古诗读后感(15篇)

古诗读后感(15篇)
古诗读后感1
仰望天穹，由白到灰如千万条流线交织，遥望山村，一串串脚印再延伸。

顿时心中不免漾起一丝困惑，这脚印延至何方，通至何处呢？
漫步在茫茫白雪之上，踩者着印在雪地上的脚印，小心翼翼的去探询究竟……
远远望去，白雪下身穿一身蓑衣的他是如此醒眼，一动不动的屹立在皑皑的白雪之上。

枯竹制成的鱼竿弯弯的垂在河面，花白的胡须被肆虐的北风刮起，他究竟是谁？
一次又一次提起鱼竿，一次又一抛下诱饵，可从始至终，直至他离开的那一刻，在我眼中，他没有钓到一条鱼，而当我满怀疑惑的问起时，这位慈眉目善的老人却信誓旦旦的说，他钓到了。

今天我终于明白过来，明白了他的言中言，他的情中情，在了无人烟的山村，这位老人独自垂钓，难道他真的不知道吗，此次他也许会空手而归，一无所获。

然而不同的是，他这次垂钓并不仅仅是钓鱼，而是钓‘情’。

钓陋室主人刘禹锡的安贫乐道，钓爱莲君子周敦颐的高风亮节，钓不为五斗米折腰的陶渊明的淡泊名利，钓深山隐士诸葛亮的悠然自得，在这个悄无声息的世界里，他用心去探索、去追求，去钓所值他所钓的一切……
在茫茫的人海中，又有几个人能看破红尘、远离世俗。

我说人生就好比一个蛹，当你无法看透金钱和名利时，那末你只能被围在不见天日的蛹中，在一片黑暗中与他人做着生死较量，而当你看开后，这蛹将会自动褪脱，你则化蛹成蝶，你将在一片你无法想像的乾坤中享受这夸姣的人生
古诗读后感2
古诗，是我国古代流传至今的诗歌形式，作者们用压韵的字或者词表达当时的心情，从而抒发自己的感情。

首先让我们，来欣赏清代作家郑燮写的《竹石》，表达了诗人坚定顽强、不畏艰难、刚正不阿的精神品质，在诗句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

”中充分的表明了作者顽强不屈的精神品质。

接着让我们，来阅读诗圣杜甫的《闻官军收河南河北》，表达诗人但是听到消息以后的欣喜和作者的爱国情怀，在诗句中：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

”中充分的表达作者听说后的激动心情。

后来我们接着阅读了，清代作家龚自珍写的《己亥杂诗》中的第二百二十首，表达了诗人希翼社会变革，期待人材辈出的强烈愿望，在诗中：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

”中充分表达了诗人对社会的强烈愿望。

接着我们欣赏了，宋代诗人苏轼写的《浣溪沙》描述了清泉寺的环境，表达了诗人老当益壮，自强不息的精神，从词中的下阕可以看出作者老当益壮的精神面貌。

最后我们阅读了宋代诗人王观写的《卜算子？送鲍浩然之浙东》本诗表达了诗人对送别好友时的情感，从诗中：“才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

”中充分表达的诗人的情感。

读古诗可以增加内涵，所已从现在开始我会了解更多古代诗人的情操，希望大家不要把古诗淡忘。

古诗读后感3
今天的春节期间，央视的一档节目火遍了大江南北，这档节目就是“中国诗词大会”，一时间神州大地似乎都被诗意所沁透，重温最美古诗词读后感。

是啊，诗意原本就写在中国人的基因中，一切的风花雪月都能够唤醒我们血脉中千年积淀的离骚。

而学者于丹在她的《重温最美古诗词》一书中，将这种藏在华夏民族身上深深的诗情叫做“蛰伏着的诗意”。

借着“春城无处不飞花”的丝丝暖风，随着“随风潜入夜”的滴滴雨声，我打开了这本于丹著的《重温最美古诗词》，作者于丹以她的人生感悟和角度，
，每一部份冠以四字题目将她认为最美的古诗词按照原诗内容分成为了八个部份
来对这些古诗词进行分类。

“春风飞扬”到“秋思浩荡”、“明月千古”到“斜阳晚钟”、“田园林泉”到“登临况味”、“剑啸长虹”到“诗酒流连”，从四季到日月，从田园到山林，从豪放到婉约，作者以自己的诗意在书卷中刀刻出了所谓的“诗者，乾坤之心”。

不论你是初学者才刚刚开始窥探诗词海洋的浩瀚，还是学有所成的诗词达人已经满腹经纶，在读这本书的时候，都能让你在不同的切入点感受到那些中国文化历史中的佼佼者们所有的悲天悯人的意识、对大自然无限的深情和他们看待人生的艺术眼光，从而唤醒我们心中的诗意。

作者在旁征博引的基础上更用她优美精炼的语言，串联起了那一首首诗词，将它们近距离地展现在我们面前。

更贴近了现代社会的理解，就作者说在这个不用仗剑的时代里，倘若剑气不泯，也许会化成风骨，流露在一个人的眉宇之间，昂扬、萧洒。

而当激情被唤起，当我们的.心意不吐不快时，便是诗意的苏醒。

“年华有限，但诗意无穷。

在有限生命中，享受乾坤之间回荡着的这些诗意，那末我们也就成全了自己最美的人生。

”
古诗读后感4
最近我读了陆游的一首诗——《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！
诗意是：我知道当我死去后，人间的一切就都和我无关了；但惟一使我心痛的，就是我没能亲眼看到祖国统一。

因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，来祭祀我，千万别忘记把这好消息告诉我！
这首诗是陆游在八十九岁，重病在床时写给儿子的决笔诗。

人死之后，本应无牵无挂了，但他偏偏“但悲不见九州同”。

自己将离开人世，他不悲；将与家人永别，他也不悲；祖国山河破碎，人民流离失所，才是他心中惟一悲哀的事情。

这其中既充满对侵略者的深仇大恨，又包含对屈辱求和的南宋王朝的不满和谴责。

这种爱国之心，爱民之情，感天动地，令人振奋。

陆游一辈子经历了北宋的末年和南宋的前半朝。

他感受到的都是祖国分裂、女真入侵带给人民的灾难和痛苦。

因此，他念念不忘的就是祖国统一。

他的一辈子写了九千多首诗，都洋溢着强烈的爱国主义精神，爱国成为了他的诗歌最显着的特色。

读着陆游的诗，我不禁想到了杜甫、辛弃疾、吉鸿昌，想到了宁愿饿死也不吃美国救济粮的朱自清，想到了用笔奋斗的鲁迅，想到了为祖国的自由而战斗的黄继光，想到了为香港回归做出巨大贡献的邓小平爷爷……正是这千千万
万爱国人士，用他们深沉而热烈的爱国激情，谱写了一曲曲爱国的颂歌。

这首《示儿》充满了爱国主义思想，它激励着每一个人为祖国的繁荣和富强而努力奋斗……
古诗读后感5
“慈母手中线，游子身上衣……”每当我坐在沙发上诵读着这首千古名篇《游子吟》，眼前就会渐渐浮现出这样的情景：在微弱的灯光下，一位苍老的母亲手拿着针线，眼中饱含泪水，正在为远行的儿子一针一线密密地缝制衣服。

是啊！儿行千里母耽忧，不知儿子什么时候才干回来呀！
读着读着，我不由得又想起了自己的妈妈。

小时候，我时常生病。

一年夏天，天气十分炎热，我夜半蓦地发起了高烧，妈妈急得一夜没敢合眼。

由于我不能吹风扇，妈妈毫不犹豫就关掉了，拿着一把扇子向来躺在我旁边，慢慢用扇子给我扇风，一刻也不敢停歇，殊不知自己早已汗流浃背。

好不容易熬到天亮，妈妈顾不上洗把脸，抱着我就往医院跑。

可是我们来得太早了，医生还没上班，妈妈在医院门口心急如焚，一个劲地走来走去，时不时跑去问医院的清洁工医生还有多久来。

直到医生来后，妈妈才松了口气，殊不知头发早已被汗水粘得一绺绺的了。

“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，那区区小草似的儿女心，又怎么能够报答得了像春天阳光般博大的母爱呢！想想以前的自己，是多么地不懂事，妈妈为我付出了那末多，可我却总不听话，爱和她顶嘴。

现在，我已经长大了，妈妈，我只想对您说，谢谢您，以后，我一定会好好学习，用自己的一点一滴来好好回报您！
评语：这篇读后感在内容上写得很真实感人，通过诗人对母爱的的感激很自然地过度到自己对母亲的感谢，情真意切。

虽然只写了母亲对自己关爱的一件小事，但描写细腻生动，以小见大充分体现出了母爱的伟大。

在写作方法上，小作者已初现功底。

比如将古诗《游子吟》进行拆分，形成为了首尾相联，紧扣住了主题。

特别是最后的结尾，很能催人向上，点睛之笔恰到好处。

古诗读后感6
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

这是明代诗人于谦在17岁时写下的千古绝唱。

这首诗中，一句“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

”充分表现出诗人面对强大的黑暗势力毫不畏惧，不贪身外之物，只想做一个清白之人的高尚品格。

“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

”表面是写石灰被千锤万击后才出了深山，接着又被烈火无情的焚烧，可它却把这一切当做寻常事。

实际上诗人用石灰来喻指自己会不怕千难万险，即使粉骨随碎身也不会屈服于恶势力，永保自己的清白。

读了这首诗我感触很深，于谦用这四句诗表达了他对于那些剥削人民和诬陷好人的人的痛恨。

也看出他立志要做一个清正不阿的人。

这是一首托物言志的诗，作者以石灰作比喻，抒发自己坚毅不屈、洁身自好的理想和与恶势力斗争到底的决心。

于谦为官清正廉洁，曾经平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。

明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。

于谦议立景帝，亲自率兵保卫北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族的野蛮统治。

但英宗复辟后却以“谋逆罪”枉杀了这位民族英雄。

他所写的这首《石灰吟》，正是英雄人格的光辉写照。

我读《石灰吟》的感想是：我们应该时刻警省，不要被镜花水月的表象所迷惑，要在纷繁复杂的现象中看清事物的本质。

常言道：“古来芳饵下，谁是不吞钩”，有的人见利忘义，有的人戴上了璀璨的光环，却陷入了华丽的陷阱。

可是，只要你具备了石灰那清白的傲骨，又何惧什么“芳饵”呢？所以我们要做一个洁身自好的人。

古诗读后感7
中华文化博大精深，古诗词承载的便是中华文化的精髓。

受家庭的教育熏陶，我自幼爱读诗，尽管儿时只是张嘴背诵而不知其意，随着年龄渐渐变大，不少诗词再次细细读来、听来，却总能感受到诗词中所蕴含的那份情感。

每逢空暇之时，我都会躲在自己的书房里诵读，体味苏轼“希望人长久，千里共婵娟。

”的思乡之情，品位李煜“问君能有几多愁”的亡国之恨，领悟李白“天生我材必实用，千金散尽还复来”的豪放情感。

我最喜欢的古诗是那首儿时就朗朗上口的《悯农》。

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”这首诗反映了当时封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。

每次
读这首诗，我眼前宛然浮现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳苦、不怕炎热，
流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。

我想，大家诵读完这首诗，必然也会像我一样，对粮食的来之不易发出由衷的感慨。

这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦。

农民伯伯为了让大家吃上香
喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田耕种，给禾苗锄草、这是多么感人
的举动啊！
现在，大家的生活都富裕了，不少人都忘记了节约是我们中华民族的优良
传统。

我有时随长辈们外出饭馆吃饭，却往往能看到刚离去的人们在餐桌上剩
下大量的饭菜，他们不知道节约、不懂得如何节约。

我真想大声呼吁：让我们
大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的
成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己身边的小事做
起，用实际行动来珍惜我们现在夸姣的生活。

古诗读后感8
我是一位采油女工，在闲暇之余偶尔翻阅了《重温最美古诗词》这本书，
心中些许感触。

于丹用诗一样的语言来诠释书中千古名句，无时不让人感觉读
书是一种享受。

书中从春风盎然，写到秋雨惆怅；从明月思乡，写到斜阳感
伤。

历史的光影旋转散射，转瞬即逝，不留痕迹。

我坐在灯下，与诗人们在心
灵最深处相逢，而后开始学着诗意的生活。

我认为，每一个人都可以成为诗人，因为我们每一个人的心中都有一条载满诗意的小溪流向璀璨幸福的方向。

细品着清丽隽永的诗句，也才最终明白，诗是
心灵的寄托，伴着生命的成长，我们就越需要一种激情，唤醒自己疲惫的心
灵，我们就越需要一种力量，引领我们挣脱世俗的牢笼，走向真正的成熟与强大。

兴许我们知道的诗句不多，但如果有一天，我们看见斜阳晚钟的时候，我
们看见田园林泉的时候，我们看见千古明月和旭日长虹的时候，我们会有所思考，有所感触。

无论是大悲大喜，还是大起大落，都要去吟首诗，以洗涤心灵
的积尘。

诗再也不是一种寄托，而是你对生活的态度。

人生如诗，生命如诗。

面对如诗如画的生活我们没有任何理由不去珍惜，
不活出一个诗的境界和诗的韵味出来的。

面对诗意十足的世界，我们都应该为
自己的人生留下一首漂亮的诗篇。

我想，这也是于丹最想告诉我们的吧，生活中不乏诗意，我们虽远离城市
喧嚣，在荒芜的大山深处坚守着采油树，听着输油泵的轰鸣声，看着山脊上的
太阳升起又落下，日复一日与孤寂为伴，与荒芜为伍，但幸福感却不曾经缺少。

只因我们拾起诗意与恬然，做我们精神上的富翁。

青春有限，诗意无穷，让我们享受着诗意的生活，在荒芜的戈壁滩上，在
黄土高原的沟壑中，我们石油人在黑色的油海中开出自己最美最绚丽的石油
花。

古诗读后感9
上次妈妈回来看我，给我买了好多课外书。

还特意给我买了一本《小学生
必背古诗80首》。

我平时不太爱看书，所以向来把它们放在角落里。

这次，老
师给我们布置了读后感，我正在发愁时，弟弟提醒了我，古诗中大有文章呢。

于是，我立马去拿出它来。

这次认真的翻看，其中对我印象最深的是《游子
吟》这首诗。

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报
得三春晖。

”慈祥的母亲，为了要给出走的儿子，亲手缝制了衣服。

心里向来
在耽心，不知道什么时候才干重回家园。

就像小草那幼稚的幼芽，就能报答了
春天的阳光所赋予的温暖与生机。

这首诗成为了千百年来有口皆碑的母爱颂歌。

读完这首诗，我才更深深的体味的，母爱的伟大。

她很慈祥，很勤劳，很
爱自己的儿子，是一位伟大的母亲。

通过这位母亲我联想到自己的妈妈。

我妈
妈很爱我，我也很爱妈妈。

虽然我们离的好远，但我总觉得妈妈向来在陪着
我。

记得有一次，我生病了，妈妈非常着急，又加之路上堵车，妈妈急忙把我
从车上抱起，往医院跑。

我迷迷的睁开眼睛，看到妈妈满头大汗，但是她停也
没停的向来跑。

当医生说，我病情稳定时，妈妈的脸上才露出会心的笑容，从
那时起，我就决定，以后一定要好好的孝顺妈妈，报答妈妈。

而回想一下，现在21世纪，独生子女的社会，个个娇生惯养，对父母时常
性的辱骂，甚至大骂。

我们每一个人都应该有颗感恩的心，来回报社会，回报父母。

世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都赋予你，而不求任何回报。

这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲。

我爱我的妈妈！
古诗读后感10
“毕竟西湖六月中，体面不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”相信大家对杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这首古诗都非常熟悉吧。

这首诗描绘的是诗人杨万里早晨于净慈寺送朋友林子方时所看到的西湖景色。

读过之后让人不由得对西湖的夏季美景浮想连翩……
六月西湖的景色与其它季节不同。

看，荷叶一望无际，与天相连，在阳光的照射下显得更加碧绿。

子细一瞧，有的荷叶上面还有几颗晶莹的小水珠在滚动呢。

象满天星似的荷花点缀在荷叶间竞相开放，红色的花看起来是那末的艳，白色的花看起来又是那末的清雅，它们互相映衬着，像仙境一样。

一阵微风吹来，荷花姑娘们跳起了优美的芭蕾舞，有的弯着腰，还有的还在旋转呢，真是多姿多彩。

这是多么美的景色啊！虽说西湖的四季体面各有特色，但这碧绿的荷
叶，红艳艳的荷花，诗人仅用一句“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”便能够突出地体现了荷叶的多，荷花的美。

这句诗可谓是整首诗的点睛之笔。

这说明了在“淡妆浓抹总相宜”的西湖景色中更加显得与众不同的原因。

直让读者与诗人一样按捺不住内心的惊喜与赞叹。

杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》以其独特的手法给我们描绘出一幅红碧交织、惊采艳绝的画面：翠绿的莲叶，蔓延到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；娇美的荷花，在骄阳的映照下，更显得分外冷艳。

一幅画，一个梦，接天无际的荷叶，却道不完那无尽的碧色。

阳光倾斜在荷花上，那亭亭仙子便顷刻散发出动人的艳红——轻轻地，揉进了西湖的碧波，揉进我的心中……
这首诗写出了西湖的韵味，西湖的漂亮，真是让我心有感触，如同身临其境。

古诗读后感11
我读了这古诗很有感触，很是欣赏杜牧的才华，但同时我也很同情杜牧那生不逢时，空有一身的本领，却没被重用的悲惨遭遇。

前两句说的是诗人在外面捡到了一把已经生锈的折戟，洗干净以后发现这是前朝赤壁大战时期留下的古物，于是，诗人感慨万千。

后两句说赤壁之战中，周瑜借强劲的东风，火烧赤壁，战胜了曹操的百万大军，要是东风却助曹操一臂之力，那末，大乔和小乔便关进了铜雀台。

诗人借助东风与战争的胜负，来抒发自己生不逢时，怀才不遇的悲哀和愁苦心情。

我觉得诗人那个时代太黑暗了，如果诗人在我们现在这个时代的话，那肯定大有作为，会为国家做出巨大的贡献。

从诗人想到自己。

自己生在太平盛世，有这么好的条件，平等的竞争机会，可是我却不好读书，只知道玩乐，韩愈曾经说“业精于勤荒于嬉”，说的就是我这种人吧。

但杜牧不同，他满腹经纶却得不到重用，就好比一块上好的木料，没有好的木匠师傅来雕刻，那也只一块普通的木头。

如果来雕刻的是一位很好的木匠师傅，那这一件雕刻品将会成为一件价值连城的上好艺术品，所以我为诗人的遭遇感到同情。

读了这一片课文以后，我觉得自己生活在这个伟大的时代而万分庆幸！如果我不努力读书，那真是浪费了身边巨大的资源，如果我们不好好珍惜短暂的青春，那将追悔莫及；如果不把自己变成一块好木料，那就对不住了辛勤付出的师傅们！
所以，我要好好读书，不能让自己留下任何的遗憾。

古诗读后感12
延边人民出版社出版、著名语文教育专家顾振彪主编的《唐诗三百首》是教育部语文课标准编写，青少年必读的100部中外名著。

俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

”《唐诗三百首》作为一部流传很广的唐诗总集，是中国诗歌发展的黄金时代的缩影和见证。

唐诗取材丰富，体式多样，格调高
雅，所以我很喜欢读唐诗。

《唐诗三百首》有几首诗令我念念不忘。

孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟
归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”意思是说“慈母用干枯的手拿着针线，颤抖
地为将远行的儿子缝补着冬衣。

母亲一针一线子细地缝补着，心想着孩儿这次
远行将迟迟不会回来。

正像小草难以报答阳光一样，儿子又怎能报答母亲的养
育之恩！”
《游子吟》是一首歌颂母爱的诗，诗中真切地赞叹了伟大的母爱。

诗篇开
头两句，所写的人是母与子，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情；中间两
句集中写慈母的动作，表现了母亲对儿子的牵挂不舍之情。

虽无言语，虽无泪水，却表现出浓浓的母子情深，扣人心弦，催人泪下；最后两句是前四句的升华，以形象的比喻，寄托赤子内心对母爱的感激。

全诗语言朴实无华，无巧琢
雕饰，于清新流畅的语言中，饱含着浓郁的诗味，情真意切，千百年来拨动多
少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

其外，讽喻诗《古从军行》、送别诗《送杜少府之任蜀州》、田园体面诗《过故人庄》也是我爱读的诗篇。

《唐诗三百首》真是一本好书。

古诗读后感13
我很喜欢学习古诗，也在老师和爸爸妈妈的要求下能够熟练的背诵。

但是在学习的过程中，我也感觉到这些古诗很故意思，但是这些古诗真的很难懂。

我老是在想，要是能够通过学习故事的方式就能学会古诗该有多好啊。

当任老师给我们推荐《朵拉的古诗奇幻之旅》这本书，我一拿到手就被迷住了，妈妈说我手不释卷，爱不释手。

还因为这本书，我还受了不少委屈。

我总是一拿起书就被书里的故事迷住了，妈妈叫我吃饭的时候，我也没有听见，妈妈为此还生气地批评了我。

朵拉是一个不爱学习的三年级小学生，她特别不喜欢语文课。

有一次她在课堂上睡着了，在梦中她得到一本神奇的古书，这本书里有她将遇到的种种险境的通关密码。

她还遇到了金发碧眼的外国小男孩安迪，两人成为了好朋友，携
手闯关。

最后不爱学习的朵拉回到了中国，还喜欢上了古诗和语文课，故事的
魔力真是太奇妙了。

《朵拉的古诗奇幻之旅》一共有49首古诗，每首古诗都有一个引人入胜的古诗，真是太奇妙了。

通过读故事，我更加了解了“煮豆燃豆萁，豆在釜中
泣”和“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这两首古诗的含义。

我喜欢《朵
拉的古诗奇幻之旅》，我喜欢这本书里面的故事，我也会在今后的学习生活中经常看看这些书里的故事和古诗。

古诗读后感14
《石灰吟》明·于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 这首诗是明朝的诗人，于谦写的。

这是于谦12岁的作品。

于谦为官廉洁朴重，曾经平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。

明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。

于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。

但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。

这首诗可以说是他生平和人格的真实写照。

它的第一句是说石头很难从深山开采出来，第二句是说把石头炼制成石灰的过程很辛苦，说明石灰从出世时即经受磨炼。

后面两句是写石灰在烧制过程中要经过烈火煅烧，面对严酷考验，却从容自若，“烈火焚烧”与“若等闲”，鲜明对照，更衬托出石灰的顽强。

后两句借石灰之口，一语双关，表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求。

我在生活上也应该拥有这种不屈不饶的，不怕苦，不怕累的精神，永远不抛却，要一直勇往直前，充满着信心地做每一件事。

不要半途而废，要做倒有始有终，跌倒了就再爬起来，累了歇息后再继续干事。

要学会坚毅，不能怕吃苦，以后做个对社会实用的人。

在学习上，我们做作业做累了，可以适当的歇息一下，但不能光想着玩，光想着下课。

上课时要好好听讲，将来长大了为国家出一份力！
古诗读后感15
今天，我学习了《游子吟》这首古诗，我深深地被这首诗所感动。

慈母手中线，游子身上衣。