高中一年级上学期化学《钠的几种化合物》学案

钠的几种化合物
一、学习目标
1.通过对“氧化钠与过氧化钠”“碳酸钠与碳酸氢钠”对比学习，从物质类别、结构等角度理解钠的化合物的性质。

2.以钠及其化合物知识的学习为线索，初步形成金属及其化合物的研究思路。

3.通过对纯碱的生产历史的学习，了解碳酸钠和碳酸氢钠的性质，进一步体会科学态度与社会责任的核心素养。

一、学习任务
【学习任务一】
氧化钠和氧化钙一样，属于碱性氧化物。

请预测氧化钠能与哪些物质发生反应。

【学习任务二】
预测过氧化钠与水反应会生成什么物质？与CO2反应会生成什么物质？
活动1 过氧化钠与水反应。

实验：记录实验现象，分析实验结果。

活动2 结合资料，从用途出发学习过氧化钠与二氧化碳的反应。

活动3 比较氧化钠和过氧化钠的结构、性质和用途。

【学习任务三】
碳酸钠和碳酸氢钠的外观相似，如何鉴别它们呢？
活动4 比较碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度、溶液酸碱性、热稳定性。

实验：记录实验现象，分析实验结果。

活动5 比较碳酸钠和碳酸氢钠钠的结构、性质和用途。

【学习任务四】
请结合性质解释碳酸钠和碳酸氢钠的用途。

【课后学习任务】
尝试设计钠及其化合物的转化线索，并围绕转化关系书写相应的化学方程式。

活动6 小结金属及其化合物研究思路和方法。

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