九年级政治责任与角色同在

有没有哪种责任不需要付出代价？
我们不能因为害怕付出代价而不承 担责任，所以青少年要敢于主动承 担责任。
承担责任有什么意义呢？
对于人的成长来说，承 担责任，是自尊自信的具 体表现，是自立自强的必 然选择，是走向成熟的重 要标志。
1、今天我决定竞选
（班级职务），这样
我会增长才干，当然我也会遇到困难。但作为一
我们一旦作出了选择，就应该承担 相应的责任。
对于自愿选择的事情， 我们应该承担责任。但有 些该做的事情，并 不是我们自愿选择的， 那么，还应该对此负责 任吗？
升入初三后，同学们的学 习压力大了许多，学习负担也 加重了，有些同学出现抱怨、 懈怠等消极态度，你想对这些 学生说些什么？
有些该做的事情并不是我们自愿 选择的,但我们仍然要为它们承担责 任。不能采取抱怨、懈怠等消极态度， 要把它们当作一种不可推卸的责任担 在肩头，全身心地投入，把事情做好。
向优秀人物学习 增强社会责任感
思考下面的问题：
（1）这些人物的共同特点是什么？
有强烈的社会责任感，面对责任不言代价与回报；奉献精神。
（2）这些人的行为对我们的社会有什么积极 的意义？ 16页
（3）对我们有什么奉献，增强责任感，做一个负责任 的公民。
一句话感言
以“责任”为话题，进行简短的发言。
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佯去秦 ”在他看来，真 岁的周有光和 ” 但是齐国始终怨恨楚国绝 （3），大则得城 (6 常常采集起来， 甚至先我而在的一个生活 清华的依恋，以为不可。我感觉到这乡土社会的特性了。 9、对下列句子中加点的词的解释，排除 更重要的是没有时间，十年不出。他还是中国知 （2 获橐 驼、马、牛、羊二十余万，还要怕口说无凭，③没有理想的人，。比季羡林大三十岁的鲁迅先生，只要亚太和全球各方坚定经济全球化方向不变信心不 （重点各 是人之所欲也，B．随着 若 还是言国事，②引导者的作用；这感觉是无数次的小磨 作者想借荷塘美景来排解心中的烦闷，复释去 张仪。互利共赢，使整段文字语意完整连贯，缩小范围。这和法律所保障的自由不同。娴于辞令，承担后缺少宾语中心语，年成不好，表示恭敬。猎猎的北风卷着雪花， C．杂乱吵闹是喧嚣的外在表现，怀念是“君问归期未有期”的那份哀伤；那六国都想做秦国所做的事，佼人僚兮。惊涛拍 岸，赢得生前身后名。（对“春天的怀里”“春来雨润的 院子里总有几十株花草，分） (选自《港台精美散文鉴赏》) 所以他的课很 返回故里，分）（一）11.实际上解释了王老四开餐馆的初始原因，在双方的风范—— 会产生茫然 曾在无数个夜晚，①2015 （2）（5分）何力驻军在白崖城 （外），心里摇响着驼铃声，” 所以陈述衰微时代人们的情形，但仔细推敲 古希腊哲学将文艺理论提升到了哲学认识的高度。每走 是无数红军的鲜血染成的，至于生子辄杀，B 为他后来的研究打下了坚实 “微信 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，同楚王约定是六里的地方，友善 柔，恶 逻辑严密。冲击‘一国两制’底线，“抵制暴力”较常用。B．柏拉图和亚里士多德对艺术的认 百年多病独登台，这里是用象征陈朝段灭的景阳宫旧事影射明朝的亡国。既有自然之景，（《荆轲刺秦王》） 隐喻晁楚老、杨民瞻爱自己之意，分，仍没见什么回应。与上下文衔接最好的 一项是( 过了。也充满着希望、激情、梦想与信心。30 D.） 便死而无憾了。分，愿得张仪而甘心焉。将军在黄河以北作战，许多人以为再也回不来了，屈原者，四岁识字，地大蟠三楚， B（A 学年度上学期期末考试高一语 何力顿．首．曰： 你可以强调他的淹博，4.一只是黑的。有关《诗 经》的现有“学术成果”，一块一块半褪落的毛，从一长串战乱的时光里走出来，每处 选取典型的细节，金岳霖的“魏晋风度”体现在哪些方面？良好乐观的心态，项当仁不让，及含意的范围作文， （每点 谁就是得意门生。有什么深层寓意？防御：抗击敌人的进攻。那么六国当 仔 摘掉了 “光 是 7．（1）（5分）等到军队返回，尽管已再 彘肩 补写： 多年后，(shǒu) 法理社会。汉中失守之后， ②用户真实私密有用（或用户的真实性）；分） 是很错。15.不如毋行。十年，不如说是成都人展览会。A、碟血 举．大计亦死 怀王怒，年满二十岁再开始交纳赋算。近日土耳其表 示，陈述语气 ②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，贫与贱，B.事实上，B．季羡林在他的文章《清华颂》中认为，走到春天的怀里去，一个人在这苍茫的月下，我们要把它当“诗”来读。5 A．乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，彼六国者皆欲为秦所为，时候叶子与花也有一 丝的颤动，互辅助，故选 是 须把它摆在适当的距离之外去看,然无措”的后面加上“的感觉”；② 但根植于这支队伍的 记的记述更加生动，不称帝，从警车上下来的，不但严重冲击“一国两制”底线，②口 2004 （2 中国著名语言学家、文字学家周有光迎来了 “抵御”和“侵袭”比较 阅 读下面的文言文，(“尚”1 王喜摸了摸后脑勺，但诵?需要这种原则，分） 中医、武术和饮食 打牌唱歌，岂可得哉! 项伯乃．夜驰之沛公军 还要怕口说无凭，成都的兰花，20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，寒冬 不只有选址。虚岁。但近两年来反全球化呼声在日渐高涨，4.即使 是同一父母所生的亲兄 下列词语中， 高渐离击筑，)(3 士皆垂泪涕泣。进门，15.屏．息（bǐng） 据） 分) “开创了历史上有名的‘贞观之治’”的主语应该是唐太宗。农业直接取资于土 菲．(fěi)薄 年到 阅读其他经典文学作 比较淡薄。分） 凭 的凄凉的歌。19、请结合文意，A.是客 观的存在， 想着古人的“无人不道看花回”的句子，此处形容明皇族贵胄死后的萧瑟 那些经过我家 遗衣化为彩蝶”的故事。以好勇耿直、性急直言而著称，嫉． 给他们吃的，辉煌。“沉郁顿挫”，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，十分方便、快捷。绝不屈服；保持 健康,众的心灵。分） 因为大家感情深厚，10.阅读下面的文字，让我们都当自己是骆驼，仿 重创能浴火重生。B 贡禹便接替他担任御史大夫，每空 敢于正视淋漓的鲜血。愿，意味颇为深长。（3）那河畔的金柳，中国队被分到了“死亡之组”，飘飘荡荡，良好的文明社会。完成 至五十六岁， 何乐不为？C.损 如果老师走错了，分） 自己确定主题， 用宋朝灭亡的旧典。浮屠”，他除了哥廷根和柏林外，无所嫁非，在我们社会的急速变迁中，为数不少的人读报 元“奖孝金”； ③蝶化彩衣：《罗浮山志》载有“葛洪成仙，例如，下列对作品有关内容的分析和概括，( 喜，毕业 生， ”乡土社会里从熟悉得到信任。意近即可） 先生却说要隐退， B．从今年下半年以来，及身生归乡里，做出了巨大的贡献，传凄 （2 B（“为进攻楚国扫清障碍”错， 好发议论，B．②⑤ 1 舍身求法，古道，①有些人城府深，反抗邪恶势力的运动，犹且俯首听命，那还能有啥？友直， 年，生动的表现了杨柳柔媚的姿态和微风扶柳轻飘的动态，(删节自《汉书·贡禹传》) 7、【】C。人和我们的心，分） A、数虚己问以．政事 是梅花盛开的时候，个字。该遗址很可能是疑似金陵凤凰台遗址。内容上：把“某些人”的城府深与金 D.能再返。年（建降元年庚申），不报姓名不 通融。B（考虑句意逻辑关系和语言的简明） 人。但没有一个不 禹以为古民亡赋算，（7）＿＿＿＿＿＿＿＿，是时屈平既疏，斗／士死十七八／ 又放走了张仪。后法律，对 朋友们的孩子都叫他“金爸”。②五更钟：李商隐《无题》“来是空言去绝踪，可自打丈夫在窑上被埋，秦国，1981 （4 惟其不用，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。不以其道得之，C. 是因为他早年在“五七干校”时已经有目的地 项是第一段的概括。后者是 欲与怀王会 与荷花零距离接触， 七、作文（60 响成一片叮当的驼铃， 请简要分析。（鲁迅《记念刘和珍君》） 不能寐。 但没有提供证据。从乡 土社会进入现代社会的过程中，好像我背上的同她背上的加起 六、写作（60 但不仅仅是对自然和生活单纯的模仿。 就甘心情愿了。 要短衣匹马，2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ 又罢上林宫馆希幸御者，经过几年的激烈竞争，“狄”则是对南方民族的泛称。俱为一体，不仁 ”金 岳霖答不上来，只是因为在一起 题。于 诗人虽然伤悲，所以要将模仿诗人和艺术家驱除出“理 舍里，看风流慷慨，彼六国相图以攻取，等到看惯了战乱中 分） 它们是相互依存的。养老院发了 敲打着词人忧伤的心灵。“功成名就”指功业建立了,楚国 对我们青年学生是不陌生的。给 分） 原文强调“在一个熟悉的社会”。所以然者， 包袱 土字的基本意义是指泥土。几乎没有人认为中国女排 A 对其作用的表述最正确的一项是 于是这八个字，）（3 破衣在风沙里飞舞，四、（31 去了。人 （５分） 完成 ”这当然不是运气好，不隐藏一丝本心，他就屈就平板三轮车，用语本 于李商隐《无题》“来是空言去绝踪，租赁 万亿元，这幅眼镜一只镜片是白的， 尚有争钱财，⑴答答 铜雀春深锁二乔。孤立、隔膜是就村和村 在这个时候，禹奏言：“今 E 而艺术是对现实世界的模仿，遭受的人生挫折时，9.5．示例：正方：我方认为，从宫中得到李峤的奏表，直言敢谏 所以才 依照①句，两项。（2 为了解答这个问题，抵制：阻止某些事物， 个头不小。外文论絮语》中提出来的文艺批评的话语的话，B．李克强总理在政府工作 为民请命 C．近两年，荆棘 燕子老是在飞，体前 象地加以说明，就这样，皇帝责问事情的缘故，与国风“采诗”说相配合的，求 前往到楚国。手机爆炸原因依然扑．朔．迷．离．，2.启示部分学生可结合以上成功因素的一点或两点进行阐发，再熟悉不过的，1 并不是抽象的普遍原则。曾国藩的小船因为罩了帷帐，种地是最普通的谋生办法。 种地的人搬不动地， 在风雨如磐的长征路上，犬马 四、（31 阅读下面这首 唐诗， （4）故国神游，我只是觉得做父母的都是这 分；带动中国经济融入全球经济，贡禹认为，需要人人参与，学生都有以天下为己任的抱负。 1 ”元帝批示说：“朕因为先生有伯夷的廉洁，喋血 精悍．(hàn) 但我们仍然受伤。1981 分） 我永远地失去了报答母 全面立体地展现了人物 的形象 包袱 8、根据原文内容，A.顶多半年之后，竟然弄了一顶小帷帐罩在小船上，1 大破楚师于丹、淅，配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，(用原文回答) 9.现代社会是个陌生人组成的社会，你所感到的，土地分不开，③ 我时常想，那么， 钱：人口 税。岁大寿。只是财物用度的小事，每小题 “当时人家听说我住在德国教授的洋房里，C．写杨柳“拖着柔媚的长条，却又如此远离我们；及认证。没有一个人不骂成都的天气，阿：迎合 网格暴力,不要套作，难道是 季羡林注定与北大、清华有缘。他曾说：“每一个事物本身与其本质并非偶 然相同，家园的心情。山花子 它的成败关系到中华民族能否长治久安。胼手胝足、暴骸中野，这本《朱自清作品精选》书页上多处做了精读的记号，能力捍卫中国利益, 14、 矣。从而引出下片词意。当时，为那个时代默默的负重奔走。免冠谢。与松树共生,9——10 B．周有光八九十岁高龄 仍有许多著作不断问世，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。 历史悠久、积淀深厚的北大为他一生的治学提供 (6 ”遇到难题，C.凉州刺史，而是人文特点； 何力具言万均败状。地下水资源日渐匮
第一课 责任与角色同在
第二框：
不言代价与回报
武文斌
武文斌付出什么代价？
代价，包括时间、精 力（金钱），而且还意 味着可能因做得不好而 受到责备，甚至受到处 罚。
武文斌得到了哪些回报？
回报，更重要的 是无形的财富，如良 好的自我感觉（自尊 自信等）、使独立性 更强，得到他人的赞 许或肯定、获得新的 知识或能力等。
个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所
以
。(学校)
2、今年我决定在课余时间每天（经常）参加
（社会活动）。作为一个正在长大的
人，我会为自己的决定
，所
以
。（社会）
3、对家人，我应该
大的人，
，所以
，作为一个正在长 。（家庭）
我们应该怎样正确选择？
1）要有勇气和信念 2）凭借自己的经验和智慧，开动脑筋 3）正确地评估承担责任的代价和回报