鼓励的掌声小学作文

鼓励的掌声小学作文
鼓舞的掌声学校作文1
掌声，是奇妙的，它能使身处逆境的人鼓起前进的风帆；掌声，是奇妙的，它能让生命放射出夺目光芒，让胜利之花遍地开放。

真正感受到掌声的力气，是在多天前的一次中队委竞选时。

吃完早饭，竞选拉开了帷幕。

想要竞选的人需脱稿演讲。

令全班同学惊讶的是，第一个举手上台演讲的，竟然是悄悄无闻的吴云涛。

当他走上台时，不知是在谁的带动下，突然间，响起了一阵强烈、长久的掌声。

在掌声的鼓舞和支持下，吴云涛开头了他四年来第一次演讲。

虽然吴云涛的演讲断断续续。

但每当他停下时，班里就会响起此起彼伏的掌声。

这掌声里包含着同学们对吴云涛的鼓舞和支持。

吴云涛在大家经久不息的掌声中走下了讲台。

后面每当同学上来演讲时，班里就会响起掌声。

不知不觉中就轮到我了。

当我还在迟疑时，耳边响起了强烈的掌声。

这是同学们对我的信任和认可！我立即布满了信念，加快脚步走上讲台。

可当我面对全班同学时，不知是由于紧急还是压力，脑子霎时一片空白。

我开头有些手忙脚乱，汗水像淘气的孩子从我握紧的手中一点一点冒了出来。

就在这时。

我耳边又响起一阵掌声。

我抬起头，一双双眼睛正凝视着自己。

似乎在说：高戴宇童，加油啊！可我的脑子还在短路。

我转过头去，刘老师正看着我，厚厚的镜片下流露出对我的鼓舞。

我的脑子又恢复了正常。

“敬重的老师，友爱的.同学们，大家好。

”
虽然我的演讲结结巴巴，就像电影的慢镜头而且又卡带。

但在
结束时，同学们还是为我送上了强烈的掌声。

我回到座位上，陷入了无限遐思：我要感谢这次掌声，是它给了我鼓舞。

是啊！人在身处逆境时，需要掌声的鼓舞，在灰心丧气时，需要掌声的支持。

珍惜别人的掌声，同时，也别遗忘把自己的掌声献给别人。

鼓舞的掌声学校作文2
在一二班级的时候，我性格比较急躁。

只是怕别人嘲讽我，而做的心里假装，在三班级时，收到掌声与鼓舞的我，性格有所改观，之所以这样，我来给你们讲一下。

那是八岁，我在上三班级。

学校进行了隆重的散学典礼，全校的师生都聚集在这里。

最重要的环节到了，你们猜猜是什么呢？告知你们吧，是颁发奖状。

我在每一年的散学典礼，最期盼的，就是老师给我颁发奖状，全校的人都为我鼓掌。

可是，已经三年了，我最期盼的，始终没有来到，我这一次，不知是否会得奖状，但是我肯定会连续加油的！
在发奖状的过程中，我心里有一丝的快乐，我觉得这一次会得到奖状的，我悄悄地期盼着。

到了三班级颁发警状，心里有点小紧急，心跳也越来越快，在这时，我听到了一声“闫智菲”我心里兴奋的不知所措，我尽量冷静住自己，然后，到老师那里领了奖状，全部人都为我鼓掌，微机老师又给我们得“三好同学”的人照了张相，我回到队伍里，别人争着看我的奖状。

我心里有点骄傲和傲慢，但是，我知
道，“虚心使人进步，傲慢使人落后。

”我不能傲慢，要更加仔细的努力学习！
隆重的散学典礼结束了，同学们都三三两两的回家了，我却以风一般的速度跑回家，到家以后，我把奖状藏在书包后面，老爸在看电视，我笑着说；“爸爸，知道我后面拿着什么吗？”老爸怀疑的问：“什么呀？”我对老爸说；“奖状，老爸，我最终得奖状了。

”老爸一下快乐起来了。

并鼓舞我“加油，不要傲慢！”
在这件事情当中，我得到了一个终身不会忘的启示：
“虚心使人进步，傲慢使人落后。

”收到掌声与鼓舞的我会更加进步。