2024年关爱留守儿童心得体会样本（4篇）

2024年关爱留守儿童心得体会样本
在炽热的七月，本人有幸参与了淮海工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴出国留学县下车乡的暑期社会实践活动。

自____月____日至____月____日，为期八天的活动中，本人与团队一道，为当地的留守儿童送去了关爱与关怀，积极宣传了上海世博知识、地震避险知识等实用信息。

我们通过组织素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等多种形式，深入了解了留守儿童的生活、学习状况，不仅丰富了他们的知识，拓宽了他们的视野，更在尊重他们人格的基础上，给予了他们温暖与陪伴。

与孩子们的交流与互动，让我亲身体验了丰富的实践活动所带来的收获。

这次实践使我深刻领悟到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。

正如那句谚语所言，“没有调查，就没有发言权”，只有亲身参与，才能深刻体验到书本之外的知识与感受。

暑期社会实践活动为大学生提供了一个宝贵的平台，让我们能够走出校园，融入社会，展现自我。

通过深入调研下车乡的留守儿童，我们了解到他们因缺乏父母的关爱与教导，时常思念亲人，部分孩子因此形成了孤僻的性格，这让我们深感痛心。

然而，令人欣慰的是，他们中的大多数仍然能够坚持努力学习，为了梦想而奋斗。

“艰辛知人生，实践长才干”。

这次关爱留守儿童的社会实践活动，让我逐步了解了社会，拓宽了视野，增长了才干。

它使我深刻认识到，仅仅局限于书本知识已无法适应现代社会的发展趋势。

我们应当在社会实践中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。

只有真正理解社会实践的意义，并在实践中获得知识与能力，我们才能在今
后遇到挫折与挑战时，运用这些经过实践检验的知识与能力去解决问题，克服困难。

作为新时代的大学生，我们不仅应该努力掌握现代化的知识，还应积极参与社会实践活动，将所学知识运用到实践中去，更好地掌握和运用知识。

通过实践了解社会发展，锻炼自己，发展自己，以便将来能够更好地投身于社会，服务于社会。

只有深入实践、深入基层，将个人的命运与社会、国家的命运紧密相连，才是我们大学生成长成才的正确道路。

2024年关爱留守儿童心得体会样本（二）为期半个月的暑期社会实践志愿者活动已圆满结束。

在这段期间，我深入了解了诸多在学校难以触及的实际情况，并对农村留守儿童的境遇有了更为深刻的认识。

在重庆市巫溪县中岗乡的志愿者活动中，我每日被留守儿童的生活现状所触动。

这些留守儿童在当地儿童中占据显著比例，他们大多与祖父母或外祖父母共同生活，部分则与叔伯阿姨同住，父母多在外地务工。

其中，小学阶段留守儿童尤为突出，他们散居家中，身处贫困山区，鲜有机会接受正规的学前教育。

尽管学前教育尚未纳入我国义务教育体系，但此阶段对于儿童行为习惯的养成和智力开发至关重要，应予以足够重视。

通过与留守儿童交流，我发现大部分孩子渴望学习，积极向上，希望未来能考入大学，为国家贡献自己的力量。

然而，也有部分孩子仅期望与父母团聚，享受家庭的温暖；少数孩子则缺乏明确的人生目标和追求，对未来感到迷茫。

留守儿童家庭经济困难，父母为改善生活条件而外出务工，但这也导致家庭对孩子的关爱和教育不足，引发了一系列情感和心理问题。

部分父母长期在外，与孩子缺乏沟通，甚至导致孩子遗忘父母容貌，亲情淡漠。

部分留守儿童因缺乏有效约束和教育，出现逃学、说谎、打架等不良行为；部分则表现出沉默寡言、闷闷不乐的特点。

此外，由于监护人文化程度较低，家庭教育方法不当，加之与学校和教师沟通不足，许多留守儿童学习成绩较差，甚至在小学阶段便放弃学业。

农村留守儿童作为我国当前特殊的社会群体，承载着国家的未来和希望。

他们亟需社会各界的关注与支持，以助力其健康成长。

当前，国家和政府已高度重视留守儿童问题，并采取了一系列措施加以解决，取得了一定成效。

然而，留守儿童问题涉及学校、家庭、社会等多方面因素，需全社会共同努力，形成关注留守儿童的良好氛围，推动问题得到有效解决。

这不仅有助于留守儿童的健康成长与发展，也是加快国民经济发展、保障国家稳定前进的重要举措。

2024年关爱留守儿童心得体会样本（三）为期半个月的志愿者活动业已圆满结束。

在这段时间里，我深刻体验并学习到了诸多在校园内难以触及的知识与经验，同时亦对过去未曾预见的现实情况有了全新的认识。

其中，农村留守儿童的现状尤为触动我心。

农村留守儿童在整体儿童群体中占据显著比重，他们多数与祖父母或外祖父母共同生活，部分与叔叔阿姨同住，父母多数在外地务工。

特别是小学阶段的留守儿童，他们因地处贫困山区，居住分散，
往往未能接受正规的学前教育。

尽管学前教育目前尚未纳入国家义务教育范畴，但此阶段对于儿童行为习惯的养成和智力开发至关重要，应当予以高度重视。

经过与当地留守儿童的交流，我了解到大部分孩子怀揣着对知识的渴望，积极向上，期望未来能考入名牌大学，为国家做出贡献。

亦有部分孩子仅盼能与父母团聚，拥有一个温馨的家。

而少数孩子则对未来充满迷茫，缺乏理想与抱负。

留守儿童家庭经济普遍困难，父母为改善孩子的生活和学习环境而外出务工，但这也导致了对孩子的管理疏忽、关心不足和教育不当等问题，给孩子的心理和情感带来了诸多困扰。

部分留守儿童长期缺乏父母关爱，甚至遗忘了父母的容貌，亲情关系淡漠。

有的留守儿童因缺乏有效约束和教育，出现逃学、说谎、打架等不良行为；有的则沉默寡言，缺乏活力。

此外，由于监护人文化水平较低，与孩子及教师沟通不足，导致许多留守儿童学习成绩不佳，甚至放弃学业。

农村留守儿童是我国当前一个特殊的社会群体，他们承载着祖国的未来和希望。

因此，他们亟需社会的关注与帮助以促进其健康成长。

目前，国家和政府已高度重视留守儿童问题，并采取了一系列措施加以解决，取得了一定成效。

然而，留守儿童问题的产生涉及学校、家庭和社会等多方面因素，单纯依靠家庭和政府力量难以彻底解决。

因此，我们需要动员社会各界共同关注留守儿童的成长与发展，营造关爱留守儿童的良好氛围，共同解决当前留守儿童面临的问题。

只有这样，我们才能推动国民经济的快速发展，确保国家平稳前进。

2024年关爱留守儿童心得体会样本（四）
随着____年的落幕，新年的钟声即将响起，我们在____年的收获与成果中，满怀期待地迈向新的一年。

值此岁末年初之际，全市沉浸在喜庆的氛围中，然而，团市委与志愿者们仍心系南芬区下马塘镇的留守儿童，他们亟需社会的关爱与温暖。

在____月____日，市团委与南芬区团委携手，引领着____年、____年的大学生村官志愿者们以及部分服务期满的志愿者，共同前往本溪市南芬区下马塘镇的苗可秀学校，参与由市团委主办的“心手相牵，共迎新年”关爱留守儿童活动，旨在传递党和社会的关怀与温暖。

下马塘镇历来以“三小”著称：镇小，人口稀少；经济实力小，以手工业采矿业为主，难以形成规模；名气小，甚至对本溪当地人而言，其具体位置亦难以明确。

这些“三小”特征共同指向了一个“穷”字。

因此，下马塘镇多数年轻力壮的中青年纷纷外出务工，谋求生计，留守儿童群体的出现成为了一种不可避免的现象。

农村留守儿童，作为当前社会的一个特殊群体，他们与普通孩子一样，承载着祖国的未来与希望。

然而，他们更需要社会的关注与关爱，以助其健康成长。

留守儿童在情感上波动较大，对周围环境的反应尤为敏感，他们渴望得到更多的平等、友善、关心、理解与尊重。

在此次活动中，志愿者们与留守儿童进行了一对一的深入交流，通过讲故事、做游戏和才艺展示等环节，不仅增进了彼此的了解，也让他们逐渐敞开心扉，接纳并认可了我们。

在与孩子们的互动中，我们深刻体会到了他们的热情与纯真，也从中汲取了许多书本上无法学到的知识与经验。

正如____所言：“没有调查就没有发言权。

”唯有亲身经历，方能深刻体会与感受。

此次活动不仅为我们大学生村官志愿者提供了一
个深入社会、了解社会、展现自我的平台，更是一次投身社会、体验生活、服务人民的宝贵机会。

在了解留守儿童因缺乏父母关爱与教导而产生的性格问题时，我们深感痛心。

然而，正如古语所言：“志不立，天下无可成之事。

”我们欣喜地发现，尽管面临困境，这些孩子中的绝大多数仍能努力学习，为理想而奋斗，这让我们倍感欣慰。

我们相信，只有让孩子经历磨难与挫折，才能培养出他们吃苦耐劳的精神与良好的心态，以适应未来竞争激烈的社会。

在此次活动中，我负责陪伴的二年级小朋友马敬华，在即将结束之际，坚持为我们朗诵了一首李白的《赠汪伦》。

当他朗诵到“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”时，他看着我开心地笑了。

这短暂的陪伴让我们之间建立了深厚的友谊，再次让我感受到孩子们的热情与纯真。

艰辛的实践使我们更加深入地了解社会，拓宽了视野，增长了才干。

我们认识到，单纯的书本知识已无法适应现代社会的发展需求。

唯有在社会实践中认清自己的位置，明确自己的定位，才能更好地理解社会实践的意义，从中获得知识与能力。

只有这样，在面对未来的挫折与挑战时，我们才能用自己在实践中得到的知识与能力去解决问题、克服困难。

在市、区团委的引领下，我们所做的这些努力旨在让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长。

然而，我们深知这仅仅是众多志愿者中的一份微薄之力，还远远不够。

农村留守儿童问题是一个长期存在的现象，因此，关爱留守儿童的活动必须深入、持久、有声有色地开展下去。

作为新时代的大学生志愿者，我们不仅要努力学习现代化的知识，更要积极参与社会实践，将知识运用到实践中去，更
好地掌握知识；同时，了解社会发展，锻炼自己、发展自己，以便将来更好地投身社会、服务社会。

只有深入实践、深入基层，将个人的命运与社会、国家的命运紧密相连，才是大学生志愿者成长成才的正确道路。