探究电流与电阻的关系(课件)

电流I/A
04 进行实验
（6）分析论证
【自选一种方法进行数据分析】 ①方法1： 分析表格中的数据，看看在电压一定时，导体中的电流与导体 的电阻存在着怎样的定量关系。 分析发现：在电压一定时，通过电阻的电流电阻成_反__比___。
电压U/V
3
电阻R/Ω 5
10
15
20
25
30
电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1
【分析】没有控制导体两端的电压不变。 计算电阻中的电流与电阻的乘积发现3次不相等，即 电阻两端的电压不相等。
05 交流讨论
（2）如图，在“探究电流与电阻关系”的 实验中，小明把5Ω的电阻取下，把10Ω的电阻 接入电路中，发现电阻两端的电压变大了，此 时他应该如何移动滑动变阻器的滑片才能达到 实验目的？
完成测量需要哪些仪表? 画出能够控制电压和 测量电流的电路图。
04 进行实验
（3）实验提示
①实验中滑动变阻器的作用是： ___改__变__导__体__两__端__的__电__压__和__保__护__电__路______。 ②测量一组数据之后，我们需要更换电阻，更换电阻之前 一定要先____断__开__开__关_____，然后把滑动变阻器滑片调到阻值 ___最__大__位__置____.
（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎 无示数，则故障为定值电阻R_断__路__（选填“短路”或“断路”）。
（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I-R图像，由图像可知R两端 的电压为__3____V；当R的阻值由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压 不__变___，滑动变阻器的滑片应向__左___（选填“左”或“右"）端滑动；若实验中R的 阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω，则滑动变阻器的阻值至少是___7_.5___Ω。 解析见下页
04 进行实验
（4）实验步骤
①按照实验准备中设计的电路图连接好实物图。 ②闭合开关，调节滑动变阻器，记下对应的电压值和电 流值。 ③更换不同的电阻，调节滑动变阻器，使电压表的示数 保持不变，分别记下对应的电流值。
04 进行实验
（5）收集证据
电压U/V
3
电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
06 巩固提高
（1）滑动变阻器应串联在电路中，P向左移动，电路中电流 变小，应将变阻器右下接线柱接R的右接线柱，如图所示.
（2）电压表示数接近电源电压，说明电压表能连接到电源 两极；电流表几乎无示数，说明电路中电流很小，则故障为定值 电阻R断路，此时电路相当于将电流表、电压表和滑动变阻器串联在电路中。
实验——探究电流与电阻的关系
目录
探究电流与电阻的关系
1
实验目的
2
实验器材
3
知识准备
初中物理 配套实验
4
进行ห้องสมุดไป่ตู้验
5
交流讨论
实验目的
PART
01 实验目的
（1）通过实验探究电流与电阻的关系，让学生 经历探究的过程，并体会科学探究的方法。
（2）会观察、收集、分析实验中的数据并尝试 采用图象法分析实验数据并得出实验结论。
【分析】将滑动变阻器R2的滑片向右端（b）移动。 为使R1两端的电压保持不变，应增大滑动变阻器R2接入电 路的阻值。
巩固提高
PART
06 巩固提高
【例题】某物理学习小组在“探 究通电导体中电流与电阻的关系”的 实验中，连接了如图甲所示电路（电 源电压保持4.5V不变）。
（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路 连接完整。（要求：滑动变阻器滑片向左移动，电路中电流变小，导线不得交叉）
实验器材
PART
02 实验器材
干电池若干（或蓄电池）、定值电阻、开关、 电压表、电流表、滑动变阻器、导线若干。
知识准备
PART
03 知识准备
（1）电阻的概念
①定义：电阻表示导体对电流_阻__碍__作__用____的大小。 ②在国际单位制中，电阻的单位是_欧__姆____（Ω）； 规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段 导体的电阻是_1___Ω。 ④影响导体电阻的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质， 它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
（3）由图像可知，R两端的电压为 U=0.6A×5Ω=0.3A×10Ω=0.2A×15Ω=0.15A×20Ω=3V 本实验要采用控制变量法，当R的阻值由5Ω更换为10Ω时，为使R两端的电压 保持不变，应增大滑动变阻器接入电路的阻值，将滑片向左滑动；电源电压为 4.5V， R两端的电压为3V不变，则滑动变阻器两端的电压为4.5V-3V=1.5V 即滑动变阻器两端的电压为定值电阻两端电压的一半；根据串联电路的特点， U变阻器/ UR = R变阻器/ R，则R变阻器=7.5Ω。
电压一定时，通过导体的电流与其电阻成__反__比___。
04 进行实验
（7）实验结论： 在电压一定时，通过导体的电流与导体的电
阻成反比。
交流讨论
PART
05 交流讨论
（1）小明同学在做“探究导体的电流与 导体电阻的关系”的实验时，电源电压保持 不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电 流值如表中所示，分析表中数据他发现电流 与电阻不成反比，原因可能是什么？
04 进行实验
②方法2：
在直角坐标系中画出各组数据对应的点， 然后将各点平滑地连接起来。像这种采用数学 方法——图象法分析，能够非常直观地看出两 个量的变化，并得出定量关系。
分析图像：由图像知道，导体的电阻增大， 通过导体的电流减小，通过导体的电流与导体 的电阻的乘积___保__持__不__变__，故可得出结论：
03 知识准备
（2）请在方框中画出你设计的探究电流与电阻的 关系电路图，并根据电路图连接实物图。
进行实验
PART
04 进行实验
（1）提出问题
电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流会越小。那 么，流过导体的电流与导体的电阻存在怎样的定量关系呢？
（2）设计实验
要探究电流与电阻的关系，需要知道电阻的阻 值和通过电阻的电流，还需要知道更换电阻后控制 电阻两端电压不变的方法。