家长会美术老师发言稿

家长会美术老师发言稿
家长会美术教师发言稿1
名位家长：晚上好!
我是学前班的美术教师，我叫xxx。

美术作为一门根底学科，是对幼儿进展审美教育的重要途径，对于促进幼儿的全面进展有重要的作用，美术课能提高学生的艺术修养，让他们拥有一双发觉美的眼睛，擅长制造美的双手，拥有一颗喜爱自然生活的美妙心灵，固然美术课不仅能培育幼儿的审美情趣，而且对幼儿的观看力，想象力，创新力量的培育和进展都有特别大的作用。

本学期美术课教学目的，有以下六点：
1，通过美术教学，培育幼儿对美术的兴趣与爱好。

2，培育幼儿的观看力量，想象力，动手力量等。

3，学习美术的根底学问和根本技能。

4，能识别各种颜色的名称，了解各种绘画的根本工具。

5，娴熟把握几种橡皮泥的制作方法：揉，搓，压，捏。

6，学习撕纸，折纸，剪纸，尝尝初步的造型力量。

美术课作为一门非考试学科，也盼望得到家长们的重视和支持，大局部家长在美术课前都预备好了工具，比方说：水彩笔，蜡笔，彩笔，等等，
都已经预备齐了，只有小分局部幼儿，有那么几个还未预备齐全的，盼望家长们多多的协作!我们的作品将在每个月的月底，呈现在学前班的教室外墙上。

我的发言完毕!
家长会美术教师发言稿2
敬重的各位家长：
大家好!首先，我对各位家长的到来表示热闹的欢送，信任今日在座的都特别关怀孩子们的美术课程学习，由于大家是从百忙中抽空来参与这次家长会议的。

借此时机，表示感谢！盼望大家以后能像今日这么积极的连续支持、协作我的教育教学工作。

我校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培育、提高孩子们的整体素养。

美术是孩子们特殊喜爱的一门课程，美术课可以进展孩子的想象力、制造力。

美术学科是以提高学生整体素养为目标而特地设置的，不能简洁地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。

也就是说，美术课的教育教学既要传授学问，也要育人；既要注意根底学问、根本技能的训练，也要进展制造力量与思维力量的培育。

美术课程除了可以进展孩子的制造性思维外，还可以培育他们敏锐的观看力、敏捷的动手力量和初步的审美力量。

美术课程是从孩子的心理特征动身，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样好玩的造型活动，来培育孩子们对美的感受力、想象力和制造力。

美术课的教育教学把孩子们带到
一个美的现实和美的精神世界之中。

其中有造型美、颜色美；有大自然的美、人们劳动制造的美。

全部这一切会使孩子们获得美的感受。

孩子们美感的产生源于孩子们对生活、对四周事物的真挚、美妙的情感。

所以美术能进展孩子美妙的情感，提高他们的审美力量，陶冶他们的性情。

美术课程的教育教学还有利于孩子们心智的进展，由于它是“视觉艺术”，能使得孩子们的脑、眼、手并用，所以美术课程能促进孩子身心的安康成长。

美术课程也有利于儿童思维力量和多方面力量的进展，利于发挥其潜能与共性，培育孩子们丰富的想象力和制造力。

美术课程的教育教学，不单纯就是绘画技能的训练，而是旨在育人——更重要的是培育德、智、体、美、劳全面进展的一代创新型的人才。

有的人始终存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的熟悉误区，是万万要不得的。

这个学期已经过去了，从孩子们平常学习美术课的表现来看，同学们的美术根底都很好，存在着很大的提升空间，力争下一个学期把美术课程学得更好一些。

美术课程是一门艺术，可以培育兴趣。

假如自己的孩子对美术有兴趣的话，盼望各位家长对孩子要赐予支持与鼓舞，让孩子好好学习美术，始终坚持下去，我信任将来会有大作为的。

下面我来谈谈下一学期我的美术课程教育教学工作设想：
1. 潜心讨论教育教学方案，通过查阅和观赏他人的作品来提高审美力量、设计好如何开展好玩的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、
理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的共性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和欢乐。

2. 实事求是，仔细扎实开展教育教学活动。

引导学生学会观看观赏自然中的美妙事物，观看四周的人和事，积存丰富的感性阅历。

3. 在“兴趣”中提高学生的绘画技能，由于只有对美术课程感兴趣了，才能更为有效地激发他们参加活动、主动学习的欲望。

感谢大家!
家长会美术教师发言稿3
各位家长：
大家好！
我是美术教师。

感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会。

很荣幸今日可以跟大家在一起相互沟通。

幼儿从小对一切新奇事物都会感到奇怪心，特殊对于画画更是有着深厚的兴趣，从开头的涂鸦期开头就表现出了幼儿对画画的兴趣是很深厚的。

而且画画对于幼儿、儿童来说是百利而无一害。

从小培育幼儿画画培育儿童画画对孩子的成长是我们无法想像的。

总结一下优点多多哦！
1、学画画熬炼孩子的感知力量。

绘画课每天都有新的内容，绘画应当是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。

画画的孩子每天都会在教师的带着下，特地讨论不同的观看方法，并切实对不同的事物进展有目的的观看与描述。

如此日积月累，
孩子就越来越完整越来越细致地观看身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。

换句话说，就是孩子的感知力量越来越强，也就是越来越聪慧。

2、学画画熬炼孩子的动手力量。

实践证明，用双手制作一件东西对于开掘孩子潜在的天资与无限的才智具有不行替代的作用。

而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中娴熟把握这些材料各自的特点与不同的用法，或许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立制造出完全属于自己的艺术作品。

3、学画画增长孩子各方面的学问。

每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要精确观看对象的外形与颜色，更要仔细了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成缘由，并大胆设想其可能消失的变化，只有这样才能画出胜利的作品来。

美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。

所以，美术课堂真的`可以当作一本趣味性极强的百科全书
4、学画画培育孩子的想象力与制造力。

美术或许是唯一一个永久都没有枯燥的重复、永久都不会消失固定法则的学科。

美术永久有新的课题、新的内容、新的方法、永久需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种制造性的思维习惯，应当从小养成。

让一种优秀思维在不知不觉中变成自己
意识，才算真的具有制造性。

5、学画画培育孩子独立思索与独立工作的力量。

孩子绘画时需要自己预备绘画工具、查找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终全部的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永久不能和其他人一样。

从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思索与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。

家长会美术教师发言稿4
敬重的各位家长：
大家好！
我是学校的美术教师，我姓刘。

感谢大家能在繁忙的事务中抽出时间来参与今日的家长会，我很荣幸今日可以跟大家在一起相互沟通。

通过这次家长会，我盼望各位家长能让孩子重视美术这门课程的学习。

美术课程作为一门根底学科，是对学生进展审美教育的重要途径，对于促进学生的全面进展有重要的作用。

美术课能提高孩子的艺术修养，让他们拥有一双发觉美的眼睛，擅长制造美的双手，拥有一颗喜爱自然生活的美妙心灵。

美术课不仅能培育孩子的审美情趣，而且对学生的观看力、想象力、创新力量的培育都有特别大的作用。

这一学期，美术课程教育教学的.目的是，培育学生对美术课程的兴趣与爱好，培育学生的观看力量，想象力量，动手力量等；学习美术的根
底学问和根本技能——能识别各种颜色的名称，了解各种绘画的根本工具，娴熟把握几种橡皮泥的制作方法——揉、搓、压捏，学习撕纸、折纸、剪纸，尝试初步的造型力量。

目前，美术学科已经列入中、高考的必考学科，盼望得到家长的重视和支持，在美术课前提示孩子带好美术用品：如水彩笔、图画本等，定期看看孩子画的画，嬉戏式的讲讲画里的故事，以观赏的眼光、鼓舞的语言，保证孩子对美术学科的兴趣和教育教学的正常开展。

美术课程是一门艺术，可以培育兴趣。

假如自己的孩子对美术有兴趣的话，盼望各位家长对孩子要赐予支持与鼓舞，让孩子好好学习美术，始终坚持下去，我信任将来会有大作为的。

接下来，我来说说美术课程下一个学期的教育教学工作规划：
1、潜心讨论教育教学方案，通过查阅和观赏他人作品来提高学生审美力量、设置好如何开展好玩的教育教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的共性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和欢乐。

2、实事求是，开展教育教学活动。

仔细引导学生学会观看观赏自然中的美妙事物，观看四周的人和事，积存丰富的感性阅历。

3、在“兴趣”中提高学生的绘画技能，由于只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参加活动、主动学习的欲望。

感谢各位家长！
家长会美术教师发言稿5
敬重的各位家长：
大家好！
我是今年一年级的美术教师，感谢各位百忙之中抽出时间来参与家长会，这既是对孩子的关怀，也是对我们工作的支持。

今日我想利用很短的时间给各位介绍一下我们学校“美术大课制”的实施状况。

我校美术组自20xx年9月至今，在全校实施“美术大课制”，马上原来每周2节的美术课连在一起上，每周上一节80分钟大课。

旨在以建构既具有时代性又符合我校特点的艺术整合校本课程，探究开发小学实施素养教育的有效途径，逐步使美术教育成为我校艺术教育的特色之一。

经过几年的实践，我们发觉美术大课有以下几个优点：
1、让孩子有了接触正规美术的时机。

不管是学具的材质、教授的方法还是学生作画的过程以及在这个过程中学生的体验，都是小学生只有在少年宫或其他专业美术培训机构中才会接触到的新型美术教学模式。

2、在教学时间上的处理：优化课堂构造，提高单位时间利用率。

合理利用大课时间，使学生有足够的时间完成课堂作业，况且有教师在身边巡察指导，典型问题准时点评订正，优秀想法或画法得以准时表扬与展现。

3、提倡作业作品化！当我们用“作品”的标准来要求学生、培育学生时，他们受益的就不仅仅是“作品”本身，更重要的是：构思作品的思维过程、创作作品的求新意识和完成作品的手段追求，这些都是孩子在兴
趣的鼓舞下，自发的、积极的、主动猎取的，养成追求独立、共性、制造的习惯，这对于提升他们的艺术素养，学习其他文化学问和培育制造学生都具有重大意义。

4、学生对学问的汲取与学生在汲取学问之后的再创作，在80分钟里持续。

当学当画、当学当练，时间集中，持续性强，孩子们的兴趣高涨。

80分钟连上，一周一次上美术课的时机，调足了孩子们的胃口，在80分钟内（常常是90分钟，课间休息的10分钟，有好多孩子自愿放弃，师生都在争分夺秒）教师的讲解与学生的创作持续，准时汲取，准时消化。

教师的讲解有针对性，对学生的创作很有用，教师乐于施教，学生乐于承受。

总之，通过实践让我们看到了大课教学的优点：学生通过整合后的美术大课教学，更加深入地体验到了制造美的乐趣，学生的潜能和素养得到了最好的发挥，学校艺术教育活动普及率到达100%。

美术大课的实践取得了肯定的成效，涌现了大批的优秀学生作品。

美术大课还在实施之中，确定有很多不周之处有待于再完善，以下几点建议提给大家，盼望各位家长积极协作，以便于我们最大限度地挖掘每一个孩子的艺术潜能。

一、监视自己的孩子课前备好美术课的用具：美术课一周一次，两节连在一起上，最大的好处对于学生而言，一周只带一次美术用具，可谓“减负”。

但同时也是最大的圆满之处，由于在实施的过程中，我们发觉几乎每一节课每一班中，都会有孩子忘带工具或者工具带得不齐全，这将是一
个很大的损失!由于一周只有一次的美术课时机，若由于工具不到位而耽搁，会令我们很惋惜，而且对于他后边的课程也造成空缺。

我们一般都会在前一周布置下周的美术用具，并且上课前一天也会抄在黑板上、和给家长们发消息提示，所以我盼望每一位家长监视、催促自己的孩子课前备好、备齐每一节美术课的用具。

二、请您为孩子备齐本学期的各种美术用具，并给各类工具贴上孩子的姓名、班级贴。

孩子们年纪小，常常有丢了东西也说不是自己的现象。

本学期所需美术用具有：
1、绘画类：
36色粗杆水彩笔、36色油画棒、大千牌8开水粉纸一袋、记号笔粗、细各3支。

2、手工类：
彩色软手工纸一包（A4）、彩色硬卡纸8开各色1张，儿童用剪刀1把，双面胶1卷。

泡泡泥1桶
一年级本学期美术课以手工课为主，主要用到彩色软手工纸，这儿，我建议大家卖a4的整包，大约100张，够用一学期。

三、请您收集保存好学生每一阶段的“美术作品”，帮孩子制作美术成长作品集。

平常课堂作业成绩占期末美术测评的60%,作业也会在期末得分后统一发放给学生带回家让家长看。

盼望家长们可以帮孩子把时间记录清晰统一收集在一个画夹里，当孩子毕业时稍加装订，一份很好的成长
纪念册信任比任何东西都有意义！
四、家长们可以为孩子预备一个牢固的美术工具袋，特地放置美术用具。

每周上课前只需要对比拿出不用的用具即可。

另外也请您监视孩子节省使用美术材料，从小养成节省能源的好习惯。

感谢大家！
【家长会美术教师发言稿】。