教师常规管理奖惩制度

教师常规管理奖惩制度
教师在教育教学过程中，常规管理是一项重要的工作。

通过建立奖惩
制度，可以规范教师的行为，提高教学质量，促进学生的成长和发展。

下
面是一份教师常规管理奖惩制度的详细内容。

一、奖励制度
1.优秀教师奖：每学期评选出本学校教学质量优秀的教师，奖励一定
金额的奖金，并受到表彰。

2.先进个人奖：每年评选出本学校在德育、教育教学、科研等方面做
出突出贡献的教师，奖励一定金额的奖金，并受到表彰。

3.师德先进奖：每年评选出在师德方面表现突出的教师，奖励一定金
额的奖金，并受到表彰。

4.课堂表现奖：每学期评选出教学质量高、学生学习积极性高的教师，奖励一定金额的奖金，并受到表彰。

5.学科竞赛奖：每年评选出指导学生参加各类学科竞赛获得优异成绩
的教师，奖励一定金额的奖金，并受到表彰。

二、惩罚制度
1.违纪处分：对教师违反学校规章制度、违背教育教学的行为，进行
相应处理，包括批评教育、责令作出检查教育、书面检讨等。

2.教学不合格处分：对教师教学质量不达标，多次受到学生、家长等
反馈意见的，进行相应处理，包括扣减月度绩效工资、关注教学工作等。

3.失职处分：对长期无故不上课、教学准备不充分、不负责任的教师，进行相应处理，包括停职检查、降职等。

4.教育督导处分：对教师不服从、阻碍教育教学督导工作的行为，进
行相应处理，包括批评教育、约谈教师教育督导工作小组等。

三、奖惩制度的操作流程
1.奖励制度：学校设立奖励评选小组，负责组织评选工作。

评选工作
一般在每个学期结束后进行，奖金发放在学期结束后的一个月内完成。

2.惩罚制度：学校建立违纪处理小组，负责处理教师违纪案件。

在接
到投诉或发现教师违纪行为后，及时立案并进行调查，根据调查结果进行
相应处理，并及时通知相关人员。

四、奖惩制度的监督与评估
1.学校领导对奖惩制度的实施进行监督，定期组织评估工作，对奖励
和惩罚情况进行总结和反馈。

2.教师代表和家长代表参与奖惩制度的评估工作，提出意见和建议，
并参与奖惩决策过程。

通过建立奖惩制度，可以激励教师积极向上，提高教学质量和教育教
学水平。

同时也能对教师的不良行为进行规范，保证教育教学的正常进行。

但需要注意在执行奖惩制度过程中应严格按照程序进行，确保公正和透明，并定期进行评估，及时进行修正和改进。