课件2：???7.1 多彩的生活情趣
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小海喜欢玩电脑游戏，为了过瘾，他可以通宵达旦地在网吧泡上 一夜，他的游戏水平越来越高……
小红喜欢集邮，为了买邮票，逃课去排队…… 析一析：他们的兴趣行为
二、情趣的雅与俗 1.区分情趣的雅与俗 你玩过“ＣＳ”吗？ 讨论：这样的生活情趣是否高雅？
第 14 页
判断情趣是高雅和庸俗的标准
第 15 页
• 是否有益于个人的身心健康，是否符合现代文明的要 求，是否符合道德和法律的要求。
（２）庸俗的生活情趣的危害：
第 19 页
生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也 看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快 乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损 害身心发展。
[本框结构] 情趣源于兴趣
多 彩 的 生 活 情 趣
情趣的雅与俗
情趣与兴趣的关系 生活中处处有情趣 高雅情趣的作用 庸俗情趣的危害
好上，会分散学习精力的。 ❖ …… ❖ 你同意谁的看法？理由是-----
一、情趣源于兴趣
第7 页
１.关于兴趣 兴趣的含义：兴趣是好奇心产生的一种精神向往。
（１）情趣的含义：
第8 页
情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心 理，是对生活中美好事物的感受和体验。
情趣是一个人的性情和志趣，反映着一定的精神寄托和 思想追求。反映了个人追求美好生活的态度，也是一个人文 明向上、积极进取的体现。
第 20 页
谢谢观看
第4 页
第5 页
人们的爱好、兴趣愈广泛，人们的生活就愈加丰富多 彩，人们就会对生活愈加产生浓厚的情趣，人们也就愈加 热爱生活。
阅读课本71页的小故事
第6 页
关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。 ❖ 学生甲：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一本好书，对
中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。 ❖ 学生乙：中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱
第 11 页
情趣的作用
第 12 页
情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得 以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在 比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
第 13 页
小明的兴趣爱好非常广泛，上星期爱上了书法，这星期又迷上了 画画，这不，他又对音乐起了一时的兴趣……
小强做文章不太会写，为了练出一手好文章，他以广泛读书和摘 录为爱好，收集了大量的写作材料……
（２）生活处处有情趣
第9 页
你能正确区分兴趣和情趣吗？
３.情趣与兴趣的关系 区别： 兴趣是短暂的，而情趣是持久的
第 10 页
联系： 情趣是以兴趣为基础的，没有兴趣就谈不上情趣， 同时，情趣通过兴趣表现出来
富有情趣的爱好与健康的关系： 爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶性情 爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔思维 爱写作——丰富想象
第 16 页
２.情趣对人的影响： （１）高雅的生活情趣： 能愉悦身心，有益于我们身心健康； 能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率； 能涵养品性，有利于我们提升道德境界；
第 17 页
一个痴迷“法轮功”人真实的故事
第 18 页
“法轮功”彻底葬送了！某音乐学院攻读琵琶专业的陈果，12岁时 曾随少儿艺术团先后两次到东南亚演出，在校成绩优秀，赢得任课教师 的一致好评。然而，就是这样一个人见人爱的女大学生，竟然参与了发 生在天安门广场的骇人听闻的自焚事件！无情的火焰将这个美丽的生灵 灼烧得体无完肤。一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程，就这样被她所 痴迷的邪教。
第七课 品味生活 第1课时
多彩的生活情趣体验源自第2 页当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不 怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。
第3 页
体育类 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、下棋等
文艺类 包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、 散文、练习书法绘画、摄影、上网等
养殖类 包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等
小红喜欢集邮，为了买邮票，逃课去排队…… 析一析：他们的兴趣行为
二、情趣的雅与俗 1.区分情趣的雅与俗 你玩过“ＣＳ”吗？ 讨论：这样的生活情趣是否高雅？
第 14 页
判断情趣是高雅和庸俗的标准
第 15 页
• 是否有益于个人的身心健康，是否符合现代文明的要 求，是否符合道德和法律的要求。
（２）庸俗的生活情趣的危害：
第 19 页
生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也 看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快 乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损 害身心发展。
[本框结构] 情趣源于兴趣
多 彩 的 生 活 情 趣
情趣的雅与俗
情趣与兴趣的关系 生活中处处有情趣 高雅情趣的作用 庸俗情趣的危害
好上，会分散学习精力的。 ❖ …… ❖ 你同意谁的看法？理由是-----
一、情趣源于兴趣
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１.关于兴趣 兴趣的含义：兴趣是好奇心产生的一种精神向往。
（１）情趣的含义：
第8 页
情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心 理，是对生活中美好事物的感受和体验。
情趣是一个人的性情和志趣，反映着一定的精神寄托和 思想追求。反映了个人追求美好生活的态度，也是一个人文 明向上、积极进取的体现。
第 20 页
谢谢观看
第4 页
第5 页
人们的爱好、兴趣愈广泛，人们的生活就愈加丰富多 彩，人们就会对生活愈加产生浓厚的情趣，人们也就愈加 热爱生活。
阅读课本71页的小故事
第6 页
关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。 ❖ 学生甲：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一本好书，对
中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。 ❖ 学生乙：中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱
第 11 页
情趣的作用
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情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得 以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在 比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
第 13 页
小明的兴趣爱好非常广泛，上星期爱上了书法，这星期又迷上了 画画，这不，他又对音乐起了一时的兴趣……
小强做文章不太会写，为了练出一手好文章，他以广泛读书和摘 录为爱好，收集了大量的写作材料……
（２）生活处处有情趣
第9 页
你能正确区分兴趣和情趣吗？
３.情趣与兴趣的关系 区别： 兴趣是短暂的，而情趣是持久的
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联系： 情趣是以兴趣为基础的，没有兴趣就谈不上情趣， 同时，情趣通过兴趣表现出来
富有情趣的爱好与健康的关系： 爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶性情 爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔思维 爱写作——丰富想象
第 16 页
２.情趣对人的影响： （１）高雅的生活情趣： 能愉悦身心，有益于我们身心健康； 能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率； 能涵养品性，有利于我们提升道德境界；
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一个痴迷“法轮功”人真实的故事
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“法轮功”彻底葬送了！某音乐学院攻读琵琶专业的陈果，12岁时 曾随少儿艺术团先后两次到东南亚演出，在校成绩优秀，赢得任课教师 的一致好评。然而，就是这样一个人见人爱的女大学生，竟然参与了发 生在天安门广场的骇人听闻的自焚事件！无情的火焰将这个美丽的生灵 灼烧得体无完肤。一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程，就这样被她所 痴迷的邪教。
第七课 品味生活 第1课时
多彩的生活情趣体验源自第2 页当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不 怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。
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体育类 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、下棋等
文艺类 包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、 散文、练习书法绘画、摄影、上网等
养殖类 包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等