《长相思》教学反思

《长相思》教学反思
《长相思》是统编教材五年级上册第七单元第21课《古诗词三首》中的一首。

这是纳兰性德作为康熙帝御前侍卫随驾出行时写下的一首词。

作者用质朴的语言描绘出将士们长途跋涉的情景，抒发了思乡之情。

词的上阕记述长途跋涉，远离故乡的情状。

两个“一”字，概括了行进的方向；“夜深千帐灯”点明了军帐之多，说明队伍庞大，写出了军队的阵势。

下阙描绘行程中的夜景，“风一更，雪一更”写风雪不止，风雪之声将梦境打断，思乡之情油然而生。

整节课的教学过程中，我引导学生反复朗读，在朗读中想象诗词画面，体会诗词意境。

我没有过多强调学生应该以什么样的语气去读，但学生们的朗读让我内心为之一动，作者的思乡之情便也一跃而出了。

但美中不足的是，学生们在说出诗词画面的过程当中，始终中规中矩，没有让人眼前一亮的语言。

晁主任提出，学生的语言组织能力与他自身的语文素养有着密切的关系，平时的阅读积累是提高学生语文素养的一个强有力的手段。

我们在关注学生读课内书的同时，一定要多引导学生读课外书，养成爱读书，读好书的习惯。

确实，学生的语文素养提升不是一朝一夕的事情，这是一个循序渐进的过程。

小学阶段的学习是对学生一生成长的奠基，我们要抓好学生的养成教育，从多方面入手，引导学生打好有益于他们一生的基础。