科学五年级(下册)实验目录

科学五年级(下册)实验目录
科学五年级（下册）实验目录
1.相同材料构成的物体在水中的沉浮
实验器材：空瓶、萝卜、橡皮、小石块、泡沫、回形针、带刀、胶带等
实验类别：分组演示
改写：在这个实验中，我们将观察不同材料构成的物体在水中的沉浮情况。

我们将使用空瓶、萝卜、橡皮、小石块、泡沫、回形针、刀和胶带等材料进行实验。

2.不同重量和体积的物体在水中的沉浮规律
实验器材：盖的空瓶、萝卜、橡皮、小石块、泡沫、回形针、带、同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体、小瓶子等
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将研究不同重量和体积的物体在水中的沉浮规律。

我们将使用盖的空瓶、萝卜、橡皮、小石块、泡沫、回形针、带、同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体和小瓶子等器材进行实验。

3.橡皮泥在水中的沉浮
实验器材：橡皮泥、水槽、水
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将观察橡皮泥在水中的沉浮情况。

我们将使用橡皮泥、水槽和水等器材进行实验。

4.浮力
实验器材：泡沫塑料块、水、水槽、弹簧秤
实验类别：测量实验
改写：在这个实验中，我们将测量泡沫塑料块受到大小不同的浮力。

我们将使用泡沫塑料块、水、水槽和弹簧秤等器材进行实验。

5.受到水的浮力大小相同的石块
实验器材：大小相同的石块、水、水槽、弹簧秤
实验类别：测量实验
改写：在这个实验中，我们将研究受到水的浮力大小相同的石块。

我们将使用大小相同的石块、水、水槽和弹簧秤等器材进行实验。

6.马铃薯在液体中的沉浮
实验器材：马铃薯、清水、盐等
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将观察马铃薯在液体中的沉浮情况。

我们将使用马铃薯、清水、盐等器材进行实验。

7.探索马铃薯沉浮的原因
实验器材：马铃薯、量筒、清水、浓盐水
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将探索马铃薯沉浮的原因。

我们将使用马铃薯、量筒、清水和浓盐水等器材进行实验。

8.衣服能给身体增加热量吗
实验器材：衣服、温度计等
实验类别：测量实验
改写：在这个实验中，我们将研究衣服是否能给身体增加热量。

我们将使用衣服、温度计等器材进行实验。

9.给冷水加热的变化
实验器材：热水、冷水、试管、气球皮、夹子、酒精灯、天平等
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将观察给冷水加热的变化。

我们将使用热水、冷水、试管、气球皮、夹子、酒精灯、天平等器材进行实验。

10.观察水的体积变化
实验器材：烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃冷缩管、冷热水等
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将观察水的体积变化。

我们将使用烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃冷缩管、冷热水等器材进行实验。

11.观察空气是否热胀冷缩
实验器材：锥形烧瓶、气球、冷热水
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将观察空气是否热胀冷缩。

我们将使用锥形烧瓶、气球、冷热水等器材进行实验。

12.观察铜球的热胀冷缩
实验器材：铜球、演示器、酒精灯
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将观察铜球的热胀冷缩。

我们将使用铜球、演示器和酒精灯等器材进行实验。

13.传热比赛
实验器材：热水，铜丝、钢丝、铝丝等
实验类别：比赛实验
改写：在这个实验中，我们将进行传热比赛。

我们将使用热水、铜丝、钢丝、铝丝等器材进行实验。

14.影响摆的快慢的研究
实验器材：铁架台、线、螺帽、秒表等
实验类别：测量实验
改写：在这个实验中，我们将研究影响摆的快慢的因素。

我们将使用铁架台、线、螺帽、秒表等器材进行实验。

15.太阳钟
实验器材：阳光、细木棒、尺、日晷、摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将制作太阳钟并观察其运行。

我们将使用阳光、细木棒、尺、日晷、摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等器材进行实验。

16.机械摆钟
实验器材：摆钟、线、螺帽、秒表等
实验类别：测量实验
改写：在这个实验中，我们将研究机械摆钟的运行。

我们将使用摆钟、线、螺帽、秒表等器材进行实验。

17.摆的研究
实验器材：摆钟、线、螺帽、秒表等
实验类别：测量实验
改写：在这个实验中，我们将研究摆的运行。

我们将使用摆钟、线、螺帽、秒表等器材进行实验。

18.昼夜交替现象
实验器材：铁架台、线、螺帽三个、秒表等
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将观察昼夜交替现象。

我们将使用铁架台、线、螺帽三个、秒表等器材进行实验。

19.地球在公转吗
实验器材：手电筒、乒乓球等
实验类别：模拟实验
改写：在这个实验中，我们将模拟地球的公转。

我们将使用手电筒、乒乓球等器材进行实验。

20.为什么一年有四季
实验器材：操场、代表太阳等星球的木竿、电灯、地球仪、小标杆等
实验类别：模拟实验
改写：在这个实验中，我们将模拟四季成因。

我们将使用操场、代表太阳等星球的木竿、电灯、地球仪、小标杆等器材进行实验。

21.极昼和极夜的解释
实验器材：手电筒、地球仪等
实验类别：观察实验
改写：在这个实验中，我们将解释极昼和极夜的原因。

我们将使用手电筒、地球仪等器材进行实验。