小学六年级下册道德与法治期中测试卷附答案(巩固)

小学六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（）。

A.反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间
B.直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上
C.在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理
D.找到问题的原因，但只坚持几天
2.不属于造成水体污染原因的是（）。

A.工业废水
B.生活污水
C.旅运、水运
D.大气降水
3.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（）。

A.森林
B.湖泊
C.湿地
D.温室气体
4.气象灾害特别较重的预警信号是（）。

A.蓝色
B.黄色
C.红色
5.下列名人名言体现反思的是（）。

A.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

——卢梭
B.人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。

——毛泽东
C.紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。

这就是宽怒。

——马克吐温
6.解决冲突的最好办法是（）。

A.忍耐
B.报复
C.宽容
7.以下哪位同学是真正的反思（）。

A.肖亮今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫他起床导致的
B.张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已
C.李华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好
8.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。

这位母亲的言行（）。

①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现
②是对孩子的保护,无可厚非
③损害了自身形象,伤害了他人自尊心
④给孩子带来误导和不良影响
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
9.世界环境日是（）。

A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
D.7月11日
10.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。

这句话告诫我们（）。

A.不能当面指出别人的错误
B.要学会爱上别人
C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重
二.填空题(共10题，共34分)
1.尊重自己，并不意味着拒绝（）。

尊重自己与接受别人的
（）是不矛盾的。

如果过于爱面子，输不起，说不得，就是过度（）自己。

2.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（）。

3.如果人类不能（），对默默奉献的地球不去珍惜而是
（），必然会受到大自然的惩罚。

4.金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会（）。

拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的（）。

5.人类居住的地球，约71%的面积被（）覆盖。

陆地仅占地球表面（）的，但却是人类（）的地方。

6.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（）。

与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。

7.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在
（）。

8.（）体现了对劳动和劳动成果的尊重，也是珍惜资源和爱护环境的表现。

9.主动反思，能帮助我们更好地把握（）和（）
10.2016年4月，175个国家签署（），应对全球气候变化。

三.判断题(共10题，共20分)
1.人类对树木过度砍伐是破坏环境，不会造成地球变暖。

（）
2.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。

（）
3.保护环境只是发达国家的责任，发展中国家不需要尽到保护环境的责任。

（）
4.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。

（）
5.宇宙很大，有数不清的星球，但是还没有发现适合人类居住的星球，未来即使能发现，以人类现有的技术，也几乎是不可能到达的。

（）
6.尊重别人，首先要学会自尊自爱。

（）
7.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。

（）
8.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。

它能帮助我们回顾、分析和总结过去。

（）
9.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。

（）
10.忍耐是解决冲突的最好办法。

（）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连线题（把环境问题与危害连接起来）
冰川融化海平面上升环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大生态破坏
五.简答题(共5题，共34分)
1.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思，那么反思的方法有哪些？
2.什么是反思？
3.地球上出现了哪些环境问题？
4.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？
5.作为小学生，我们应该怎样保护地球？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。

李乐没有答应。

王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.材料题(共2题，共20分)
1.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。

下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。

班级班规
课前准备不能少，铃声响后静息好。

室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。

刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。

同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。

（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？
（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？
（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。

你赞同小青的观点吗?说说你的理由。

2.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。

（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？
（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？
八.综合题(共1题，共7分)
1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。

理发师十分紧张，不知所措。

周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？
（2）说一说这一传统美德的好处。

（至少3条）
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.D
4.B
5.B
6.C
7.C
8.C
9.C
10.C
二.填空题
1.批评；批评；维护
2.反思
3.尊重自然；随意破坏
4.犯错误；自己
5.海洋；29%；生息繁衍
6.行动上
7.反思
8.节约
9.现在；未来
10.《巴黎协定》
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.反思的方法：
①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。

②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?
③在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?
④如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己已可以怎样做得更好?
2.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。

我们都进行过反思，都有一定的反思能力。

当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。

3.资源短缺、环境污染和生态环境破坏等。

4.（1）植树造林，为地球增添绿意。

（2）节约用水，保护水资源。

（3）垃圾分类，实现资源循环利用。

5.（1）植树造林，为地球增添绿意。

（2）节约用水，保护水资源。

（3）垃圾分类，实现资源循环利用。

（此题答案不唯一）
六.辨析题
1.李乐的做法是对的，因为理解和宽容是要讲原则的。

对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容。

李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。

七.材料题
1.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。

例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。

（2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。

例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。

（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。

例答：我不赞同小青的观点。

理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。

2.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。

（2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

不自卑就是尊重自己的重要表现。

②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

③尊重自己，并不意味着拒绝批评。

要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。

八.综合题
1.（1）宽容
（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。

②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。

报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。