备考初中美术教案模板

备考初中美术教案模板
教学目标：
1. 让学生通过观察和分析，了解人的面部构成，包括眼、鼻、嘴、眉毛、耳朵等。

2. 引导学生学习观察人物五官的特点，提高学生的观察能力和表现能力。

3. 培养学生对自我形象的认知和表达能力，培养学生的创新意识和审美情趣。

教学重难点：
1. 重点：引导学生学习观察人物五官的特点，培养学生对自我形象的认知和表达能力。

2. 难点：如何用各种手法表现出特征更突出、深刻的自我。

教学准备：
1. 五官比较有特色的人物图像
2. 小镜子
3. 图画纸
4. 铅笔
5. 橡皮
教学方法：
1. 展示法：通过展示五官特色人物图像，引导学生观察和分析，提高学生的观察能力。

2. 实践法：让学生通过实际操作，用铅笔和橡皮在图画纸上表现出自己的形象，培养学生的动手能力和创新能力。

教学过程：
一、引入新课
1. 教师通过多媒体展示各种造型各异的椅子，引导学生观察并提出问题：这些椅子和我们平时坐的椅子有什么不同？
2. 学生各抒己见，教师总结：设计感强、造型新奇、制作材料各式各样、能满足不同人的需要。

3. 设计充满着我们生活，每天享受着设计提供给我们的舒适便捷、优美愉悦的生活，今天让我们一起变身设计师，踏上设计之旅。

二、新授
1. 教师引导学生学习观察人物五官的特点，包括眼、鼻、嘴、眉毛、耳朵等。

2. 学生通过观察和讨论，了解五官在面部构成中的作用和特点。

三、课堂练习
1. 教师给出五官比较有特色的人物图像，让学生用铅笔和橡皮在图画纸上表现出自己的形象。

2. 学生通过实际操作，用铅笔和橡皮在图画纸上表现出自己的形象，教师巡回指导。

四、展示评价
1. 教师组织学生展示自己的作品，让学生互相评价、交流。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

五、小结拓展
1. 教师对本节课的内容进行小结，强调观察和表现人物形象的重要性。

2. 学生通过本节课的学习，提高观察能力和表现能力，培养创新意识和审美情趣。

教学反思：
本节课通过引导学生观察和分析人物五官的特点，让学生学会如何观察人的长相，感知自我，并表现出内心到外形最具特点的我。

在教学过程中，教师通过展示法和实践法，让学生在实际操作中提高观察能力和表现能力，培养学生的创新意识和审美情趣。

在课堂练习环节，学生通过实际操作，用铅笔和橡皮在图画纸上表现出自己的形象，教师巡回指导，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

通过展示评价环节，学生互相评价、交流，提高自我认知和表达能力。

总之，本节课达到了预期的教学目标，学生在观察、分析和表现人物形象的过程中，提高了观察能力和表现能力，培养了创新意识和审美情趣。