9BUnit1知识点归纳

9BUnit1知识点归纳
一、重点词汇
1、 at the moment 目前，此刻
常用于现在进行时，表示当前正在进行的动作或状态。

例如：I'm busy at the moment （我此刻很忙。

）
2、 used to do sth 过去常常做某事
强调过去的习惯或动作，但现在已经不再这样了。

例如：He used to play football after school （他过去放学后常常踢足球。

）
3、 be used to doing sth 习惯于做某事
表示现在已经适应并习惯了某种状态或行为。

例如：I'm used to getting up early （我习惯了早起。

）
4、 on one's own 独自
相当于 alone 或 by oneself 。

例如：She lives on her own （她独自生活。

）
5、 space station 空间站
例如：Scientists are working on the space station （科学家们正在空间站工作。

）
6、 be afraid of 害怕
后接名词、代词或动名词。

例如：I'm afraid of dogs （我害怕狗。

）
7、 look forward to 盼望，期待
其中 to 是介词，后接名词、代词或动名词。

例如：I'm looking forward to seeing you （我期待见到你。

）
二、重点短语
1、 take off （飞机等）起飞；脱下（衣服等）
例如：The plane took off on time （飞机按时起飞。

）
He took off his coat （他脱下了外套。

）
2、 as well 也，又
通常用于句末。

例如：He likes music, and I do as well （他喜欢音乐，我也喜欢。

）
3、 be able to 能够
强调通过努力或具备某种能力而能够做某事。

例如：She is able to speak three languages （她能够说三种语言。

）
4、 come true 实现
例如：My dream will come true one day （我的梦想总有一天会实现。

）
5、 in the future 在未来
例如：What will life be like in the future? （未来的生活将会是什么样的？）
6、 all over again 重新，再一次
例如：I had to do the work all over again （我不得不把工作重新再做一遍。

）
7、 go for a walk 去散步
例如：Let's go for a walk after dinner （晚饭后我们去散步吧。

）
三、重点句型
1、 What do you think life will be like in the future?
这是一个特殊疑问句，其中“do you think”是插入语。

例如：Who do you think is the best student in our class? （你认为我们班谁是最好的学生？）
2、 People will have robots in their homes
这是一般将来时的句子，“will ＋动词原形”表示将来要发生的动作或存在的状态。

例如：He will come tomorrow （他明天会来。

）
3、 There will be fewer trees and more pollution
“There will be”是 there be 句型的一般将来时形式，表示“将会有”
例如：There will be a meeting tomorrow （明天将会有一个会议。

）
4、 Kids won't go to school They'll study at home on computers
这两个句子都是一般将来时的否定句和肯定句，描述了未来孩子们的学习方式。

5、 Will people use money in 100 years?
一般疑问句，“in ＋一段时间”表示“在之后”，常用于一般将来时。

6、 Everyone should play a part in saving the earth
“play a part in”表示“在中发挥作用；参与”
例如：We should play a part in protecting the environment （我们应该在保护环境中发挥作用。

）
四、语法要点
1、一般将来时
构成：“will ＋动词原形”或“be going to ＋动词原形”
用法：表示将来要发生的动作或存在的状态。

例如：I will visit my grandparents next week （下周我将去看望我的
祖父母。

）
He is going to have a party tomorrow （他明天打算举办一个聚会。

）
2、形容词、副词的比较级和最高级
比较级的构成：一般在词尾加 er ，以 e 结尾的加 r ，重读闭音节词双写末尾字母再加 er ，多音节词和部分双音节词在前面加 more 。

最高级的构成：一般在词尾加 est ，以 e 结尾的加 st ，重读闭音节
词双写末尾字母再加 est ，多音节词和部分双音节词在前面加 most 。

用法：比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。

例如：This book is more interesting than that one （这本书比那本有趣。

）
She is the most beautiful girl in our class （她是我们班最漂亮的女孩。

）
3、一般疑问句和特殊疑问句
一般疑问句：用 yes 或 no 回答的疑问句，通常由 be 动词、助动词
或情态动词开头。

特殊疑问句：以特殊疑问词开头，对句中的某一成分进行提问。

例如：Are you a student? （一般疑问句）
What do you do? （特殊疑问句）
五、课文理解
1、本单元的课文主要围绕未来的生活展开，通过对未来的想象，探讨了科技发展对人们生活的影响。

2、文章中运用了大量的一般将来时来描述未来的情景，让我们对未来有了更清晰的认识。

3、在理解课文时，要注意抓住关键词和关键句，理解作者的观点和意图。

六、写作训练
1、以“Life in the Future”为题，写一篇不少于 80 词的短文，描述你心目中未来的生活。

可以从交通、住房、教育、娱乐等方面展开想象。

注意使用一般将来时和本单元所学的词汇、句型。

2、根据所给提示，写一篇关于未来工作的短文。

提示：未来人们可能会在家工作，通过网络与同事交流；机器人可能会代替人们做一些危险和繁重的工作。

总之，9BUnit1 的知识点涵盖了词汇、短语、句型、语法和课文等方面，通过对这些知识点的学习和掌握，我们能够更好地理解和运用英语，为今后的学习打下坚实的基础。