海南省三亚市凤凰中学2016-2017年度第一学期八年级语文第三次月考试题及答案

2016-2017年度第一学期
八年级语文第三次月考试题
（满分：120分时间：120分）
班级姓名座号
一、基础知识与运用（20分）
1、根据拼音写汉字或加点字注音（4分）
清晨，驻足雄伟壮丽的古运河桥上，dì（）听桥下潺潺的水声，目睹鳞次栉（）比的住宅小区，我不禁（）想起那一首曾经风mǐ（）一时的老歌---《涛声依旧》，是呀，涛声依旧，可城区旧貌已换新颜！
dì（）听风 mǐ（）一时
鳞次栉（）比不禁（）
2、找出下列词语中的错别字，依次在田字格内订正（书写要规范、工整、美观）。

（4分）
（1）谈笑风声（2）挑拔离间（3）和忠共济（4）园满成功
3、下列句中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）
A．乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人
．．．．，以4∶2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。

B．初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问
．．．．，形成了良好的学风。

C．阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆
．．．．，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严
D．桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起……同学们对身边小
事无所不为
．．．．。

4、课文写真。

对课文内容表述不正确的一项是（）（2分）
A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。

B．柳宗元，字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家，思想家。

C．“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。

D．千古名句“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人依依惜别之情。

5、选出下列句子中没有语病
．．．．的一项（）（3分）
A．班干部制定并讨论了新班规。

B．通过学习，使我掌握了新的知识。

C．大家十分非常赞同小阳的观点。

D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

6、仿写句子。

（2分）
例句：不到阿里山，何以能说到了台湾？不到神木，又何以能说到了阿里山？。

7、名著推荐与阅读（3分）
摘句：“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”
这段话摘自《》，作品主人公是：
，作者是：。

二、积累与阅读（28分）
（一）诗歌默写（7分）
8、（1）何夜无月？何处无竹柏？。

（苏轼《记承天寺夜游》）
（2）________________ ，________________ ，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）
（3）最爱湖东行不足，________________ 。

（白居易《钱塘湖春行》）（4）________________ __，一览众山小。

（杜甫《望岳》）
（5）几处早莺争暖树, 。

（白居易《钱塘湖春行》）（6）____________________,自缘身在最高层。

（《登飞来峰》王安石）（二）诗歌阅读（5分）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

一览众山小。

9、“造化钟神秀，阴阳割昏晓。

”两句写出了泰山和的特点（2分）
10、诗歌最后两句表达了作者怎样的感情？（3分）
（三）文言文阅读（16分）
阅读《小石潭记》，根据要求作答。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉
壹。

11、给下列加点字注音（2分）
隔篁．竹（）俶．尔远逝（）
12、解释文中加点的词语。

（4分）
闻水声水尤．清冽．
斗．折蛇行不可久居．
13、用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

14、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？（3分）
15、作者借小石潭抒发了怎样的感情？（3分）
三、现代文阅读（22分）
（一）阅读《阿里山纪行》片段，完成16～19题。

（10分）
满眼是未加采伐的原始森林。

①潭无鱼鳖，林无鸟兽，②偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。

那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。

偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。

同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。

几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。

它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6.5米，可以说是罕见的庞然大物。

大就成了”精”，成了”神”。

其树龄约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。

这些或许是它被冠名为”神木”的原因吧。

同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出”神木”这样的树中巨子的。

下山的路上，不知谁哼起《高山青》，”阿里山的姑娘美如水，”但整个游程却没有看到。

山中，树多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。

树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。

我只觉得，阿里山的风光美如画！
17、你怎么理解划线句①，那些鱼、鸟、兽到哪里去了呢？（2分）
18、结合划线句②，说说作者当时的感受。

（3分）
19、作者没有见到阿里山的姑娘，他遗憾吗？阿里山的姑娘究竟在哪里呢？（3分）
（1）清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。

北国的冬不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。

那雨声使我不禁联想起广东音乐，“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐，“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声，多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。

（2）楼外，雨小，雾大。

雨，淅浙沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。

冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸上、脖子里，并不给你寒意，也不让你产生淋漓之苦，只是凉丝丝的，你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。

（3）冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。

雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。

近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧，影影绰绰，似海上若隐若现的山岛，，又如烟波中耸着桅杆的船舰。

雾也有情，好似跟你逗戏，给你“画”个“圈”，你往前，她就后退，你退回来，她又悄悄地追过来，你喝喊，声音似落进大海里，杳无回音。

（4）雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。

杨树虽已落尽了叶子，然而，那擎在枝头的绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。

远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子，乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。

（5）雨更小了。

人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。

不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。

此时此景，在许多人的眼中、心中，花伞已远非遮雨的工具，而是艺术品，是生活的装点，是美的一部分，似乎也寄寓了对春的渴望。

（6）应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。

冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。

不是吗，这几年，在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短羞．温暖的春在提前着，火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。

（7）一位大作家说过，既然冬天已经来临，春还会远吗?
（8）冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你勾起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼起春来。

你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。

20、“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字针对“”而言。

（2分）
21
带来的美好感受；再分别写雨中的树、雾和人，充满了诗情画意。

（3分）
22、摘出第（4）段中的各拟人句和比喻句。

（2分）
拟人句：
比喻句：
23、对加线句理解不正确的是()（2分）
A、每一个季节前都有一个形容词，突出了各自的特点。

B．这里的春夏秋冬并非实指自然界的季节。

C、表现了人们的热情和对火热生活的向往。

D、冬天缩短，春天提前是事实；夏天和秋天延长是想象，所以用“似乎”。

24、“冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了”，后一句在文中有什么特殊含义？（3分）
四、写作与表达（50分）
25、请以“他（她）深深地留在我的记忆中”为题，写一篇记叙文。

在记叙中作必要的抒情和议论。

要求详略得当，不少于500字。

提示：这是一篇记人的文章。

所写的对象，可以是老师、同学或朋友，也可以是印象深刻的人。

1、谛靡 zhì jīn
2、声---生拔----拨忠---衷园---圆
3、 A
4、D
5、D
6、不到三亚，何以能说到了海南？不到天涯海角，何以能说到了三亚？
7、《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金尼古拉·奥斯特洛夫斯基
8、（1）但少闲人如吾两人者耳
（2）庭下如积水空明水中藻荇交横
（3）绿杨阴里白沙堤（4）会当凌绝顶
（5）谁家新燕啄春泥（6）不畏浮云遮望眼
9、秀丽和雄伟
10、体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概
11、huáng chù
12、听到特别像北斗星那样停留
13、（1）石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，一点依托都没有。

（2）小溪两岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不知道它的源头。

14、清澈。

侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。

15、作者借小石潭抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心情。

16、神木体形巨大，历史悠久，所以被称为“神木”。

17、人们说话是静悄悄的，没有去打扰这些鱼、鸟、兽，它们也没有出来四处逃窜，所以它们就在游客身边。

18、“如蝉、如蝇、如蚊”，三个比喻句写出了山林里若有如无的声音，作者可以感受到山林的寂静。

19、作者不会感到遗憾，阿里山的姑娘只是一种美的象征，作者在美丽的阿里山风光中已经看到了阿里山的姑娘，并把她永远放在心里。

20、北国的冬不本是下雪的季节吗？
21、听、视、触。

22、拟人句：雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。

比喻句：那擎在枝头的绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。

23、D
24、陈旧的观念已经不能适应生活实际了。

作文（略）。