中考广东专用生物知识点梳理复习第6单元第20章 生物的遗传和变异课件(1)

解析：一条染色体有一个 DNA 分子，一个 DNA 分子上有多个基 因，所以 A、D 选项错误。基因是 DNA 上有遗传效应的片段，所 以 C 选项错误。故选 B。
√ 选择
2分
√ 选择
2分
1．能判断某例子是
否属于相对性状。
2．会确定显性性状
和隐性性状的方法
√ 选择
2分
√ 填空 3
分
及概率计算。 3．会判定两个基因 是否是等位基因，会
在染色体上找到等
位基因中另一个对
应的位置
1.遗传 物质及 性状
解释人的 性别决定
认同优生 优育
√ 选择
2分
√ 选择
2分
√ 选择
2分
易错点拨： 1．DNA 主要存在细胞核中的染色体上，还有少量存在线粒体 和叶绿体中； 2．会区分染色体、DNA、基因三者的包含关系和数量关系。 包含关系：染色体＞DNA＞基因；数量关系：染色体＝DNA＜基 因；
3．人体成熟的红细胞和血小板没有细胞核，染色体数目均为 0；
4．不是所有 DNA 片段都称为基因，有遗传效应的 DNA 片段 才称为基因；
(3)染色体、DNA、基因的数量关系：一条染色体上有 一 个 DNA 分子，一个 DNA 分子上有 多 个基因。
2．生物体的染色体数目
(1)每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是 一定 的，并且通常是 成对 存在的。如：人的体细胞中含有 23 对染 色体，水稻有 12 对染色体。这些成对的染色体一条来自 父方 ， 另外一条来自 母方 。DNA 和基因也是 成对 存在的，分别
考向
2016 考 2017 2018
情考情Biblioteka 考情生物的遗 传和变异√ 选择
分
2
√ 选择 2 分
说 DNA 是主要的 遗传物质
2019 考情
2020 考情
考法指南
能判断某个例
√ 填空
子体现的是遗
1分
传还是变异现 象
明确染色体由
√ DNA 和蛋白质 填空 组成，但 DNA 1 分 是主要的遗传
物质
描述染色
性状的物质基础 1．染色体、DNA 和基因之间的关系示意图(如右图)
(1)染色体主要存在于 细胞核 中，由 蛋白质 和 DNA
两部分组
成，起遗传作用的是 DNA 。 基因 是具有遗传效应的 DNA 片段，是遗
传的最小单位。生物的各种性状都分别由这些不同的 基因 控制。
(2)染色体、DNA、基因三者之间的大小关系：
(2)隐性基因：在等位基因中没有表现性状，控制 隐性 性
状，用小写英文字母表示(如 a、b、c)。
2．显性性状和隐性性状
(1) 显性性状 ：只要有一个显性基因存在就表现出的性状。 (2) 隐性性状 ：只有当两个隐性基因同时存在时才表现出
来的性状。
3．基因型和表现型
(1) 基因型 ：生物个体的基因组成，如 AA、Aa、aa。 (2) 表现型 ：生物个体的某个性状表现，如有耳垂、无耳
4．注意审题，清晰辨别题目问的是男性还是女性、体细胞还 是生殖细胞、常染色体还是性染色体的组成；
5．性染色体不只是生殖细胞里有，体细胞中也有成对的性染 色体(成熟的红细胞和血小板除外)。
遗传与环境
1．变异的普遍性
(1)自然界中 普遍
存在着变异，如不同品种的菊花、不同
品种的玉米果穗等。
(2)不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物
染色体、DNA 和基因的关系 解题的方法： 1．理清三者概念：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质， 染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成的；DNA 是遗传信息的载体，主 要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决 定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。
第6单元 生命的延续
第20章 生物的遗传和变异
广东五年中考 考情分析
考点知识梳理
难点方法突破
考点基础过关
能力提升作业
1．说明 DNA 是主要的遗传物质。
2．描述染色体、DNA 和基因的关系。
课标要 求
3．列举说出生物的性状是由基因控制的。 4．解释人的性别决定。 5．认同优生优育。
6．举例说出生物的变异。
易错点拨： 1．学会画遗传图谱是得出性状传递规律的关键。 2．基因组成是 Dd 的个体不表现 d 控制的性状，但 d 不受 D 影响还会继续遗传下去。 3．计算人的某种性状的概率时如果涉及生男生女的问题，要 考虑该孩子是否已出生，如果已出生则概率不用乘以 1/2，如果孩 子未出生则要乘以 1/2。
传育种在实 践上的应用
2016 考情
2017 2018 考情 考情
√ 选择 2分
2019 2020 考情 考情
考法指南
√ 能判断某个例 填空 子属于哪种变
1 分 异类型
了解杂交育种 的原理
遗传和变异现象
1．生物的性状
(1)概念：指生物体的 形态 特征(大小、颜色、形状等)、 生理 特性(血型等)和 行为 方式(惯用右手)等。 (2)相对性状：同种 生物 同一 性状 的 不同
7．举例说出遗传育种在实践上的应用
本章的重点是生物的遗传和变异，难点是基因的显性和 隐性。其中人的性别决定，染色体、DNA 和基因的关系， 应考建 生物的性状是由基因控制的，遗传育种在实践上的应 议 用，基因在亲子代间的传递等是考查的主要方向，生物 的性状是由基因控制的是近几年来的考试热点
考点
1.遗传 物质及 性状
精子有 两 种，染色体组成分别表示为 22＋X 或 22＋Y ；
女性产生的卵细胞有 一 种，染色体组成表示为 22＋X 。
2. 生男生女机会均等
(1)人的性别主要由 性染色体 决定，生男生女取决于受精 精子 的类型。
(2)含 X 或 Y 染色体的精子数量 相等 ，与卵细胞结合的机 会 相等 ，所以生男生女的机会 相等 。
1．能写出男女性的体
细胞、生殖细胞的染
色体组成。
√ 选择
2分
√ 填空
1分
2．常考 X 染色体和 Y 染色体在后代中传递 的规律。
3．明确生男生女与受
精的精子类型有关
√ 1．色盲的遗传规律。 填空 2．优生优育的具体做 1分 法
(续表) 考点
考向
举例说出生 2.变异及 物的变异 遗传育种 举例说出遗
(3)补充右图：
3. 各种细胞的染色体组成
男性
体细胞的染色体组成
22 对＋XY(44 条＋XY)
生殖细胞的染色体组成 体细胞的性染色体组成 生殖细胞的性染色体组成
22条＋X或22条＋Y XY X或Y
女性 22 对＋XX(44 条＋XX) 22 条＋X XX X
易错点拨： 1．父亲只传 22＋Y 类型精子给儿子，只传 22＋X 类型精子 给女儿； 2．父亲的 X 染色体传给女儿的机率是 100%，传给儿子的机 率是 0； 3．生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合；
(2)遗传学方面依据：血缘关系越近遗传基因越 类似 ，所 生子女患遗传病可能性越 高 。
易错点拨： 1．注意区分各种常见疾病类型： (1)传染病：由病原体引起，可传染：艾滋病、肝炎、流感、 红眼病、水痘、麻疹等； (2)遗传病：由遗传物质引起，能在后代中重复出现：白化病、 多指症、色盲、外耳道多毛症等；
遗传病和人类健康
1．遗传病：由 遗传物质 改变引起的疾病。如：隐性遗传
病：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿；显性遗传病：多指、并指。
2．禁止近亲结婚
(1)我国婚姻法规定 直系 血亲和 三代 以内的旁系血亲 之间禁止结婚。三代以内的 旁系 血亲包括堂兄妹、表兄妹、 兄弟姐妹等， 直系 血亲是指父母、祖父母、儿女等。
位于成对的染色体上。
(2)在生物的生殖细胞(精子或卵细胞)中，染色体和 DNA、基
因不是成对的，而是 成单 存在。如人的精子或卵细胞中只有
23 条染色体，水稻的生殖细胞中只有 12 条染色体。
(3)在有性生殖过程中染色体数目变化：
体细胞(2n)→生殖细胞( n )→受精卵(2n)→新个体的体细 胞( 2n )
性别和性别决定 1．男女染色体的差别
(1)相同点：男性和女性体细胞中均有 23 对染色体，其 中常染色体有 22 对，性染色体有 1 对。
(2)不同点：男性的性染色体为 XY ；女性的性染色体 为 XX 。
(3)人的体细胞染色体组成：男： 22对＋XY
女： 22对＋XX
。
(4)人的生殖细胞染色体组成：就性染色体而言，男性产生的
表现类型。如人的单眼皮与双眼皮。
2．遗传和变异
(1)遗传：指亲子之间的性状存在 类似性
的现象。例子：
种瓜得瓜，种豆得豆。
(2)变异：指亲子之间和子代个体之间性状表现存在 差异
的现象。例子：一母生九子，连母十个样。
(3)生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 来实现的。
易错点拨： 1．有些性状用肉眼无法看到，如血型等； 2．性状主要受基因控制，但也受环境的影响。如白萝卜露出 地面的部分会变绿色； 3．子代个体之间不相似可以称为变异，但子代个体之间相似 不能称为遗传。
(3)生活方式病：也称现代文明病，如癌症、脑血管病(脑溢血)、 心血管病(心脏病)、高血压等；
(4)营养缺乏症：贫血、坏血病、脚气病、夜盲症、佝偻病等； (5)激素分泌异常症：缺少：侏儒症、呆小症、糖尿病等；过 多：巨人症、甲亢等。
2．近亲结婚，后代不一定会患遗传病，只是患遗传病的几率 会增大。“近亲结婚的后代大多患遗传病”的说法是错误的。
质的不同，其次与 环境 也有关系。
2．变异的类型及原因
(1)可遗传的变异：由于体内的 遗传物质 改变而引起的，能
够遗传给下一代。例子：色盲、白化苗、转基因超级鼠、太空椒等。
(2)不可遗传的变异：仅仅由 环境 引起的，而体内的遗传物 质 未产生 改变，不能遗传给下一代。
例子：整容、晒黑、水肥充足庄稼的果穗饱满、南橘北枳等。
3．人类应用遗传变异原理实例：人工选择培育高产奶
牛、 杂交育种 、诱变育种等。 4．生物的性状是由 基因组成 与 环境 共同作用的结
果。
易错点拨： 1．探究花生果实大小的变异实验中，取样时注意做到随机取 样，不同品种的花生取样不少于 30 粒； 2．环境变化能够引起生物变异。当它引起遗传物质发生改变 时，产生的变异是可遗传的；否则，产生的变异是不可遗传的。
5．体细胞的染色体数目可用“条”也可用“对”做单位，生殖细 胞的染色体数目只能用“条”做单位。
性状遗传有一定的规律性
1．等位基因：在成对基因中，两个 不同 (填“相同”或“不
同”)的基因(如 A 和 a、B 和 b、C 和 c)。
(1)显性基因：在等位基因中占 主导 地位，控制 显性 性
状，用大写英文字母表示(如 A、B、C)。
1.遗传物
体、DNA
√ 选择
√ 选择
质及性状
和基因的 关系
2
分
2分
1.明确基因是有 遗传效应的 DNA 片段，因此不是所
√ 有 DNA 片段都称 选择 2 为基因。 分 2．常考基因是遗
传的基本单位。
3．明确三者的从 属和数量关系
举例说出
1.遗传物 质及性状
生物的性 状是由基 因控制的
√ 选择
2分
2．三者从属关系：染色体＞DNA＞基因。三者数量关系：染 色体＝DNA<基因。
例： (2020·福建)下列有关基因、DNA、染色体的叙述中，正确的
是( B )
A．基因数目与染色体数相同 B．染色体主要由 DNA 和蛋白质组成 C．基因是 DNA 上的任意片段 D．每条染色体上有许多个 DNA 分子
垂。
假设控制双眼皮的基因 D 为显性，控制单眼皮的基因 d 为隐
性。请完成下表。
表现型 基因型 性状类型
单眼皮 dd
隐性性状
双眼皮 DD或Dd 显性性状
4.基因在亲子代间的传递
(1)在有性生殖过程中， 精子
间传递的“桥梁”。
和 卵细胞 是基因在亲子
(2)基因经精子或卵细胞传递的图示
5．孟德尔的豌豆杂交实验揭示遗传规律
(1)子一代(F1)全是显性(高茎)，子二代(F2)高茎∶矮茎约＝3∶ 1(高多矮少)。
(2)隐性性状的判断方法： ①若亲代性状相同，后代出现另一种不同性状，则出现的性 状为隐性性状，即“无中生有”为隐性； ②若亲代性状不同，没在后代中出现的性状为隐性性状，即 “凭空消失”的性状是隐性性状； ③若后代的性状比为 3∶1，则后者为隐性性状。
3．基因是生物体结构和功能的蓝图
(1)基因是通过指导 蛋白质 的合成，来表达自己所包含的
遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。 (2)由于我们身体中的每一个细胞都来自同一个受精卵，因此
每一个细胞中应含有 相同 的遗传物质。但并不是每个细胞中
的每个基因都要将遗传信息表达出来。
(3)生物的性状是受 基因 控制的，但也受到 环境 的影 响，所以有很多性状是由 基因 和 环境 共同作用的结果。