幼儿中班游戏活动教案详案反思《过隧道》

幼儿中班游戏活动教案详案反思《过隧道》
一、教学目标
1.让幼儿感受到运动的乐趣和游戏的快乐，培养幼儿正面积极的态度。

2.培养幼儿的空间意识，提高幼儿的空间认知能力。

3.促进幼儿的大肌肉协调能力的发展。

二、教学内容
本节课的游戏活动是《过隧道》，通过幼儿抱团通过隧道，不断地寻找着自己
的方向，来培养幼儿的空间意识和方向感，同时促进幼儿大肌肉协调能力的发展。

三、教学过程
1.为了提高孩子们的安全意识，首先向孩子们介绍隧道的安全和注意事
项，告诉孩子们不能使用力推，并且不能随便乱动，提高孩子们的安全意识。

2.准备好隧道的道具，让孩子们围成一个小圈，教师把隧道放在孩子们
前面的位置，让孩子们看到。

3.老师提醒孩子们队形整齐，并且开始队列，在老师的带领下，孩子们
开始围成一个圈，等待开始进行。

4.老师开始介绍游戏规则，每个孩子依次从隧道的进口处钻进去，然后
爬到出口处，然后从隧道的出口处跑到教师所在位置，然后回到自己所在的位置，再让下一个孩子进行，直到所有的孩子都完成后，游戏就结束了。

5.游戏过程中，老师要不断地提醒孩子们注意安全要求，如保持队形整
齐，不能推或者扯隧道等。

6.游戏结束后，老师带领孩子们进行结论总结，让孩子们回顾过程，总
结游戏的规则和技巧，以及自己在游戏中的体会和感受，让孩子们体会到团体协作的意义和重要性。

四、教学成效
通过本次幼儿中班游戏活动，孩子们深入了解了隧道游戏的规则和注意事项，
同时培养了孩子们的集体合作精神，提高了孩子们的空间认知能力。

在游戏过程中，孩子们感受到了运动的乐趣和游戏的快乐，增强了幼儿的运动兴趣和积极正面的态度，让孩子们更加活跃和自信。

五、反思
在活动过程中，孩子们的防护意识能力还需要提升，下次活动时，老师要加强
与孩子们的交流，提高孩子们的安全意识和防护意识。

同时，在游戏活动过程中，老师能否及时发现幼儿的心理变化也是需要关注的问题。

老师要了解每个孩子的感受，让孩子们学会倾听他人和表达自己，以此来培养孩子们的情感发展和社会交往能力。