斗拱研学教案模板范文

课程名称：中国古代建筑艺术——斗拱探究
适用年级：五年级
教学目标：
1. 了解斗拱的历史渊源、结构特点及其在古代建筑中的作用。

2. 通过观察和动手实践，培养学生对古代建筑艺术的兴趣和审美能力。

3. 培养学生的团队合作精神和动手操作能力。

教学重点：
1. 斗拱的结构特点及其在古代建筑中的应用。

2. 斗拱的制作工艺及其历史演变。

教学难点：
1. 斗拱结构原理的理解。

2. 斗拱制作过程中的精确度和协调性。

教学准备：
1. 教学课件或视频资料。

2. 斗拱模型或图片资料。

3. 制作斗拱的材料（如竹签、胶水等）。

4. 安全防护工具（如手套、眼镜等）。

教学过程：
一、导入新课（5分钟）
1. 展示古代建筑图片，引导学生观察建筑特点。

2. 提问：你们知道这是什么建筑吗？它有什么特别之处？
3. 引出课题：今天我们来探究中国古代建筑艺术中的斗拱。

二、知识讲解（15分钟）
1. 讲解斗拱的历史渊源，从商周时期的雏形到明清时期的成熟。

2. 介绍斗拱的结构特点，包括斗、拱、梁、枋等部件的名称和作用。

3. 分析斗拱在古代建筑中的作用，如承重、装饰、稳定等。

三、动手实践（20分钟）
1. 将学生分成小组，每组发放斗拱制作材料。

2. 指导学生根据模型或图片资料，动手制作斗拱。

3. 强调制作过程中的注意事项，如精确度、协调性等。

4. 学生互相交流制作心得，分享制作过程中遇到的问题和解决方法。

四、展示与评价（10分钟）
1. 各小组展示制作的斗拱，讲解其结构和特点。

2. 教师对学生的制作成果进行评价，肯定优点，指出不足。

3. 学生互评，提出改进建议。

五、总结与拓展（5分钟）
1. 总结本节课所学内容，强调斗拱在中国古代建筑中的重要地位。

2. 拓展：鼓励学生课后查阅资料，了解更多关于中国古代建筑的知识。

3. 布置作业：以小组为单位，设计一座具有斗拱特色的古代建筑模型。

教学反思：
1. 关注学生的参与度和兴趣，及时调整教学策略。

2. 注重实践操作，提高学生的动手能力和团队合作精神。

3. 结合学生的认知水平，适当拓展教学内容。

备注：
本教案可根据实际情况进行调整，以适应不同教学环境和学生需求。