新部编人教版二年级科学上册口语交际：有趣的实验

新部编人教版二年级科学上册口语交际：
有趣的实验
实验名称：水能传导电
实验目的
通过本实验，让学生了解到水具有传导电的特性，并引发学生对水和电的兴趣。

实验材料
- 一只电池
- 一只灯泡
- 一杯水
- 两根金属铜线
实验步骤
1. 将一根金属铜线的一端连接到电池的正极，将另一根金属铜线的一端连接到电池的负极。

2. 将另一根金属铜线的另一端插入杯中的水中。

3. 如果一切连接正确，灯泡应该亮起来。

实验原理
当金属铜线的一端接触到水时，水的分子会与金属中的自由电子进行反应，形成一个电流回路。

这个电流会通过金属铜线传递到灯泡中，从而使灯泡发光。

安全注意事项
1. 在实验过程中，确保插入杯中的金属铜线不会触及到人体。

2. 实验结束后，将电池与金属铜线断开连接，避免出现漏电或其他意外情况。

结论
本实验说明了水具有传导电的特性。

学生通过观察灯泡发光，可以直观地了解到水和电之间的联系，进一步培养对科学的兴趣和好奇心。

拓展思考
1. 学生可以尝试改变实验条件，如改变水质或改变金属材质，观察对实验结果的影响。

2. 学生可以思考，为什么只有金属铜线可以传导电，而其他物质则不行？
相关联结。