数学人教版五年级下册数学广角《找次品》导学案

数学广角《找次品》导学案
一、导学目标
知识目标：能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。

技能目标：以“找次品”为载体，让学生通过观察、猜测、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。

情感目标：感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

教学重点：经历观察、猜测、试验、推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略。

教学难点：脱离实物，借助纸笔帮助分析“找次品”的问题。

教、学具准备：
教师用具：卡片、5个药瓶、天平
学生用具：卡片
二、预习学案：
1．自主阅读：
1986年1月28日，美国第二架航天飞机“挑战者”号在进行飞行时发生爆炸，价值12亿美元的航天飞机化作碎片坠入大西洋，造成世界航天史上最大的悲剧。

据调查，这次灾难的主要原因是生产了一个不合格的零件引起的。

谈谈自己的感受：__________________________________________。

2．问题探究：有3瓶钙片，其中有一瓶少了3片，你能用什么办法把它找出来吗？
谈谈自己的想法：法一：___________。

法二___________。

法三________。

3．天平的工作原理和特点是：__________________________________。

【设计意图：通过自主阅读、问题探究让学生感受次品的危害，初步感知找次品的方法】
三、导学案
（一）汇报交流
1．有3瓶钙片，其中有一瓶少了3片，你能用什么办法把它找出来吗？
方法一__________。

方法二__________。

方法三____________。

2．你能说说天平的工作原理吗？。