道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷含答案(培优)

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试
卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。

下面的一些想法和做法，正确的是：（）。

A.我们希望能自己做决定，把家人的关心看作是干涉。

B.明知爸妈讲的话有道理，却故意与他们作对。

C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。

2.关于家风，说法不正确的是（）。

A.优秀家风能引领良好的社会风气
B.家风好，就能家道兴盛，和和美美
C.家风都能传递正能量
3.优秀家风不是（）的基础。

A.民族进步
B.国家发展
C.社会和谐
D.人民幸福
4.下列小朋友的做法不对的是（）。

A.小红吃完饭帮妈妈收拾碗筷
B.东东陪爸爸买菜时，买了许多父母爱吃的菜
C.父母在远方打工，小丁在家什么活也不帮爷爷奶奶干
5.作为子女，对家人最大的精神安慰是（）。

①多挣钱，让父母过上有钱人的生活
②努力学习，掌握知识，练就本领
③加强自身品德修养，做一个正直善良的人
④做到自立自强
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
6.我们在与父母共同成长的过程中，相互（）最为重要。

A.沟通
B.理解
C.吵架
D.沟通和理解
二.填空题(共6题，共16分)
1.优秀家风意蕴深远。

是凝聚情感、涵养德行，砥砺成才的（）。

2.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。

我们和他们之间的（）最为重要。

3.高要求和常（）体现着家人对我们的爱；独立和（）标志着逐渐长大。

4.随着（）和（）的逐渐增强，我们有时会与家人产生一些不愉快。

5.随着年龄的增长和（）的逐渐增强，我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致，而发生不愉快。

6.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（）。

三.判断题(共6题，共12分)
1.双休日到了，我也该放松放松，去网吧玩玩游戏。

（）
2.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。

（）
3.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。

（）
4.张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。

（）
5.在生活中，通过和谐、民主的方式，能够破坏我们的家园。

（）
6.爸爸怕我上课迟到，所以说骑电动车闯红灯情有可原。

（）
四.连线题(共1题，共5分)
1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？
路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒唠叨里
祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯细节中
严格，谨言慎行，自律，规则意识行为中
很小的时候就帮助家长做家务严谨的作风
五.简答题(共5题，共24分)
1.举一个例子，谈一谈当你和家人意见不一致时，你会处理呢？
2.如果你与家人发生了矛盾，你会怎样正确处理？
3.“有的子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

”请你说一说他们的做法是否正确，为什么？
4.如果开展做优秀家风宣传使者活动，你能说出几种有创意的家风宣传活动？
5.通过林觉民—《与妻书》、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信……从这些故事中，你体会到了哪些优良的家风？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.周末，爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上准备看电视。

爸爸想看足球比赛，妈妈想看电视剧，他们发生了争执，互不相让。

爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看，妈妈认为电视剧今晚大结局不能错过。

这时，一旁的你该怎么办?
七.材料题(共1题，共8分)
1.阅读材料回答问题
材料一：涵养德行。

《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。

“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。

材料二：百年革命家国情怀。

“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。

”
材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。

中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。

家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。

广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。

（1）什么是家风？家风主要表现是什么？
（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）
（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？
（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）
八.综合题(共2题，共18分)
1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。

我们看看下面的情境对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！
请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？
2.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。

亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。

”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.D
4.C
5.B
6.D
二.填空题
1.人生信条
2.相互沟通和理解
3.督促；自主
4.年龄的增长；自主意识
5.自主意识
6.家庭文化
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.当与家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。

2.如果正在争执，就停止你的激烈言语，安静下来，认真地想一想，好好的听一听，然后在心平气和的谈谈问题，找到一个合理的解决办法。

如果感觉父母的想法让我们难以理解，那就试着换位思考。

将心里的事情说出来，打开心扉。

遇到事情，从实际发生的事情出发，找出原因。

3.错误，屏蔽父母的行为会让父母感到伤心，阻碍父母对自己的关心和爱护，导致与父母之间沟通不畅，从而影响亲情。

4.（答案不唯一）①家风演讲。

②制作宣传板报。

③展示优秀家训。

④网络传递家书。

5.在培育良好的家风方面，先辈们为我们做出了榜样。

不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。

六.辨析题
1.（1）和爸爸妈妈一起讨论，一起商量
（2）发挥好“润滑剂”的作用
（3）和爸爸妈妈一起解决问题
七.材料题
1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。

（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……
（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。

每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。

（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……
八.综合题
1.①我更喜欢A妈妈的回应。

②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。

③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。

（意思对即可）
2.老一辈革命家，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。

展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。