写景作文ppt课件四年级

老师点评与指导
点评
语言运用能力较强
VS
指导
老师认为学生的语言运用能力较强，但还 可以进一步提高，建议学生多阅读优美的 文学作品，提高自己的语言表达能力。
老师点评与指导
点评
结构安排合理
指导
老师对学生的结构安排给予了肯定，但也指 出了一些可以改进的地方，如可以更加注重 景物的层次感和对比度。
老师点评与指导
点评
创意丰富
指导
老师对学生的创意给予了充分的肯定，但也 提醒学生要注意创意的合理性和逻辑性，避
免过于突兀或不切实际的想象。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
描述历史文物的特点和价值，如瓷器、书画、玉 器等，以及这些文物对历史研究的价值。
CHAPTER 05
学生作品展示与点评
学生作品展示
内容丰富
学生的作品展示了丰富的景物细节，如天空、树木、花朵、动物等，每个细节都 描绘得生动形象。
学生作品展示
语言优美
学生运用了丰富的形容词和修辞手法，如“天空如洗”、“树木葱茏”、“花朵绚丽”、“动物活泼”等，使语言更加优美 动人。
总结词
清澈见底、波光粼粼
详细描述
湖水清澈见底，仿佛一面镜子，把天空和周围的景色都映照 出来。微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，阳光照射下，波光粼 粼，美不胜收。
天空的描绘
总结词
辽阔无垠、变幻莫测
详细描述
天空一望无际，蓝得纯粹而深邃。时 而白云朵朵，如棉花糖般轻盈；时而 乌云密布，仿佛雷雨即将来临。夜晚 的星空更是璀璨夺目，让人心旷神怡 。
动物和植物的描绘
总结词
生机勃勃、和谐共生
详细描述
山林间，鸟儿欢快地歌唱，小溪里鱼儿自由自在地游弋。各种植物郁郁葱葱，绿意盎然 ，与动物们共同构成了一个生机勃勃的自然世界。在这里，万物和谐共生，共同演绎着
大自然的神奇与美丽。
CHAPTER 04
人文景观
城市景观的描绘
城市天际线
城市交通
描绘城市的高楼大厦、塔吊、烟囱等 建筑物的轮廓，以及日出或日落时分 的美丽景色。
写景作文ppt课件四年 级
目录
• 写景作文的技巧 • 四季景色 • 自然景观 • 人文景观 • 学生作品展示与点评
CHAPTER 01
写景作文的技巧
观察景物的顺序
由远及近
先描述远处的景色，再逐渐拉近 到近处的景物，给人一种逐渐深
入的感觉。
由上到下
从天空或高处开始描述，再到地面 或低处的景物，形成一种空间感。
学生作品展示
结构清晰
学生的作品按照一定的顺序进行描述，如从远到近、从上到下等，使得整个画面层次分明，结构清晰 。
学生作品展示
01
创意独特
02
学生在作品中融入了自己的想象 和创意，如将动物拟人化，赋予 它们人类的情感和行为，使得整 个画面更加生动有趣。
老师点评与指导
点评
细节描绘出色
指导
老师对学生的细节描绘给予了高 度评价，并鼓励学生在今后的写 作中继续发挥自己的观察力和想 象力。
直接抒情
直接表达对景物的情感和 感受，如“我感到心旷神 怡”。
寓情于景
将自己的情感融入景物中 ，通过景物的描绘来表达 情感。
借景抒情
借助景物来抒发情感，如 “看到这美丽的景色，我 感到心情愉悦”。
CHAPTER 02
四季景色
春天的景色
总结词
生机勃勃、万物复苏
详细描述
春天是大自然的重生，万物开始苏醒。花儿绽放，树木抽出新芽，田野里绿油 油的庄稼，一切都充满了生机和活力。
由点到面
先描述一个突出的景物或点，再扩 展到周围的景色，形成整体画面。
描绘景物的手法
01
02
03
比喻和拟人
运用比喻和拟人的修辞手 法，使景物更加生动形象 。
细节描写
对景物进行细致的描写， 如形状、颜色、质地等， 增强画面感。
动态和静态结合
在描绘景物时，注意动静 结合，使画面更加丰富。
表达情感的方式
详细描述
冬天是宁静的季节，大地披上了洁白的银装。雪花飘落，冰晶闪烁，一切都显得那么纯净和安详。
CHAPTER 03
自然景观
山景的细描述
山峦起伏，峰峦如聚，气势磅礴。站 在山脚下，抬头仰望，只见山峰直插 云霄，仿佛能触摸到天空。山间云雾 缭绕，仿佛仙境一般。
水景的描绘
描绘城市的道路、桥梁、交通工具等 ，以及城市的交通状况和特点，如堵 车、人行横道等。
城市公园
描述公园里的花坛、喷泉、雕塑、休 闲设施等，以及市民在公园里的活动 ，如晨练、散步、游玩等。
乡村景观的描绘
田野风光
描述田野上的稻田、麦田、菜地 等，以及远处的山峦和蓝天白云
，展现乡村的宁静与美丽。
乡村建筑
描绘乡村的传统建筑，如土房、 草房、木房等，以及这些建筑的
夏天的景色
总结词
热烈奔放、活力四溢
详细描述
夏天是热情洋溢的季节，阳光明媚，草木葱茏。海滩上热闹非凡，人们尽情享受 夏日的欢乐和活力。
秋天的景色
总结词
丰收的季节、金黄一片
详细描述
秋天是收获的季节，田野里一片金黄，硕果累累。秋风送爽，天高云淡，人们沉浸在丰收的喜悦之中 。
冬天的景色
总结词
银装素裹、静谧祥和
特点和历史背景。
乡村生活
描述乡村居民的生活状况，如耕 种、收割、养殖等农业活动，以
及乡村的文化和风俗习惯。
历史遗迹的描绘
古代建筑
描绘历史悠久的建筑物，如古寺庙、古塔、古桥 等，以及这些建筑的特点和历史背景。
历史事件
描述历史上发生的重要事件，如战争、革命等， 以及这些事件对当地的影响和意义。
文物古迹