(2)第三课 有德幸福常伴 第2课时
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第三课有德幸福常伴第2课时.导学案
科目:职业道德与法律班级:电子、计算机、数控课型:新授课时:2 备课人:吴振国备课时间:6月10日学生姓名:
学习目标:
1知识目标:认知良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件。
2能力目标:自觉遵从道德的要求,纠正自己不符合道德规范要求的不良行为,做有道德的人
3情感目标:帮助学生初步形成道德意识,让学生成为崇尚道德高尚的人,追求高尚的道德人格。
重点:良好道德对于社会和人生的重要作用。
难点:良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件。
导入案例:简介“阳光奶奶”的事迹,她说过的一段话:“20年来,我的切身感受是,做个志愿者无比光荣。
身体因锻炼而健康,生活因奉献而快乐。
人
人都当志愿者,社会和谐人人乐”,
问题探究:
1.你觉得“阳光奶奶”健康青春的秘诀是什么?
身体因锻炼而健康,生活因奉献而快乐。
助人为乐、奉献社会就是“阳光奶奶”
的社会公德,因而她觉得健康快乐,幸福围绕着她,伴随着她。
有了良好的道德,
健康、快乐、幸福就会围绕着、伴随着我们。
一、道德成就人生
1.养成良好的道德,有助于我们减少不利环境和因素的影响,变不利为有
利;如果缺乏良好的道德修养,再好的环境和有利也难以对他产生积极
的影响。
2.养成良好的道德,有助于我们建立良好的人际关系。
在人际交往中,有良好的道德素养,与人为善、明礼诚信、充满爱心,就会受到他人的欢迎、帮助和支持;有利于化解矛盾,相互理解,
增进友谊和团结。
3.养成良好的道德,有助于我们充分发挥自己的潜能。
有良好的道德素养,能够认真对待学习和工作,更能充分调动自己的积极性和创造性,把自己的潜能最大限度开发岀来;无论遇到什么困
难和挫折,都能保持自尊、自立、自强、自信,以乐观的态度,去进取、
拼搏,克服困难,争取胜利。
4.养成良好的道德,有助于我们塑造完美的人格。
(二) 播种道德,收获幸福
1. 道德是使人获得幸福的源泉。
2. 真正的幸福是个人幸福和社会幸福的统一。
3. 只有提升道德修养、践行道德规范,个人才能得到真正的快乐和幸福。
(三)社会和谐,从德开始
1加强道德修养,改变自身,改变他人和社会。
2. 道德是构建和谐社会的基石,公民道德水平的提高是构建和谐社会的基本要
求。
从自己做起,从身边事做起,从点点滴滴做起,就能构建一个人心和善、
家庭和睦、人际和顺、社会和谐。
人无德不立,国无德不兴。
巩固练习:
1、养成良好的道德,有助于我们减少不利——和——的影响,变不利为
有利;如果缺乏良好的道德修养,再好的环境和有利也难以对他产生积
极的影响。
2、养成良好的道德,有助于我们建立良好的——关系。
在人际交往中,有良好的道德素养,与人为善、明礼——、充满爱心,就会受到他人的欢迎、——和——;有利于化解——,相互理解,
增进友谊和——。
3、养成良好的道德,有助于我们充分发挥自己的——。
有良好的道德素养,能够————学习和工作,更能充分调动自己的————和创造性,把自己的潜能最大限度开发岀来;无论遇到什么
困难和挫折,都能保持___、自——、自——、自——,以乐观的态度,
去___、____,克服困难,争取胜利。
4、养成良好的道德,有助于我们塑造完美的____。
5、_______是使人获得幸福的源泉
6、真正的幸福是_____幸福和______幸福的统一。
7、加强道德修养,改变自身,改变______和社会
课堂总结:
一、道德成就人生
二、播种道德,收获幸福、
三、社会和谐,从德开始
布置作业:
1、说一下为什么道德成就人生?
(巩固练习:答案
1、养成良好的道德,有助于我们减少不利环境和因素的影响,变不利为
有利;如果缺乏良好的道德修养,再好的环境和有利也难以对他产生积
极的影响。
2、养成良好的道德,有助于我们建立良好的人际关系。
在人际交往中,有良好的道德素养,与人为善、明礼诚信、充满爱心,就会受到他人的欢迎、帮助和支持;有利于化解矛盾,相互理解,
增进友谊和团结。
3、养成良好的道德,有助于我们充分发挥自己的潜能。
有良好的道德素养,能够认真对待学习和工作,更能充分调动自己的积极性和创造性,把自己的潜能最大限度开发岀来;无论遇到什么困
难和挫折,都能保持自尊、自立、自强、自信,以乐观的态度,去进取、
拼搏,克服困难,争取胜利。
4、养成良好的道德,有助于我们塑造完美的人格。
5、道德是使人获得幸福的源泉
6、真正的幸福是个人幸福和社会幸福的统一。
7、加强道德修养,改变自身,改变他人和社会
布置作业:
1、答案1、养成良好的道德,有助于我们减少不利环境和因素的影响,变不利为
有利
2、养成良好的道德,有助于我们建立良好的人际关系。
3、养成良好的道德,有助于我们充分发挥自己的潜能。
4、养成良好的道德,有助于我们塑造完美的人格。