五年级试卷-小学语文第九册期末素质测查试卷

五年级试卷:小学语文第九册期末素质测查试卷
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小学语文第九册期末素质测查试卷
一、读拼音写词语。

ranshao xuanyagoule panduan
（）（）
wanzhangluobo taisheng shenyin
（）
二、组词，多音字组词。

4%
谈（）冠（）诵卷juan（）
痰（）寇（）桶（）juan（）
三、照样子写词语。

4%
例：干干净净
四、补足下列词语。

6%
（）老（）贫（）情（）谊寸草（）（）
（）心（）腹（）冠（）戴恋恋（）（）
五、造句：２＋２％
１．其实：
２．那么……那么……：
六、修改病句。

（６%）
（1）．在几门功课中，音乐对我最感兴趣。

（2）．南安的秋天是一个美丽的地方。

（3）．《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的。

七．把下面的对联、名言警句、格言补充完整。

８%
（１）一畦，十里。

（２）不饱食________，不弃功_____。

（３）宁为______，不为___ _。

（４）世上，只怕________。

八、这学期，我们学过的古诗有《望
天门山》《题西林壁》《枫桥夜泊》《别董大》《暮江吟》《终南望余雪》《夜书所见》，选择你最喜欢的一首默写下来。

４％
九．根据课文内容填空。

５＋３＋２％
１、柔柔的光（），给砖瓦房镀上一层（）；房顶顿时化作一汪（），每一片瓦都跳跃着（），变得（）一般了。

２、这是英雄的中国人民（）的声音！这声音（），（）。

３、深蓝的（）中挂着一轮金黄的（），下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜。

十、课外阅读：３％
本学期你课外读的书或者中，你最喜欢的是《》，
最喜欢的原因是__________________________________ ________________________
__________________________________ __________________________________ ____
十一．阅读短文，按要求完成作业。

２＋２＋４＋３＋2％
殊死搏斗
今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。

这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。

网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。

从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（gua）阵。

我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着
，真讨厌。

我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。

苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。

蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后
钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。

在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。

半分钟后，蜘蛛发起了进攻。

它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。

苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。

无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。

蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。

每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。

怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。

蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

我亲眼目睹了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。

摆起八卦阵，专捉飞来将。

”
１．“殊死搏斗”指的是和的搏斗。

２．用“—―”画出一个比喻句，用
“”划出一个拟人句。

３．细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：
诸葛亮指；中军帐指；
八卦阵指；飞来将指。

４．蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？
５．这篇短文内容具体，语句生动，选择你喜欢的一个句子抄写下来。

十二、习作。

要求：仔细观察右图，展开合理想象，
写一篇记叙文，题目自拟。

提示：图上的一篮水果是谁送来的？
还是谁正准备送到哪里去？为什么
要送？先想一想，再展开合理的想象
写出“一篮水果”的有关故事。

一、
燃烧、悬崖、勾勒、判断、挽幛、萝卜、胎生、呻吟
二、（4%，每组一个词）；三、
四、（6%，每处分）；五、（２＋２％，每造一个２分。

）
六、修改病句。

（６%，每一句２分。

）
（1）．“音乐对我”改为“我对音乐”。

（2）．“南安的秋天”改为“秋天的南安”；也可以把“地方”改为“季节”。

（3）．把“的作者”删掉；也可以把“写的”的删掉。

七．（８%，每处得１分）；八、（４％，每一句得１分，错字适当扣分）
九．课文内容填空。

（５＋３＋２％，第１、２小题每处１分，第３小题每处分）
１、（泻下来），（华丽的金黄）；（晶莹的湖水），（红润的光），（微光粼粼）。

２、（坚强不屈）（惊天动地），（气壮山河）。

３、（天空）（圆月），（一望无际）（碧绿）。

十、课外阅读：（３％，写出书名或者名得１分；原因可以说内容，也可以说写法特色，也可以写从中受到的教育，只要说得有道理都可以得分。

）
十一．阅读短文，按要求完成作业。

２＋２＋４＋３＋１％
１．蜘蛛、苍蝇
２．比喻句：从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（gua）阵。

拟人句：蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

３．细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：
蜘蛛；蜘蛛网的正中；蜘蛛网；飞来的苍蝇等小动物。

４．答：半分钟后，蜘蛛发起了进攻。

它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。

接着蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。

蜘蛛
把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

５．抄写正确就可得分。

十二、习作。

25-30分：能根据图意展开想象，所写“一篮水果”的有关故事具体生动，不写错字。

分：基本能根据图意展开想象，所写“一篮水果”的有关故事较具体生动。

20分以下：基本能根据图意展开想象，但语句不大通顺，内容不具体，错字较多。

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