四年级语文的手抄

四年级语文的手抄
由于您没有明确给出关于四年级语文手抄报主题相关的具体内容，以下为您提供一份人教版四年级语文手抄报通用学习资料示例：
一、字词板块。

1. 生字。

- 在四年级语文学习中，有很多容易写错的生字。

例如“鼎”字，它的笔画较多，共12画，书写时要注意先写“目”字，再写下面的部分。

还有“贯”字，上面是“毌”（guàn），不是“母”。

- 多音字也是重点，像“闷”字，在“闷热”中读“mēn”，在“闷闷不乐”中读“mèn”。

2. 词语。

- 积累四字词语，如“若隐若现”“人山人海”“风平浪静”等。

这些词语可以用来描写景色、场面等。

- 近义词和反义词的学习也很重要。

例如“宽阔”的近义词是“宽广”，反义词是“狭窄”。

二、句子板块。

1. 修辞手法。

- 四年级会学到比喻、拟人、排比等修辞手法。

比喻句如“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”，把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的汹涌。

拟人句“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”，赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为，充满趣味。

排比句“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”，增强了语势，突出了漓江的水的特点。

2. 优美句子积累。

- 描写自然景色的句子：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！”通过声音描写引出钱塘江大潮的到来，引起读者的好奇心。

三、课文内容板块。

1. 重点课文。

2. 课文中的人物形象。

四、古诗词板块。

1. 必背古诗词。