绚丽、多姿多彩的湘江秋景图。
（1）“看”字作为领字，统领景物描写。
（2）色彩绚烂，对比鲜明。“红遍”、“碧透”。
（3）描写角度摇曳变化。远近结合，俯仰结合，动静结合（见 下图）
（4）使用富有传神、表现力的词汇。
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3、面对如此景象，诗人想到了什么问题？在文中找出。 反映 了诗人什么情感？
斗
风
下 阕
指点江山 激扬文字
貌
（意气风发 斗志昂扬）
中流击水图
中流击水（搏击风浪 急流勇进） 浪遏飞舟（不怕艰险 坚持到底）
动景
——
英雄气概
——
静景
问
谁
主
景
沉
中
浮 ？
寓 情
情
中
答
显
志
同 学 少 年 ！
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造像写意，游人；
借景抒情，诗人；
深沉发问，哲人；
怀人忆事，一群斗士 。
整首词表达了作者 对祖国山河的热爱，对 家国命运的关怀，表现 了他藐视困难、敢于斗 争、坚信革命必定胜利 的革命乐观主义精神 。
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写作背景
知人论世：走进毛泽东
1925年的毛泽东
这首词写于1925年。当时正 值第一次国内革命时期，全国各 地工农运动风起云涌，如火如荼 。毛泽东直接领导了湖南农民运 动，先后建立了二十多个农民协 会，创建了湖南第一个党支部— —韶山支部。1925年10月，他 奉命前往广州创建农民运动讲 习所，途经长沙，重游橘子洲 ，面对如画的秋色和大好的革 命形势，回忆过去的战斗岁月 ，不禁心潮起伏，浮想联翩， 写下了这首气势磅礴的诗篇。
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中流击水图 曾记否 到中流击水 浪遏飞舟？
2、这是一副怎样的画面？有何作用 ？赏析这几句话。
当年曾经与同学在激流中奋臂划水， 掀起层层波浪，甚至阻挡了飞速前进的 船只的情形。
“到中流击水，浪遏飞舟”的设问，巧 妙地对“谁主沉浮”的问题作了回答， 这样，上下两阙浑然一体，天衣无缝。
（3）交代了人物—作者
（4）作者独立寒秋，面对了滚滚北 去的湘江，描摹了一种先声夺人、 舍我其谁的英雄气概，为全诗的抒
情奠定了大气磅礴、豪情奔放的感
情基调。
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“独立”二字，可看出诗人是一 位什么样的人呢？
傲然于世，不愿与平庸为伍
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什么是古典诗词中的意象？
• 古典诗词中，诗人的抒情往往不是情感的直 接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在 此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言 志。这里的所写之“景”、所咏之“物”， 即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏 物所言之“志”，即为主观之“意”：“象” 与“意”的完美结合，就是“意象”。诗人 的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇 的“意象”，来含蓄地抒发自己的情感。
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练习探究
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江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳诗“独钓寒江”与毛词 “独立寒秋”所表现的诗人 的胸襟境界是否相同？
柳诗表达的是诗人身处逆 境决不向恶势力妥协的“穷 则独善其身”的封建士大夫 的心志；毛词则表达了词人 身处险境、坦荡磊落、砥 柱中流的革命伟人的气度。
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毛泽东词的特点
• 正如他洒脱的字体一样，他的诗词情调慷 慨激扬，风格豪迈爽朗，大开大阖，吞云吐 月，既有壮阔的奇观，又富有深广的内涵， 是壮观与优美的结合。
• 毛泽东不愧为一代豪放的诗人。 • 他的作品有《沁园春 雪》《水调歌头 游泳》
《卜算子 咏梅》《忆秦娥 娄山关》等。
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广阔无垠的大地啊，谁才是主宰你消长兴衰命运的主人呢？
——想到了祖国的命运与革命的未来。提出了谁是大地的主宰的问 题：革命领导权的问题。 ——这表明了词人对国家命运的关切和以天下为己任的博大胸怀 和凌云壮志。
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湘江北去
鹰击橘
长子
空洲 ，鱼头
翔
浅
漫江鱼碧透翔， 浅百舸底争流
底
毛泽东《沁园春.长沙》
沁园春长沙_PPT演示文稿
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诗人介绍
毛泽东，中国现代政治家、思想 家，军事家，文学家和书法家。 中国人民共和国开国领袖，湖南
省湘潭韶冲人，生于1893年12月
26日。
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一、关于词的常识
词,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱,句式不 齐,又名“长短句” ,最初被称为“曲词”或“曲子 词” ,是配乐歌唱的，后来,词逐渐与音乐分离了, 成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人 称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词 调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园 春”、“满江红”、“西江月”等。标题是词的 内容的集中体现。。现；
今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。汽笛一声肠已断， 从此天涯孤旅。凭割断愁思恨缕。要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫 环宇。重比翼，和云翥。
【注】这首词是毛泽东1923年告别杨开慧时所作。
1、下片中与“挥手从兹去”相照应的是那一句？ 2、“今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许”一
句描写了怎样的情景？有什么作用？
3、这首词是作者告别妻子时所作，为何题目不写“别
妻”，却用了“别友”呢？
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五、赏析下片
峥嵘岁月图 A恰同学少年
1、这是一个怎样的群体？表明
了作者怎样的感情？
风华正茂 书生意气 挥斥方遒
这几句形象的概括了当时青年一代雄姿英发的风貌 与气概，评论国家大事，把权贵视为粪土，青春年 少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。
B指点江山 激扬文字
表明了作者以天下为己任，肩负 国家兴旺，充满主宰国家命运的
运用了象征手法，大胆的夸张和神奇的 想象表达了作者立誓振兴中华的壮志豪情 ，表现了作者的英雄气概，充满浪漫主义 色彩。
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六、整篇的结构统一
• “携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全 诗中的作用？
• 承上启下，过度自然。上片故地重游，自然引 起下文对往昔生活的回忆。并且通过回忆，巧 妙的回答了上片的提问，可谓衔接巧妙，浑然 天成。
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②百 舸 争 流
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试比较“万类霜天竞自由”与“万类霜天都自由”的区别？
“竞”写出了万物奋发自强，蓬勃发展的生机； “都”显示了一种状态，体现不出竞争性。
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景物的描写顺序和描写手法
看
万山红遍
层林尽染
漫江碧透
百舸争流 鹰击长空
远眺 近观
仰视
鱼翔浅底
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在上片描写了哪些景物？这些景 物有何特点？作者是如何描写的？
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请找找本诗中的意象
万 山 红遍
层 林 尽染 漫 江 碧透 百 舸 争流 鹰 击长空 鱼 翔浅底
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看万山红遍
现这 力几 特句 别中 强哪
些 词 表
层林尽染 漫江碧透 百舸争流
鹰击长空
粪土当年万户侯” 壮志豪情。
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① 1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革
命斗争生活。
②1913-1918年，他在湖南一师读书，常和同学在橘子洲一带游览游泳； ③1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会； ④五四时期，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进 步思想界的重视。 ⑤1915年9月，诗人印发反袁称帝的小册子； ⑥1919年底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。
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词的分类
①字数：小令：58字以内； 中调：58~90个字； 长调：91个字以上。
②片段： 单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短； 双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕 后阕； 三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极 少见。
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三、整体感知
一、听诵读\正音： 沁园春 百舸 峥嵘 廖廓 挥斥方遒 浪遏飞舟
鱼翔浅底
提示:
分析写景的语言, 也就是分析精妙 的词的用法。对 于景物描写中的 静景我们往往要 注意形容词和副词
；对于动景我们 往往要注意动词
。
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“万”“遍”“层”“”漫“百”等词
可见数量之多，范围之广、程度之深， 重重叠叠，表现出景色的壮美。
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生机勃勃之景
看万山红遍 层林尽染 漫江碧透
沁园春（qìn） 百舸（gě） 峥嵘（zhēng róng） 廖二廓、（有l感iáo情k的uò朗）读挥本斥词。方遒（qiú） 浪遏飞舟（è） 三、整体理解、感知本文的内容。
思考：上下阕各侧重写什么？以什么表达方式为主？
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上片写景，以意象为主，借景抒情 下片抒情，直接叙述，直抒胸臆
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两者不可同日而语。
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比较鉴赏：下面三篇作品中描绘的景色有什么特色？表现 了作者什么样的情感？
①
天净沙 秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕 阳西下，断肠人在天涯！
②
秋词二首（其一）
唐·刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
③ 毛泽东《万类霜天竞自由
遍：红之广
染：拟人手法，红之深
透：绿之深
争：争先恐后的热闹场面
击：飞之矫健有力；
翔：游之轻快
竞：有力地突出了万物 蓬勃旺盛的生命力。
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①层林尽染
碧云天，黄花地， 西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉， 总是离人泪！
—王实甫《西厢记》
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③ 鹰击长空
试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别？
“击”写出了雄鹰搏击长空的敏捷和力量之感 “飞”则体现不出这种气势。
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④鱼翔浅底
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 ---柳宗元《小石潭记》
试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别？
“翔”本用在鸟类，在这里写出了鱼的自由轻快。“ 游”字则平淡无奇。
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引申讨论
• 在深秋季节里，作品为什么没有充满萧杀、伤感的情调，而是如此的 色彩绚丽，生机勃勃？
这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关 。作者不是普通的一介书生，而是叱咤风云的 一代伟人，是胸怀大志的杰出政治家，他有经 天纬地之才，再造乾坤之志，他又博大的胸襟 ，崇高的风范，奋发向上、永不消沉的乐观性 格，所以他的诗歌充满豪情壮志。（知人论世 ）