五年级语文40 五年级 鞋匠的儿子
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格魅力。
3、正确、流利， 有感情地朗读课
文。
课前导读
林肯（1809～1865），美国第十 六任总统，1860年他亲自起草《解 放黑奴宣言》，领导美国结束奴隶 制度，实现了南北统一。1864年再 次当选总统，遇刺后不幸去世，他 的遗体在十四个城市供群众凭吊了 两个多星期才被安葬。为了纪念他， 美国人民在首都华盛顿修建了林肯 纪念堂。而且还把每年的2月定为美 国的“林肯节”。
课文赏析
冷静的态度、谦虚 的态度、高尚的品 格
• 林肯的风度（敬重父亲， 为父亲自豪）和对鞋匠 父亲的真情打动所用人。
课文赏析
走近林肯，了解林肯的生平。
1、让我们一起来写林肯的名字。 2、出示林肯的生平，了解林肯的不朽功勋。 3、现在你能用一句话来介绍林肯了吗？或者说你能来 谈林肯给你的感受了吗？
课文赏析
当时美国的参议员们大部分出身于名门望族，自认为是上流 社会优越的的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠 的儿子。
（1）理解“尴尬”：通常情况下，怎样的时候是尴尬的时 候？ （2）林肯的父亲是个鞋匠怎会使“整个参议院的议员都感 到尴尬？”
课文赏析
细读课文第三四节，直面“傲慢”与“羞辱”。
《鞋匠的儿子》
小学语文课件 教师：ห้องสมุดไป่ตู้木头
CONTENTS 目录页
PART 1 课前导读 PART 2 字词学习 PART 3 课文赏析 PART 4 课外拓展
1
课前导读
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课前导读
《鞋匠的儿子》主要内容：亲爱的小读者，
内
读了这《鞋匠的儿子》，你最大的遗憾是
课文赏析
你能通过读来表现出林肯独特的的辩论吗？进行读的指导。
文章里并没有说林肯当时说话的神情如何？你能用一个词来 形容吗？你的理由是什么？
4
课外拓展
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课外拓展
拓展阅读: 当时南方实行的是奴隶制度。380多万黑人奴隶遭
受奴隶主残酷的折磨和压迫，生活十分悲惨。如果国家 分裂了，南方的奴隶主们将永远地奴役黑人，永远地把 黑人当牛马使唤。林肯亲自指挥作战，领导政府同南北 农场奴隶主进行了坚决斗争。1865年4月，历时四年的 南北战争终于以北方胜利而告终，国家的统一，使美国 有了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征。
2
字词学习
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gān gà
尴尬
字词学习
bēi
rŭ
卑微 羞辱
傲慢
cháo
yù
嘲笑 潇洒 诽谤 犹豫
3
课文赏析
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课文赏析
自学指导一
快速阅读课文，画出生字 词及不理解的词语，借助字典 并联系上下文理解意思。
课文赏析
自学指导二
自由阅读课文，林肯演讲前后，参议员 对他的态度有什么变化？为什么有这么 大的变化？
参议院态度的变化： 羞辱 大笑 静默 掌声
课文赏析
自学指导三
默读课文， 用“——”划出 林肯说的三段话， 认真读一读， 想一想：这些句子反映了林肯怎 样的人格魅力？
课文赏析
课文赏析
“对参议院里的任何人都一样，如果 你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需 要修理和改善，我一定尽可能地帮忙。但 是有一件事是可以确定的，我无 法像 我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比 的。”
感谢聆听
THANK YOU
1、读第三小节。看谁能读出这一种“傲慢”？这难道仅 仅是傲慢吗？你还从中读出了一种什么味道来？ （羞辱、讥讽、嘲笑、让林肯下不了台、让林肯从此抬不 起头、致林肯于死地）
2、你认为这种种意味都集中于这句话的哪一个词上？你 能听出来吗？
课文赏析
3、这句话读的指导。
4、然而不仅仅是一个参议员， 所有的参议员都参与了这个 羞辱新总统的行动。他们个 个大笑起来，开怀不已，这 笑声充满了快意，听着这样 的笑声，你真想说些什么？
引导学生体会到他是美国人民最伟大的儿子。
课文赏析
整体感受当时参议院的气氛，从平静的文字表面体会“羞 辱”。
1、同样令人叹服的是，林肯是一位鞋匠的儿子。板书课 题：鞋匠的儿子。在你看来，鞋匠是一份怎样的职业？ 2、请你自读课文，读完后来告诉大家，在参议员们看来， 鞋匠又是个怎样的职业？ 3、交流：
整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个 鞋匠。
容
什么？
简
介
相信主人公小山子酷爱读书的形象已经深深
印在你心里，小山子没上过学，却通过自己
掌握了堪称“海量”的知识，实在是令人敬
佩。
学习目标
课前导读
1、自主学习本课 生字，并正确、 工整进行书写。
2、联系上下文， 理解重点词语的意 思。借助旁批，了 解课文内容。领悟 林肯宽容大度的气 魄和充满智慧的人
3、正确、流利， 有感情地朗读课
文。
课前导读
林肯（1809～1865），美国第十 六任总统，1860年他亲自起草《解 放黑奴宣言》，领导美国结束奴隶 制度，实现了南北统一。1864年再 次当选总统，遇刺后不幸去世，他 的遗体在十四个城市供群众凭吊了 两个多星期才被安葬。为了纪念他， 美国人民在首都华盛顿修建了林肯 纪念堂。而且还把每年的2月定为美 国的“林肯节”。
课文赏析
冷静的态度、谦虚 的态度、高尚的品 格
• 林肯的风度（敬重父亲， 为父亲自豪）和对鞋匠 父亲的真情打动所用人。
课文赏析
走近林肯，了解林肯的生平。
1、让我们一起来写林肯的名字。 2、出示林肯的生平，了解林肯的不朽功勋。 3、现在你能用一句话来介绍林肯了吗？或者说你能来 谈林肯给你的感受了吗？
课文赏析
当时美国的参议员们大部分出身于名门望族，自认为是上流 社会优越的的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠 的儿子。
（1）理解“尴尬”：通常情况下，怎样的时候是尴尬的时 候？ （2）林肯的父亲是个鞋匠怎会使“整个参议院的议员都感 到尴尬？”
课文赏析
细读课文第三四节，直面“傲慢”与“羞辱”。
《鞋匠的儿子》
小学语文课件 教师：ห้องสมุดไป่ตู้木头
CONTENTS 目录页
PART 1 课前导读 PART 2 字词学习 PART 3 课文赏析 PART 4 课外拓展
1
课前导读
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课前导读
《鞋匠的儿子》主要内容：亲爱的小读者，
内
读了这《鞋匠的儿子》，你最大的遗憾是
课文赏析
你能通过读来表现出林肯独特的的辩论吗？进行读的指导。
文章里并没有说林肯当时说话的神情如何？你能用一个词来 形容吗？你的理由是什么？
4
课外拓展
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课外拓展
拓展阅读: 当时南方实行的是奴隶制度。380多万黑人奴隶遭
受奴隶主残酷的折磨和压迫，生活十分悲惨。如果国家 分裂了，南方的奴隶主们将永远地奴役黑人，永远地把 黑人当牛马使唤。林肯亲自指挥作战，领导政府同南北 农场奴隶主进行了坚决斗争。1865年4月，历时四年的 南北战争终于以北方胜利而告终，国家的统一，使美国 有了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征。
2
字词学习
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gān gà
尴尬
字词学习
bēi
rŭ
卑微 羞辱
傲慢
cháo
yù
嘲笑 潇洒 诽谤 犹豫
3
课文赏析
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课文赏析
自学指导一
快速阅读课文，画出生字 词及不理解的词语，借助字典 并联系上下文理解意思。
课文赏析
自学指导二
自由阅读课文，林肯演讲前后，参议员 对他的态度有什么变化？为什么有这么 大的变化？
参议院态度的变化： 羞辱 大笑 静默 掌声
课文赏析
自学指导三
默读课文， 用“——”划出 林肯说的三段话， 认真读一读， 想一想：这些句子反映了林肯怎 样的人格魅力？
课文赏析
课文赏析
“对参议院里的任何人都一样，如果 你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需 要修理和改善，我一定尽可能地帮忙。但 是有一件事是可以确定的，我无 法像 我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比 的。”
感谢聆听
THANK YOU
1、读第三小节。看谁能读出这一种“傲慢”？这难道仅 仅是傲慢吗？你还从中读出了一种什么味道来？ （羞辱、讥讽、嘲笑、让林肯下不了台、让林肯从此抬不 起头、致林肯于死地）
2、你认为这种种意味都集中于这句话的哪一个词上？你 能听出来吗？
课文赏析
3、这句话读的指导。
4、然而不仅仅是一个参议员， 所有的参议员都参与了这个 羞辱新总统的行动。他们个 个大笑起来，开怀不已，这 笑声充满了快意，听着这样 的笑声，你真想说些什么？
引导学生体会到他是美国人民最伟大的儿子。
课文赏析
整体感受当时参议院的气氛，从平静的文字表面体会“羞 辱”。
1、同样令人叹服的是，林肯是一位鞋匠的儿子。板书课 题：鞋匠的儿子。在你看来，鞋匠是一份怎样的职业？ 2、请你自读课文，读完后来告诉大家，在参议员们看来， 鞋匠又是个怎样的职业？ 3、交流：
整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个 鞋匠。
容
什么？
简
介
相信主人公小山子酷爱读书的形象已经深深
印在你心里，小山子没上过学，却通过自己
掌握了堪称“海量”的知识，实在是令人敬
佩。
学习目标
课前导读
1、自主学习本课 生字，并正确、 工整进行书写。
2、联系上下文， 理解重点词语的意 思。借助旁批，了 解课文内容。领悟 林肯宽容大度的气 魄和充满智慧的人