科研年度工作计划范文8篇

科研年度工作方案范文8篇
科研年度工作方案范文8篇
科研年度工作方案篇1 教科研的核心工作之一就是开展课题研究。

xx年，我校已经成功申报了苏州市教育规划立项课题，xx年，我校的“xx”规划课题将进入理论研究阶段，因此本学期在课题研究方面将做好以下工作：
一、继续抓好“xx”课题的申报立项、子课题申报和理论研究工作
①进一步完善学校“xx”课题研究施行方案，分解子课题研究，明确研究方向和目的，为老师申报子课题做好申报前期准备工作。

②改革课题研究的常规惯例，针对“xx”课题，学校将采取申报制。

届时老师可以在学校总课题下进展个人申报，也可以是几位志同道合的老师合作申报，也可以是以备课组为单位进展申报。

但凡所申报的课题必须自行撰写子课题研究方案，每学期向学校进展成果汇报，届时学校根据完成质量情况，予以能否结题，并在绩效工资的教科研工作中加以表达。

另外，学校将大力支持老师个人申报独立(微型课题)，自行进展研究。

③改革教科研考核制度，变原来比拟单一的论文考核为论文与课题的双重考核，这样有利于激发老师参与课题研究的积极性，推动老师自觉进展课题研究，促进课题研究走进课堂，努力进步课堂教学效率。

考核将强调以下内容：对于申报课题的老师，经后在涉及职称、学科带头人评审、评优评选等方面将予以充分考虑。

因此本学期要加强对“xx”课题申报的宣传，使广阔老师明确申报课题开展研究的重要性，为进步老师科研程度和老师专业开展奠定根底。

二、开展课题研究活动
以课题研究课为载体，进一步标准课题研究课的备课、磨课和教案书写，促进老师立足课堂开展课题研究，研究中要重视与教务处、教技室的合作协调，引导老师认真上好每一节课题研究的公开课，促进老师立足课堂开展课题研究。

加强课题研究公开课的过程管理，从备课到上课，从听课到磨课等环节均需要加强指导，确保课题研究公开课质量。

三、重视课题研究的过程管理
尤其是加强课题研究的网络化管理，做到期初有研究施行方案，期中有学习、活动、研讨，期末有学期研究小结，所有资料尽可能充实到学校课题研究的网页中，在网络中全程展现我校的课题研究动态，进步课题研究的真实性和实效性;重视课题成果的积累与推广，每位课题研究者每学期要上交课题阶
段性研究成果，一份课题研究工作报告和表达课题研究的成果，并编辑课题研究成果集老师版《二中教育》、学生版《海棠》《二中校报》(暂命名)，为“xx”课题的研究与推广积累一手资料。

开展立足于课堂的教科研活动与培训，重视开课资料和培训资料的整理归档，充分表达活动的全过程，努力进步管理实效。

科研年度工作方案篇2 一、指导思想：
以深化课程改革为龙头，树立崭新的教育理念和教学思想，围绕学校开展总目的，认真贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的开展、一切为了教育的质量为宗旨，以培养学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教育为打破口，以教育科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，积极开展各种教研工作，全面推动学校教科研工作稳步进步，进而进步师资程度，进步教育教学质量，为学校的全面教育教学工作奠定根底。

二、工作目的：
1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。

2、科研工作的科学化、制度化和标准化建立。

3、做好科研成果征集工作。

4、强化校本课程的开发与研究，加强教学研究力度，不断进步课堂教学质量。

5、坚持对骨干老师培训，进步科研工作新起点。

三、施行措施：
〔一〕课题研究：
1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

2、在课题实验中采取自学、专题培训等形式，以进步老师教育科研理论程度。

3、组织研究课题汇报会，展示实验阶段性成果。

4、认真组织阶段性验收，并及时总结。

5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。

每个课题组要认真做好课题过程性资料的积累工作，包括施行方案、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研究课教案等内容，使每个研究专题都有一套比拟完好的资料，在此根底上，学校再对每个课题的研究资料进展整理归档，使课题资料积累更标准。

〔二〕教学研究：
1、各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，注重科研与教研活动的整合。

本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进展科研课题的研究活动，
使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的程度。

2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题研究目的指导自己平时的研究课，课前有明确研究指导理念，课后有反思总结，使自己的每一节研究理论课有所收获。

3、加强听课活动，积极参加教学活动，广泛理解教改信息，以供更多的老师学习进步。

4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随笔”。

各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。

从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随笔”。

〔三〕常规工作：
1、认真做好教育科研的调查，分析^p 、后测工作。

标准科研管理，建立章程制度。

2、加强学校科研骨干队伍的建立。

提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。

3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。

继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。

四、详细安排：
9月份：
1、制定学校教育科研方案。

2、撰写科研论文。

3、抓好科研培训工作。

4、抓好老师科研学习材料上交工作。

10月份：
1、上一节研究课，并写好课后反思。

2、做好《合作学习的组织策略及时效性的研究》课题研究工作。

3、办好科研报。

11月份：
1、抓好《合作学习的组织策略及时效性的研究》课题研究成果推广工作。

2、抓好科研培训工作。

3、办好科研报
4、撰写好教学随笔。

12月份：
1、各课题组整理课题研究成果。

2、抓好老师科研学习材料上交工作。

元月份：
1、各课题组完成课题研究总结。

2、各老师撰写好课题小结。

3、老师撰写教育科研论文。

4、整理一学期学校教育科研有关档案
科研年度工作方案篇3 指导思想：
以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目的，贯彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育开展思路，继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深化指导、研究，加强课题研究与管理，进步科研管理程度，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，进步科研理论才能，努力实现我校可持续开展。

重点工作：
一、加强课题研究与管理
二、加强科研队伍建立
1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托的培训工作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。

本学期培训内容将侧重老师课题结题方面的培训。

2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究工作和课题小组中的作用。

3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式进步老师的科研才能与程度。

三、开展科研科普活动
1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。

2、根据需要召开科研工作会。

3、认真总结和推广立项课题的经历，及时高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集工作。

争获得到区科研部指导，进一步提升研究成果的质量。

4、开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。

5、做好档案搜集、整理工作。

四、加强科研信息情报工作
1、利用网上科研工作室的作用、qq科研群的信息传播功能，推进学校科研工作进展。

2、加强与上级部门的沟通与交流，及时得到指导。

做好信息资料的搜集、整理工作。

五、加强自身建立
结合新课改理念，注意利用一切理论学习和参与理论的时机，进步教育科学研究和管理程度。

拓展视野，进步总结和创新才能，满足科研、指导、培训工作需要。

科研年度工作方案篇4 一、近期工作安排
1、组织安排老师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监视
把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。

组织局部老师参加泰州市xx年新课程培训活动；组织局部生物老师参加泰兴市xx年暑期高中生物实验培训；组织老师参加泰兴市xx年中小学老师继续教育培训；全员参加泰州市xx 年公需科目网络培训；局部老师〔去年漏报、新老师〕参加现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名老师赴广州参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经历交流会。

通过多种形式的培训，使广阔老师进步职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，理解本学科的开展趋势，完善知识构造，提升知识层次，进步履行岗位职责和施行素质教育的才能和程度。

2、严格落实标准课题管理与研究，对立项课题进展中期检查
认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进展。

目前，我校有老师参与的课题，包括国家级2
项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数老师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真施行。

我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；查课题研究进度、成效；查课题成员各自承当任务的完成情况。

注重课题研究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联络实际的原那么，做到学以致用。

二、暑期工作安排
1、鼓励老师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思
鼓励老师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、擅长读书的习惯。

每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专着，如《教育新理念》、《给老师的一百条新建议》、《老师专业化的理论与理论》、《新课程中老师行为的变化》等。

同时根据自身专业开展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。

通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，塑造良好的老师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养，完善知识构造，进步专业程度和工作才能。

严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析^p 、教育教学叙事等。

形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“进步课堂教学有效性的理论研究”为主题，记录自己在新课改教学理论中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。

下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。

2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系
把教育科研工作与校本课程开发严密结合，积极探究校本课程的开发。

近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、《背临模拟创新》、“学习心理指导”等根底上，立足学生需要，表达学校特色，又开发出10多种新课程。

这些校本课程，为学生提供了多种选择的可能，促进学生全面开展以及各项才能的全面进步。

利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织施行。

搞好现行各类教材的分析^p 和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生才能的培养和综合素质的进步。

科研年度工作方案篇5 以全园工作方案为指导，进一步加强内涵建立，推动老师专业成长，实在进步本园的保教质量，促进幼儿的全面开展，特制定以下工作方案：
一、教研工作指导思想
深化学习《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与开展指南》，深化把握《纲要》精华与《指南》建议，高举素质教育的旗帜，扮演好老师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心开展规律和学____点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原那么下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建立，推动教育科研向纵深开展。

二、工作目的
〔一〕总目的
1.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思程度的整体进步。

2.合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。

3.以点带面，以科研促教研，凸显我园特色。

〔二〕分目的
1.继续开展问题教研、确保教研策略实效性.
2.做好区域课题研究工作。

3.抓好学习教研，引导老师将教研与实际教学活动相交融
4.集思广益调动老师研究积极性
5.深化开展教育教学研究，促进教研不断深化。

6.完善教研制度和教研系统。

如教研组制度、学习、活动、教研策略运用等方面。

三、工作措施
〔一〕常规工作
1．教研会：组织学期初教研组工作会，进展工作部署、时间安排，各组分工准备，各负其责。

工作有：主题整合指导、骨干老师〔教研组〕承当教研活动、问题小教研、教研组教学教研活动、课题研究活动。

2.教研安排
(1)时间：确定每周四为教研活动日。

每月每周四活动：大教研、问题教研、教学型小教研、集体观摩活动。

每周二进展小集体备课。

(2)教研组：教研组、骨干老师组织小教研活动，每月不少于一次。

活动以大小教研相结合，教育教学教研相结合。

其中大教研固定时间，每月末进展下月主题教学课程的整合，如主题、目的、活动内容，同时为调动老师的教研积极性及主动
性区域的课题研究进展由教研组牵头，骨干老师做引领进展课题的稳固工作。

3.教案、工作记录
(1)青年老师入门记录工作日记，成熟与骨干老师记录随笔、案例记录，观察、分析^p 、措施和持续记录，形成系列案例分析^p 。

(2)评比批阅，教研组长每周评比轮流请组内成员参与。

(3)网络分享展示，将特优教案、教育笔记在每月最后一周周四进展分享，进展小结
4.可视化成果积累
为方便成果整理，鼓励引导老师进展可视化材料搜集，学期中进展整理培训，尝试可视化成果整理。

5.资包整理。

以不同方式整理资包，如文字、微课程、视频等。

〔二〕教研活动
1.加强研究型教研
(1)形成小组捆绑式学习教研形式
①召开教研会议，进展本学期教研研究活动筹划。

如：理论研究：主题区域的材料投放以及材料如何表达材料的层次性、兴趣性、一物多玩性等，就如何进展观察指导研究讨论，促进幼儿角色游戏和个别化教学的有效开展。

②进展准备工作和职责分工。

如小组组长碰头会、组长座谈会。

③小组式策略研究和再讨论
理论研究：观察、介入、策略效果；及后期的验证及归纳提升。

各组做阶段性的总结，并进展比照学习。

④各组进展教研活动整理和成果梳理。

(2)问题教研深化开展，平常化。

以老师、家长、幼儿的问题为小教研活动内容，分组进展继续以问题教研为打破口开展教研活动，为问题教研为抓手来解决老师们亟待解决的问题。

继续分组问题教研活动的开展，由教研组长、骨干老师负责组织研修活动。

关于问题教研，我们将努力致力于教育、教学、幼儿、家长等，丰富教研活动，形成实用性策略师从而使老师成长，幼儿获益。

各组形成策略之后要在各组推广实现最大化资共享。

2.教学型教研
(1)主题教学教研。

全园教学活动以《多元互动》为主要教材，《幼儿园活动整合课程》为辅助教材。

主题教学教研主要进展的月主题课程资整合，各分题的研讨，整合优质教学资，研讨教学方法。

为园本课程的形成奠定根底，从而主题化、系统化教研工作。

(2)开展教学活动研讨,活动以一课多研、领域性研讨、同课异构等形式进展研讨、教学和听评课活动。

3.抓好学习教研，引导老师进展有效学习活动。

〔三〕完善教研制度
学习和完善教研制度，如“教研活动制度”、教研组长职责“带教制度”、“集体备课制度”“听评课制度”“教研资料管理制度”、“教研组长例会制度”。

在教研理论活动，让老师从适应到形成教研常规，共同遵守。

让教研组长、老师有章可依，保障教研工作。

〔四〕继续提升教研指导工作
为进步老师教育教学程度、提升教研人员教研才能，将教研组长、骨干老师作为园本研修主要角色进展帮助和促进他们成长。

1.对教研组长等进展活动的辅导工作。

辅导分别在活动前辅导、活动中指导、活动反思反应、成果材料整理等。

另
2.因活动需求，组织指导教研员不断学习相关教研策略，阅读专业书籍、汲取专家经历。

3.做好教研活动理论跟进工作
教研活动后，做好教研活动的理论跟进工作，并进展阶段性的总结与反思。

让组织者在理论中进步教研技能、在反思中
进步教研才能、在反应中改良中提升教研程度。

在教研人员和老师的成长中，幼儿园教研工作向开展型教研转型。

科研年度工作方案篇6 XX—XX第一学期的教育教学工作即将全面展开，为了进步我校干部老师教育教学的科研程度，稳固我校“人人参与课题研究”的实效性，进一步推进课堂高效教学，提升老师专业素质，更为本学期在“天津市义务教育学校现代化建立标准”的圆满达标工作上，充分发挥“教科研为先导”的重要作用，全面改良课堂高效教学的方略，全面进步学校的整体教学程度，并结合学校教育科研三年规划，特制定本学期的学校教科研工作方案。

一、本学期的主要工作目的
1.做好本学期10月份“xx市义务教育学校现代化建立标准”市级综合评估验收有关教科研方面的准备工作，为我校圆满完成达标任务做好充分的准备。

2.进一步修订和完善我校的有关教育方面的规章制度。

3.完本钱学期三项县级课题、三项校级课题的研究探究工作。

4.结合课题成果推广，做好本学期“先学后教”教学形式的全面推行工作。

5.开展好两次“校级论坛”活动。

6.认真做好教育科研的理论学习与科研才能的培训活动。

7.做好县级论文、县级论坛的校级评选工作。

8.近期完成学校办学特色“大爱有根”的总结创立活动。

9.配合县教科室的安排，做好我校干部老师教科研工作综合评优活动。

10.征集评选本学期教学设计、教学反思、教学案例、课堂教学评价的“四个一”活动，以此进步老师教学与教科研程度。

二、工作措施
继续强化我校的“以课题研究为载体，拉动课堂改革，提升理论与科研程度。

”这一教科研特色。

为迎接市级“标准化”提升验收，本学期力争做到，发扬优势，改良缺乏，拟从以下方面进展改良。

1.加强对教科研工作的领导。

继续发挥课题研究的`引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

每位老师要自觉参加教科研活动，因为“人人参与课题研究”是“标准化”中的明文规定。

2.明确研究重点。

紧紧围绕教育教学工作理论，结合创立“高效教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进展研究和探究。

通过校本教研和课题研究活动，组织老师开展教科研总结、案例的评选活动，研究成果——论文的征集评定工作。

让
广阔老师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型老师。

3.加强课题研究。

学校上学期末对已立项研究的两项县级课题，上交县教科室有望结题，另外三个县级课题和三个县级课题要继续开展深化研究，力争早出成果。

与此同时，还要做好课题成果的推广活动。

活动形式仍然采取各自探究与课题组集中活动交流相结合，适时举行阶段成果的经历交流和亮阶段成果课活动。

4.协调并组织好教科研才能培训、校级学术论坛、课题研究方法、课堂改革以及经历交流、亮课等各项活动。

要有方案，有过程，有实效。

做好老师参加活动的考评工作，特别是从老师出勤情况、完成活动的效果等方面考察。

及时总结，发现问题，及时总结，做到以优促庸。

5.为了促进学校教科研工作良性开展，拟定本年度的评选工作要采取量化评定。

做到优中选优，真正发挥优秀老师在教科研方面的表率和引领作用。

6.要把课题研究、课题成果推广作为学校的常态化，大造人人积极参与教科研的浓重气氛，实现人人参加教科研，人人从中得到收获。

总之，我校干部老师要认真学习“天津市义务教育学校现代化建立标准”的相关内容，查找我校存在的缺乏，并以此为
指南，保障我校全面开展扎实有效的各种形式的教育科研活动。

科研年度工作方案篇7 认真落实市、镇主管部门工作要求以及学校的开展规划精神；进一步深化推进“科研全面为学校开展效劳”工程，充分发挥“xx文化”特色品牌作用，为学校开展与老师成长提供平台，为推进课程改革，减轻学生负担，进步教学质量，积极推动学校教育内涵开展。

主要工作要点：1、认真落实有关学校科研工作及管理的各项制度，明确任务、目的、要求。

强化职责意识，确保科研工作有序有效开展。

2、加强对市镇立项课题的管理。

各立项课题负责人要利用好东莞市教育科研管理平台，对课题立项申报、开题、中期检查、结题鉴定、成果申报、成果推介等环节都要严格标准，促进课题研究的常态化、正常化。

实在做好课题研究过程中资料的搜集、整理、上传，同时要养成对原始资料的分析
^p 、综合，找出规律性的、有价值的理论、方法。

做好教育科研信息的报送工作。

3、继续跟踪指导课题研究工作。

黄芬的《巧用“读者剧场”激发小学英语高年段学童阅读动机之研究》、王用余的《课前精听五分钟英语小故事，提升高段小学生英语听力才能之理论研究》、江蓉的《家庭进展小学生低中高段衔接学习习。