浅谈高中美术教学中多媒体技术的有效应用

新课程NEW CURRICULUM教育技术
随着素质教育教学理念、新课程改革理念的提出和推广，教学手段和教学方法的创新、改革逐渐成为当前高中教学中的主要内容。

在高中美术教学活动中运用多媒体技术能够保证教学手段达到现代化、自动化的要求，也能够进一步提升学生学习兴趣，保证学生的美术作品更具有欣赏水平和创造力。

而云教学是指教师通过教育信息化服务平台来开设课程，让学生在线学习，并让学生、学校、家长以及老师都能够进入到这一平台，从而扮演不同的角色，为高中学生提供创造性、主动性的学习环境。

一、云教学的定义以及教学理念
所谓的云教学就是保证教育资源达到共享，在这个平台上融入了管理、教学、娱乐、学习、交流等不同的工具，从而让高中美术教育达到信息化的要求。

云教学技术在使用过程中首先要能够面向所有的学生，学生对于立足于网络的云教学方法有一种难能可贵的亲近感，云教学则可以从根本上激发学生的学习积极性和学习兴趣。

因此，教师在实际教学过程中要能够从学生的角度出发，尊重高中生的学习规律和特征，不断提升他们对美术课程的学习兴趣。

其次，因为高中生个体之间存在一定的差异性，美术教师在使用云教学进行课程开发时，要能够把教学课程分为基本部分和拓展部分两种，从而保证不同层次学生的学习需求得到满足。

二、云教学技术在高中美术教学中的运用措施
美术课程教学包括很多内容，例如欣赏、手工制作、绘画等，这些教学工作要是能够得到云教学技术的支持，就能够保证教学效果更加明显。

（一）新课导入
例如，在引导高中学生学习建筑艺术、民族艺术等现代艺术课程时，他们可能会觉得与这些艺术作品之间的差距较大，利用云教学技术就能够保证教师找到和课程相关的影像资料，让学生在课程导入时观看，这就能够更好地激发学生的学习热情、学习兴趣；其次，利用音乐导入，美术和音乐属于常见的两种艺术瑰宝，即使它们各成一体，也存在相辅相成的地方，尤其是高中美术教师在进行想象课程教学时，音乐更能够发挥出积极的作用。

例如让各种不同乐器的特殊形式和乐章结合在一起，使用云教学技术进行自然导入，配合综合性的录像资料播放，这时候教师不需要作出任何解释就能够让学生自主想象哪种乐器演奏的音乐是哪种。

在音乐导入的作用下，如果学生能够描绘出自己脑海中想象出来的乐器，这就能够获得更加显著的教学效果。

（二）在构思创新中使用云教学技术
任何优秀的美术创作都离不开创作者最真实的生活感受，若使用云教学进行高中美术教学，就能够通过媒体介绍、录像放映让学生接触更多的知识，进一步拓展他们的创新思路。

针对优秀
的作品就能够给出更加详细的定位、讲解和指导。

高中学生在对美术作品进行体味和欣赏时，必然会萌发出各种创作灵感。

例如，教师在进行欣赏课程教学时，可以通过网络上的作品所具有的色彩优势让学生进行全面欣赏，也可以通过云教学来展示日常生活中难以接触到、从未接触到的美术作品。

（三）在教学探究中运用云教学
目前高中美术教学中出现了学生多、教师少的现象，这就必然会影响学生的学习效果。

针对一些手工制作繁杂的过程，教师必须要结合云教学技术来开展，这种教学方法有着较强的功能，对于绘画演示、手工制作教授有着积极的帮助作用。

在高中美术手工制作中有很多技法，单纯依靠讲解难以让学生接受，这时教师通过投影仪等多媒体手段进行直观的演示、教授，并通过多媒体动画、内容丰富的微课教学方法，通过切换、闪烁、比较、移动来对学生进行引导，就能够保证高中生更加快乐轻松地学习。

（四）在学生作业中使用云教学
在高中美术教学过程中，教师要能够在学生作业时多使用云教学技术，并发挥其连续、自动显示的优势，出示较多的延伸知识，让学生能够在创作过程中更好地汲取养分，尤其是对于合理正确地使用课堂所学的知识有着显著的帮助，配合优美动听的音乐就能够让学生在艺术熏陶中发挥自己的创造力和想象力。

等到学生完成课堂作业之后，教师还可以使用实物投影仪来进行课堂讲解，让学生能够更好地改正自己的错误，保证在今后的作业或者创作中获得更多的知识。

随着多媒体信息技术的不断进步和发展，云教学开始在高中美术教学活动中发挥出越来越重要的作用，并且会对美术教学思想、教学方法产生显著的影响。

高中美术教师恰当地使用云教学方法进行美术课堂教学，能够从根本上激发学生的学习积极性，化解各种教学难点，让学生在有限的学习时间内获得更多的美术知识，达到更好的教学目的。

参考文献：
［1］刘中宇，刘海良.基于大数据的云教学环境设计［J］.中国教育信息化，2013（24）：18-21.
［2］邵丽佳.浅析高中美术多媒体教学［J］.学周刊，2014（5）：220.
［3］李明芳.谈多媒体在高中美术教学中的运用［J］.学周刊，2014（26）：231.
［4］余伟娜.多媒体技术在美术教学中运用初探［J］.才智，2014（16）：201.
誗编辑段丽君
浅谈高中美术教学中多媒体技术的有效应用
殷雯
（山东省枣庄市第九中学）
摘要：随着素质教育教学理念的提出和推广，以计算机技术为支撑的多媒体教学方法开始在高中美术教学活动中得到运用，这种教学方法的提出和推广从根本上改变了传统的教学方式、教学思维，也让学生的学习积极性得到提升。

以“云教学”作为切入点，对多媒体技术在高中美术教学活动中的具体运用措施进行探讨，从而帮助教师在完成阶段性教学任务的同时提升教学质量和水平。

关键词：高中美术教学；多媒体技术；云教学；运用措施
. All Rights Reserved.。