部编版五年级上册道德与法治《3.主动拒绝烟酒与毒品》教学设计-第三课时

部编版五年级上册道德与法治《3.主动拒绝烟酒与毒品》教学设计-第三课时
一. 教材分析
本课是部编版五年级上册道德与法治课程的第三课时，主题为《3.主动拒绝烟
酒与毒品》。

教材内容主要围绕如何让学生认识烟酒与毒品的危害，培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识，提高学生的自我保护能力。

二. 学情分析
五年级的学生正处于青春发育期，好奇心强，容易受到外界的不良诱惑。

他们
对烟酒与毒品可能有一定的了解，但对于其危害性可能缺乏深入的认识。

因此，在教学中，需要结合学生的实际生活经验，引导他们深入理解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识。

三. 教学目标
1.让学生了解烟酒与毒品的危害，提高防范意识。

2.培养学生主动拒绝烟酒与毒品的勇气和能力。

3.增强学生的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。

四. 教学重难点
1.重点：让学生了解烟酒与毒品的危害，提高防范意识。

2.难点：培养学生主动拒绝烟酒与毒品的勇气和能力。

五. 教学方法
1.情境模拟：通过模拟生活场景，让学生身临其境，提高他们的情感体
验。

2.案例分析：通过分析典型案例，让学生深入了解烟酒与毒品的危害。

3.小组讨论：引导学生展开小组讨论，培养他们的合作意识和表达能力。

4.角色扮演：让学生参与角色扮演，提高他们的实践操作能力。

六. 教学准备
1.准备相关案例资料，用于案例分析。

2.准备角色扮演的道具和场景。

3.准备教学PPT，包括图片、文字等资料。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
利用图片和数据，让学生了解烟酒与毒品的危害，引发学生的关注和思考。

2.呈现（10分钟）
呈现相关案例，引导学生进行分析，让学生深入了解烟酒与毒品的危害。

3.操练（10分钟）
分组进行角色扮演，让学生模拟生活中的场景，学会主动拒绝烟酒与毒品。

4.巩固（5分钟）
让学生分享自己的感受和体会，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）
引导学生思考如何在生活中主动拒绝烟酒与毒品，提高自我保护能力。

6.小结（5分钟）
对本节课的内容进行总结，强调主动拒绝烟酒与毒品的重要性。

7.家庭作业（5分钟）
布置一道思考题，让学生思考如何在生活中主动拒绝烟酒与毒品，提高自我保护能力。

8.板书（5分钟）
板书关键词：烟酒与毒品、危害、主动拒绝、自我保护。

教学设计时长：45分钟
以上教学设计旨在帮助学生认识烟酒与毒品的危害，培养学生主动拒绝烟酒与
毒品的意识，提高学生的自我保护能力。

在实际教学中，可根据学生的实际情况进行调整。

在完成《3.主动拒绝烟酒与毒品》这一课时后，我对整个教学过程进行了深刻
的反思，总结了课堂实施过程中遇到的问题、解决办法以及改进措施。

一、课堂反思
1.教学内容的选择与安排
在本课时的教学中，我选择了与学生生活息息相关的案例，让学生能够更好地
理解和感受到烟酒与毒品的危害。

在案例分析环节，我引导学生进行了深入的讨论，使学生能够从多角度、多层次去认识这个问题。

2.教学方法的运用
在教学过程中，我运用了情境模拟、案例分析、小组讨论和角色扮演等多种教
学方法，使学生在实践中学习，提高了他们的参与度和积极性。

特别是在角色扮演环节，学生们的表现都非常积极，这也让我感受到了他们在课程中的收获。

3.教学目标的达成
通过本节课的教学，学生们对烟酒与毒品的危害有了更深入的认识，能够主动
表示拒绝，并在小组讨论中提出了许多有效的自我保护措施。

这表明，本节课的教学目标是基本达成的。

二、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法
1.问题一：学生在讨论过程中过于热烈，导致教学进度有所拖延。

解决办法：在讨论前，明确讨论的时间限制，并提醒学生在规定时间内完成讨论。

同时，适时引导学生们回归主题，确保教学进度。

2.问题二：部分学生在角色扮演中表现出紧张和不自然。

解决办法：在角色扮演前，对学生进行充分的鼓励和指导，帮助他们建立信心。

同时，尽量选择与学生生活贴近的角色扮演场景，降低他们的紧张感。

3.问题三：学生在回答问题时，回答不够深入。

解决办法：在提问环节，尽量设计一些开放性问题，引导学生进行深入思考。

同时，鼓励学生们多角度、多层次地去分析问题，提高他们的思考能力。

三、改进措施
1.针对教学进度的问题，我将在今后的教学中，更加注重对课堂节奏的
把握，确保教学目标的达成。

2.为了提高学生的表达能力，我将在课后一些专门的口语训练课程，提
高学生的口语表达能力。

3.为了让学生在思考问题时更加深入，我将在教学中注重培养学生的思
维能力，设计一些更具挑战性的问题，激发学生的思考。

总的来说，我认为本节课的教学效果是良好的，学生们在课程中表现出很高的
积极性和参与度。

但在教学过程中，也存在一些问题，需要我在今后的教学中进行改进。

我会继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地为学生服务。

四、作业设计
1.思考题：请结合自己的生活经验，谈谈你如何在生活中拒绝烟酒与毒
品，提高自我保护能力？
2.实践活动：邀请你的家人或朋友，一起讨论如何在生活中拒绝烟酒与
毒品，并将讨论结果制作成海报，用于展示和分享。

3.调查报告：针对身边的亲朋好友，进行一次关于烟酒与毒品认识的调
查，了解他们的看法和态度，并结合自己的观点，撰写一份调查报告。

作业提交时间：课后一周内
作业设计意图：通过作业，让学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践操作能力和自我保护意识。

同时，通过调查报告，让学生了解周围人群的看法，培养他们的观察力和分析能力。

五、专家点评
1.教学内容：本节课紧紧抓住了五年级学生身心发展的特点，选择了与
他们生活息息相关的主题，使学生在学习中能够产生共鸣。

同时，通过丰富的教学案例和实践活动，让学生在实践中学习，提高了他们的认识和自我保护能力。

2.教学方法：教师运用了情境模拟、案例分析、小组讨论和角色扮演等
多种教学方法，使学生在实践中学习，提高了他们的参与度和积极性。

特别是在角色扮演环节，学生们的表现都非常积极，这也让我感受到了他们在课程中的收获。

3.教学目标：本节课的教学目标明确，教师注重培养学生的自我保护意
识，使学生们能够主动拒绝烟酒与毒品。

在课后作业设计中，教师还要求学生将所学知识运用到实际生活中，进一步提高他们的实践操作能力。

4.教学效果：从学生们在课堂上的表现和作业完成情况来看，本节课的
教学效果是非常好的。

学生们对烟酒与毒品的危害有了更深入的认识，能够主动表示拒绝，并在小组讨论中提出了许多有效的自我保护措施。

建议：在今后的教学中，教师可以适当增加一些关于法律知识的教学，让学生了解相关法律法规，提高他们的法律意识。

此外，教师还可以多关注一些学生们的反馈，及时调整教学方法和策略，以更好地满足他们的学习需求。

六、教学改进措施
1.针对专家点评中的建议，我将在今后的教学中，增加一些关于法律法
规的知识，让学生了解相关法律条款，提高他们的法律意识。

2.在教学过程中，我将继续关注学生的反馈，及时调整教学方法和策略，
以更好地满足他们的学习需求。

3.针对作业设计，我将在课后对学生的作业进行认真批改，并及时给予
反馈，指导他们改进不足，提高他们的实践操作能力。

通过本次教学设计和专家点评，我深刻认识到自己在教学过程中的优点和不足。

在今后的教学中，我将不断努力，积极探索，不断提高自己的教学水平，以更好地为学生服务。

同时，我也将珍惜专家点评的意见和建议，将其运用到实际教学中，提高教学质量。