高一语文人教版必修2练习：第一单元过关检测 Word版含解析.docx

第一单元过关检测
(时间:90分钟满分:100分)
一、基础演练(18分,每小题3分)
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()
A.椭．圆(tuǒ)脉．脉(mò)
峭楞．楞(lénɡ) 一椽．破屋(chuán)
B.鲈．鱼(lú) 倏．地(shù)
潭柘．寺(zhè) 妖童媛．女(yuàn)
C.葱茏．(lǒnɡ) 夹．袄(jiá)
廿．四桥(niàn) 疏朗．不羁(lǎnɡ)
D.猗．郁(yī) 冠．冕(ɡuàn)
黑魆．魆(xū) 混．混沌沌(hùn)
解析:B项,“倏”应读“shū”;C项,“茏”应读“lónɡ”;D项,“冠”应读“guān”。

答案:A
2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是() (1)影视明星代言虚假广告虽为舆论所,但他们依然乐此不疲,其中很重要的原因是他们可以轻易找到借口,开脱责任。

(2)道德境界有道德价值,道德行为并不单纯是道德规律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德习
惯的人。

(3)学好语文不仅需要扎实的语言知识功底,而且需要浓厚的学习兴趣,同时还需要认真思考,反复的良好思维习惯。

A.不齿遵守捉摸
B.不耻遵循捉摸
C.不齿遵循琢磨
D.不耻遵守琢磨
解析:“不耻”,不以为耻。

“不齿”,看不上、瞧不起,表示极端鄙视,合乎语境。

“遵守”指不违背,与标准保持一致。

“遵循”强调遵守并依循着办,与“规律”搭配。

“捉摸”,猜测,预料,多用于否定,如“难以捉摸”“捉摸不定”等。

“琢磨”指雕刻和打磨(玉石),加工使精美(指文章等);思索,考虑。

答案:C
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()
A.开营时间虽然才三天,营员们从开始的无精打采
．．．．到现在争先恐后地回答问题,他们的学习态度发生了根本性的变化。

B.每年秋收之后,有许多农民将作物秸秆就地焚烧,一时烽烟四逼
．．．．,影响了飞机的安全起降。

C.他年老多病,很多时候难免心情不好,所以整天显得蓊蓊郁郁
．．．．,精神倦怠,萎靡不振。

D.这几盆花因缺肥料,花苗的叶子又黄又瘦,他赶紧买了几包肥料给花苗施肥,真是揠苗助长
．．．．。

解析:B项,“烽烟四逼”,四处有报警的烽火,指边疆不平静。

在句中取其表面“烽烟”义,属望文生义。

C项,“蓊蓊郁郁”形容树木茂盛的样子。

在句中与语境不符,搭配对象也不正确。

D项,“揠苗助长”比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

句中没有“违反规律”的意思,用在句中,属望文生义。

答案:A
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.回乡过年是一次温暖的旅程,当不少漂泊者把房价压力、职场纷扰等抛在脑后,却发现梦中的故乡已恍如隔世,从而生发出“故乡去哪儿了”。

B.中国会尽力承担自己应尽的国际责任和义务,但更重要的还是要把自己的事情办好。

C.近期,国内玉米市场价格走势出现明显的地区差异,东北和华北大部分地区玉米市场供应量增加,价格下滑,其他地区则呈现量缩价涨局面。

D.各环境保护督查中心要大胆探索、勇于创新,继续深入开展实践创新和理论研究,成立环保综合督查机制,适时拓展综合督查工作。

解析:A项,成分残缺,缺宾语,可在句末加“的感慨”;C项,表意不明,“东北和华北大部分地区”有歧义;D项,搭配不当,可改为“建立……机制”或“成立……机构”。

答案:B
5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()
A.美国国家安全局表示,“监控门”事件揭秘者斯诺登辜负了美国人民的信任,他的所作所为“对美国国家形象造成了不可逆转的损害。

”
B.我国全民阅读工作存在很多问题:未成年人阅读状况不容乐观、亟待改善,国民阅读公共资源和设施不足、分布不均衡,阅读内容良莠不齐。

C.要登台了,他将一把油纸伞——这种伞曾经出现在戴望舒的《雨巷》里——递过来,我不由惊叫起来:“呀!你从哪儿弄来的?”
D.就在选秀、歌唱类节目泛滥电视荧屏之际,一些文化类节目已悄然兴起(如河南卫视《汉字英雄》、中央电
视台《中国汉字听写大会》等)。

解析:A项,句号应放在后引号之后;B项,应将两个顿号改为逗号,同时将两个逗号改为分号;D项,括号及其内容
应紧跟在“文化类节目”之后。

答案:C
6.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,最恰当的一组是()
“南国之秋,当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓,回味不永。

比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。

”这就不但在情调上,而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来
了。

①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调。

②前面就有茅房、耗子,这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等。

③这是因为他的情感特点,本身就是把大雅和大俗融为一体的。

④这些话语本来就是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和谐的风险的。

⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意,赋予它一系列诗意的高雅的话语,然而不时又穿插一些平民的俗语进去。

A.②①⑤④③
B.⑤②④①③
C.②⑤①④③
D.③⑤②④①
解析:⑤句“赋予它一系列诗意的高雅的话语,然而不时又穿插一些平民的俗语进去”是对前一句的进一步说明,故排在首位。

②句是对⑤句中“平民的俗语”的具体说明,④句中“这些话语”紧承②句,①句与④句是语意上的转折,①句应紧跟其后,③句点明①句的原因。

答案:B
二、阅读鉴赏(27分)
(一)阅读下面的文字,完成第7~9题。

(9分,每小题3分)
不必过分担心微博“口水化”
喻国明
①为整治网络乱象,2012年12月28日,十一届全国人大常委会第三十次会议通过了《全国人大常委会关于加
强网络信息保护的决定》。

所以,就微博来讲,只要有遵守法律、遵守道德的大规则约束,微博就会是一个有利于社会舆论建设的平台和工具。

②当“你‘织围脖’了吗?”成为人们的问候语时,你就不难发现微博正以迅猛的势头,颠覆传统媒体的话语权。

然而,微博的发展也面临一些争议,比如有人称缺乏意义的无用信息和情绪发泄在微博上时有出现,于是人们有了微博正在被“口水化”、变成“泄愤地”的担忧。

那么,微博会不会被“口水淹没”呢?
③其实,正如人具有多面性一样,微博也是同样的道理,它的特性是复杂而多面的,而“口水化”只是一个比较随意的说法,并未揭示微博特质的全部,更不是微博这种新兴媒体的本质。

大家可能看到一些社会名人借微博论战,其中有激烈的言论。

但这不是微博的本质所必然导致的。

同其他许多网络媒体一样,微博也是网络人格化的一种表现,其表现出来的状态,更多是由使用的人的性格所决定的。

④但是,微博的这些特性,不仅不会阻碍和扭曲人们的交流,反而会起到正面的推动效果。

首先,它的传播是即时便捷的。

其次,它对字数的限制,使得人们的网络表达必须简洁,在有限的篇幅里言之有物。

能不能在140
个字里把话说清楚,这对人们的表达习惯提出了新要求。

字数的限制并不会导致“言难尽意”,因为微博沟通是即时互动的,一条微博表达不清楚,可以多发几条来表达。

⑤相比其他的网络工具和传统媒体,微博具有自己的独特气质。

比如说QQ等社交网络以“人际关系”为重点,多数是用于熟人之间的沟通;报纸、电视等传统媒体则以“内容”为重点,最注重“说什么”。

而目前中国的微
博则是既以“内容”为中心,同时也辅之以“关系”为架构。

在微博上,我们既可以和朋友交流沟通,还可以靠有趣
的话题来吸引大量的陌生“粉丝”。

只要话题具有足够的吸引力,普通网友也会拥有众多“粉丝”,反之,名人微博
的话题如果毫无新意,也会遭遇门庭冷落。

⑥因此,说微博仅仅是“名人堂”或者“口水化”都不是很恰当的。

我们对微博的发展趋势,要有包容平和的态度。

在微博这个新兴的舆论平台上,只要有遵守法律、遵守道德的大规则约束,它就会是一个有利于社会舆论建设的平台和工具。

其实,无论是新兴媒体还是传统媒体,无论是互联网上的所谓虚拟空间,还是现实社会,法律和道德的大规则都是不能违背的。

(选自《人民日报》2011年5月27日)
7.下列不属于“不必过分担心微博‘口水化’”的依据的一项是()
A.微博中的激烈言论是由使用人的性格决定的,而非这种媒体本身。

B.微博的特性促进了即时互动的沟通,对人们的交流起到正面作用。

C.可以用多条微博表达观点,所以字数限制不会导致“言难尽意”。

D.任何媒体都不可能毫无约束,更不能违背法律和道德的大规则。

解析:C项,与微博“口水化”无关。

答案:C
8.下列理解不符合原文意思的一项是()
A.微博正日渐成为人们生活中重要的一部分,发展势头十分迅猛。

B.由于微博中经常出现一些无意义的信息和过激言论,其发展受到争议。

C.微博的复杂而多面,恰恰是微博使用者多面性的一种具体表现。

D.微博的字数限制能让使用者在有限的篇幅里把话说清楚,言之有物。

解析:D项,原文说“这对人们的表达习惯提出了新要求”。

答案:D
9.下列理解和分析不符合原文内容的一项是()
A.作为一种新型的媒体,微博会以其传播即时便捷的优势推动人们的交流。

B.社交网络重“人际关系”,传统媒体重“内容”,而目前中国微博则在重内容的前提下兼有两种特点。

C.无论是名人还是普通网友,在微博上要吸引众多的“粉丝”,发起的话题都要有足够的吸引力。

D.我们要以包容平和的态度对待微博的发展,微博不是名人堂,也不可能被“口水化”。

解析:D项,原文说“说微博仅仅是‘名人堂’或者‘口水化’都不是很恰当的”。

答案:D
(二)阅读下面的文字,完成第10~13题。

(18分)
怒绿
刘心武
①那绿令我震惊。

②那是护城河边一株人腿般粗的国槐,因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当,将其从分杈处撞断。

我每天散步总要经过它身边,它被撞是在冬末,我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。

那一天很冷,我走近时,看见从那被撞断处渗出的汁液,泪水一般,但没等往下流淌,便冻结在树皮上,令我心悸气闷。

我想它一定活不成了。

但绿化队后来并没有挖走它的残株。

开春后,周围的树都再度先后放绿,它仍默然枯立。

谁知暮春的一天,我忽然发现,它竟从那残株上,蹿出了几根绿枝,令人惊喜。

过几天再去看望,呀,它蹿出了更多的新枝,那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调,似乎等不及慢慢舒展,所以奋力上扬,细细的,挺挺的,尖端恨不能穿云摩天,两边滋出柔嫩的羽状叶片……到初夏,它的顶枝所达到的高度,几与头年丰茂的树冠齐平,我围绕着它望来望去,只觉得心灵在充电。

③这当然并非多么稀罕的景象。

记得30多年前,一场大雷雨过后,把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半,但它那残存的一半,顽强地抖擞着绿枝,继续它的生命拼搏,曾给住在附近的大苦闷中的我以极大的激励,成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。

后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿,可惜我画技不佳,只能徒现其外表而难传达其神髓。

进入改革开放时期,我曾在大型的美术展览会上,看到过取材类似的绘画;再后来有机会到国外的各种美术馆参观,发现从古至今,不同民族的艺术家,以各种风格,都曾创作过断株重蹿新枝新芽的作品。

这令我坚信,尽管各民族、各宗教、各文化之间存在着若干难以共约的观念,但整个人类,在某些最基本的情感、思考与诉求上,是心心相通的。

④最近常亲近丰子恺的漫画,其中有一幅他作于1938年的,题有四句诗的素墨画:“大树被斩伐,生机并不绝,春来怒抽条,气象何蓬勃。

”这画尺寸极小,所用材料极简单,构图更不复杂,却是我看过的那么多同类题材中,最有神韵、最令我浮想联翩的一幅。

是啊,不管是狂风暴雨那样的天灾,还是吊车撞击那类的人祸,受到重创的残株却“春来怒抽条”,再现蓬勃的气象,宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量;丰子恺那诗中
的“怒”字,以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感,都仿佛画龙点睛,使我原本已经相当丰厚的思绪,倏地提升到了一个新的高度。

⑤今天散步时,再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树,我的眼睛一亮,除了它原有的那些打动我的因素,我发现它那些新枝新叶的绿色,仿佛是些可以独立提炼出来的存在,那绿,是一种非同一般的绿,倘若非要对之命名,只能称作怒绿!是的,怒绿!
⑥那绿令我景仰。

(选自《心灵体操》) 10.文章第①段说“那绿令我震惊”,请具体说明有哪些“令我震惊”之处。

(4分)
解析:题干把设题范围放在了第①段,答题范围在第②段,提取其中的相关信息加以整理,要注意简洁全面。

答案:(1)“我”看到国槐冬天被撞,觉得它难以成活;(2)到了暮春,它竟蹿出绿枝,绿枝长势很快,几乎达到了被撞断前树冠的高度。

11.根据上下文,理解文中画线句子的含义。

(4分)
(1)只觉得心灵在充电。

解析:这句话是作者在看到树被撞之后的变化的感受,是一个比拟句。

因此要结合前文内容总结概括。

答案:感到绿枝对自己有所激励,有所鼓舞,使内心得到充实。

(2)在某些最基本的情感、思考与诉求上,是心心相通的。

解析:注意文中这个句子:“不同民族的艺术家,以各种风格,都曾创作过断株重蹿新枝新芽的作品。

”
答案:在面对艰难生活或遇到坎坷时需要心灵上的慰藉,要思考战胜艰难困苦的方法,诉求获得度过艰难困苦的精神滋养,在这些方面,人们的想法是彼此一致的。

12.本文在写国槐的同时,又写了什刹海的一株古柳、国外美术馆的观察、丰子恺的漫画,你认为这样写有什么好处?(4分)
解析:注意这段话前后两段,理解这句话的内容及作用,应结合散文的基本特点,即“形散而神不散”进行分析。

答案:什刹海的古柳给苦闷中的“我”以极大激励,国外美术馆的观察和丰子恺的漫画使“我”认识到了树木受创后的再现生机表达了一种相同的观念。

这样写,使文章内容更加丰富,多角度开掘题旨,形散而神不散。

13.文题用“怒”来形容“绿”,细读文章,你认为好在哪里?请加以探究。

(6分)
解析:结合文章的主旨来理解,包括形象、哲理含义以及艺术手法等。

答案:(1)“怒”体现了国槐受重创后再生的绿枝条的勃勃生机(从形象上看);(2)作者由国槐的顽强生命力和不可战胜的“怒”中,体会到了善美的生命是不为邪恶灾难所屈服的,它可以凭借自己的生命力去超越的哲理;(3)使“绿”具有了人的性格特征,使文章由物及人,托物喻理,显得自然含蓄。

三、语言运用(15分)
14.下面是小华送给同学的一副对联,根据对联的相关知识对它进行修改并说明理由。

(4分)
对联:荷塘自清月色浮,瀑布太白落九天。

(1)修改:
(2)理由:
解析:根据对联的相关知识来修改。

答案:(1)修改:“月色浮”改为“浮月色”。

(2)理由:“月色浮”与“落九天”对仗不工整。

15.仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子。

要求:所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。

(5分) 这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。

解析:首先要注意例句的句式,其次要注意例句在修辞上采用了比喻、拟人和夸张的手法。

仿写追求“形似”这只
是其表,追求“神似”才是其根本。

仿写时要注意在句式、语气、修辞手法及语言风格上与例句保持一致。

答案:这满山满眼的枫叶,飘得潇潇洒洒,自由自在,像一篇写意秋天的美文,一曲颂扬丰收的歌,将秋意挥舞得如
火如丹。

16.根据下面的内容,拟写信的正文。

(不超过90字)(6分)
张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。

就此情况,请你以店家身份拟一封处理此事的
信给张先生。

地址、姓名等信息用××代替。

尊敬的张先生:
您好!
此致
敬礼!
店主:×××
×年×月×日
解析:根据材料,信的正文应该包含以下内容:说明责任在自己,为给张先生带来的麻烦表示歉意,说明已采取补救
措施,请张先生寄回围巾并说明邮费由自己承担,交代自己的地址以便张先生邮寄围巾。

据此拟写信的正文。

答案:由于我们的失误,将您订购的衣服错发成了围巾,给您添麻烦了,深表歉意!
您的衣服已寄出。

烦请您在收到后将围巾寄回,地址是××××,邮资由我们承担。

欢迎再次惠顾。

四、作文(40分)
17.阅读下面的文字,根据要求作文。

朱自清《荷塘月色》中的粉白荷花在绿叶衬托下娇艳诱人,郁达夫《故都的秋》中的牵牛花蓝色迷人,陆蠡笔下
的《囚绿记》中常春藤的绿激励人顽强抗争。

在我们的人生中一定也会有属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为题,写一篇不少于800字的作文。

写作指导:色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。

色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春
的,有理智的,有高贵的……生命里可以有一种颜色,也可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一生毫无生机和
美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯;有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让
生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……
审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色,着色或不着色会怎样。

可以写自己生命里的色彩,为什么会
拥有这种色彩;可以写他人生命里的色彩,以他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的
情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反
面消极的影响;可以借鉴教材里的素材,屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……
美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天，虽没有玫
瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。

秋天，没有夏日的激情，
却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了
一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好
的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着
吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，
期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。

人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将
牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走
的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。

5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。

月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。

人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾
几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。

沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。

6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。

阑珊灯火，映照旧阁。

红粉朱唇，腔板欲与谁歌？
画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。

舞袖舒广青衣薄，何似院
落寂寞。

风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。

流年为祭。

琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。

冗长
红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。

寂寞琉璃，荒城繁心。

流逝的
痕迹深深印骨。

如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。

邂逅的情劫，淡淡刻心。

那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。

你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。

生活
总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。

生活亦很
完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。

9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。

我与你一起在海水
中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。

这
无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。

10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。

四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。

有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，
母亲在为女儿梳头。

她温和的把头发理顺。

又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。

她脸上写
满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。

流到眼角，纺织进长长的。

麻花辫。

阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。

女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不
停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的
冬景旋转出春天的美丽。

11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。

青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。

不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽
的语言。

那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶
神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。

12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。

谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深
绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。

13、终于，心痛，心碎，心成灰。

终于选择，在月光下，被遗忘。

百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。

爱你，终是一朵花开
至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。

14、世界这么大，能遇见，不容易。

心若向阳，何惧忧伤。

人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。

人不是战胜痛苦的强者，便是屈服
于痛苦的弱者。

再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。

再不顺的生活，微笑着撑过
去了，就是胜利。

15、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。

孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样
的苍白。

当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能
坚持自己的梦想，多么可贵。

16、生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。

人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。