中班幼儿语言教案《儿歌尾巴歌》

中班幼儿语言教案《儿歌尾巴歌》教案标题：《儿歌尾巴歌》
适用年龄：3-4岁
教学目标：
- 能够听懂、跟唱《儿歌尾巴歌》。

- 能够区分歌词中的尾巴部分。

- 能够通过歌唱表达自己的情感和意愿。

教学准备：
- 音乐播放设备
- 《儿歌尾巴歌》歌曲
- 图片或玩具等用以展示歌词中的动物尾巴
教学过程：
引入活动：
1.和幼儿打招呼，询问今天大家过得怎么样。

引起幼儿的兴趣和注意。

2.教师播放《儿歌尾巴歌》音乐。

调动幼儿对音乐的兴趣和感情，引起他们的欢乐和好奇心。

3.教师介绍歌曲的名称，并问幼儿们知道歌曲的内容吗？引导幼儿猜测可能会出现的动物和尾巴的情节。

歌曲学习：
1.教师播放音乐，自己跟着音乐唱出歌词。

然后请幼儿全部一起跟着音乐唱歌。

注意和旋律一起摇晃身体。

2.反复播放音乐，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。

动作配合：
1.教师指导幼儿模仿歌曲中的动作，如“豹子跑”，幼儿可以模仿豹子奔跑的动作，以及尾巴的摇摆动作。

2.利用图片或玩具等工具，展示歌词中的动物尾巴。

教师可以随着歌词的进行，让幼儿认识不同动物的尾巴形状和特点，并进行模仿。

巩固活动：
1.教师提问，问一问幼儿有哪些动物的尾巴？逐一呼叫幼儿回答，鼓励幼儿积极参与。

2.教师和幼儿一起再次唱一遍《儿歌尾巴歌》，鼓励幼儿在唱歌的过程中模仿动物的尾巴动作，并注意发音的准确性。

结束语：
1.教师总结今天的学习内容，提醒幼儿尾巴是动物的一部分，并且不同的动物尾巴形状和特点都不一样。

2.教师表扬幼儿在学习中的积极参与和学习成果，鼓励幼儿多与家长分享今天的学习内容。

延伸活动：
1.在以后的课堂上，可以结合不同的儿歌，唱唱跳跳的游戏方式，让幼儿对动物的尾巴有更深入的了解。

2.可以引导幼儿自己创作一首儿歌，以动物尾巴为题材，展示他们的创造力和表达能力。