数学《课程纲要》分享课教案

数学《课程纲要》分享课教案
学习目标：
1、通过师生、生生的谈话交流，了解本学期数学学习的内容、目标、和主要学习方式。

2、在已有的评价方法的基础上，师生共同协商、完善针对本学期学习的更有效的学习方法和评价方法。

3、通过分享《课程纲要》，进一步体会数学与生活的密切联系，感受数学学习的价值。

评价设计：
1.通过提前预习，在教师的问题引导下，主动了解本学期的学习内容，达成学习目标。

2.通过教师引导和学生议一议说一说，总结出适合的评价方法，达成学习目标。

学习重点：了解本学期学习内容、学习目标和评价方法。

学习难点：结合本学期的学习内容，总结、制定出有效的学习方法和课堂规则。

学习过程：
一、情景导入
亲爱的小朋友，新学期、新开始，欢迎小朋友来到这个大家庭，从现在开始，你已经是一名光荣的小学生了。

在以后的日子里，老师要和你们一起探索数学的奥秘。

二、探究新知
我是你们的数学老师，以后大家可以喊我“刘老师”，老师相信你们每一位都是爱学习、爱劳动的好学生，是不是啊？（大点声，我听不见）真棒！
今天，老师给大家带来一位好朋友，小朋友们，拿出你的书，看看书的封皮上“数学”这两个汉字你们认识吗？翻一翻，数学书上有什么？你喜欢数学书吗？
数学书是我们的好朋友，我们要好好爱护它。

同学们，你能分享一下你最感兴趣的内容吗？
我们在维尼熊的带领下一起探索数学知识岛。

1.准备课 2.位置3.1-5的认识和加减法 4.认识图形（一）5.6-10的认识和加减法6.11-20各数的认识7.认识钟表8.20以内的进位加法
新学期开始了，同学们背着书包兴高采烈的来到学校，请同学们观察我们的校园图片，你都发现了什么？红旗、单杠、凳子、垃圾桶......那你能数出他们的数量吗？我们的目标是1.会熟练地数出数量在20以内的物体的个数2.会读、写0~20各数
为了奖励同学们，小丑拿出气球来鼓励孩子，看小丑带着气球过来了。

仔细观察还有几个气球，你是怎么想的？这学期我们会学习一个新的符号，“+”和“-”，我们的目标是1.会熟练地计算一位数的加法和10以内的减法2.初步解决一些简单的实际问题。

同学们你们喜欢搭积木吗？平时在家玩过吗？今天老师也把它们请到了课堂上，同学们你们可以叫出它们的名字吗？我们的目标是认识长方体、正方体、球和圆柱。

同学们你们喜欢猜谜语吗？那老师出个谜语你们猜一猜，“滴答滴答，滴答滴答，会走没有腿，会说没有嘴，它能告诉我们什么时候起，什么时候睡。

”你们猜猜它是谁？对，是“钟表”，这学期钟表也过来跟大家做朋友，我们的目标是初步认识钟表，会认识整时。

这就是我们这一学期的学习任务，老师将领着同学们一起探秘数学王国，大家有信心完成任务吗？老师相信我们班的孩子是最棒的。

我们是一年级的同学了，为了更好地学习，在课堂上我们应该怎么做呢，谁能说一说？课堂上我么应该：1、专心听讲
2、独立思考
3、大胆发言
4、合作学习。

做作业的时候我们应该：1、书写整洁、规范。

2、计算正确，解答完成。

3、独立完成，按时上交。

4、错题订正。

老师非常的喜欢咱们班的同学，咱们班的小朋友聪明又好学，当然了，老师也希望小朋友在以后的课堂中可以遵守纪律，老师为你们制作了一首纪律儿歌，“1、2、3，我坐端；4、5、6，手背后；7、8、9，闭上口”。

在以后的课堂中，如果老师说“1、2、3”，你们要说“我坐端”，如果老师说“4、5、6”，你们要说“手背后”，如果老师说“7、8、9”，你们要说“闭上口”。

咱们班的小朋友最听话了，老师越来越喜欢你们了！
三、交流学习方法
要掌握本领就要有好的学习方法。

现在我们已经是小学生了，经过幼儿园的学习，你一定积累了许多好的方法，在小组内分享一下吧!
好习惯、自主学习、整理与总结、虚心求教、小组合作。

这学期只要掌握了这些学习方法，相信你一定能收获很多。

四、交流评价方式
在学习过程中，怎么检验我们的学习效果呢？我们一起思考思考，商量商量吧！
先从这几个方面来交流吧：
1．作业情况 2.课堂表现 3.期末学业评价
（一）作业情况（10%）
这学期我们的作业有以下这些：
出示作业内容：1.课堂作业 2.口算练习
3.辅导资料练习
4.趣味作业：图画数学、手抄报等
你们喜欢完成这样的作业吗？那这学期希望你们能做的更好！
你们觉得怎样的作业才是一份好的作业呢？
（师总结并出示作业要求）：1.书写规范 2.正确率高
3.按时上交
4.及时订正错题
老师也带来了几份优秀的作业，一起来看一看吧！
（二）课堂表现（10%）
师：你们认为课堂上应该怎么做才是最优秀的表现呢？先在小组内说一说吧！
师生总结并板书
上课认真听讲,不做小动作、积极发言、学会倾听别人的意见、不懂就问。

（1）听老师的讲解、提问和同学们的发言；
（2）看老师和同学的演示；
（3）想开动脑筋思考
（4）说积极发言，不懂就问。

（三）期末学业评价（80%）
本学期的学业评价主要分为实践活动和试卷测评两部分，不仅要书面考试，还要对本学期所学内容以动手操作或面对面解答等形式展现出来。

1.出示实践活动的图片，期待同学的精彩表现! 比一比谁的动手操作能力和解决问题的能力强！
2.考试的时候，希望同学们能够做到卷面整洁、书写规范、认真审题、仔细检查。

总结：说到这里，有的同学们会很紧张，还要考试啊！万一我考不好怎么办？不要担心，我们会从以上几个方面综合评比，只要平时一直是很努力的，运用我们今天所总结的学习方法，养成好的学习习惯，那就一定会有满意的好成绩！
五、总结
课下同学们和同伴还可以继续交流，最终我们会做一份最合理的评价方案。

希望这学期同学们能好好表现，不断努力，使自己越来越优秀！。