河南省开封市2017-2018学年七年级下学期期末调研道德与法治试题(无答案)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2017—2018学年度第二学期期末调研
七年级道德与法治试题
注意:
1.本试卷共4页,三大题,25小题,满分100分,考试时间60分钟。
考试形式:闭卷考试。
2.将答案写在答题卷上,选择题答案填涂在相应位置,考完只交答题卷。
一、比较与选择(共50分)
▲单项选择(10小题,每题2分,共20分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选宇母填涂在答题卡对应的位置。
)
1.青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境,一个人虽然年龄已经老了,但仍可以保持青春的活力。
下列心理体现青春活力的是
A.对周围的环境满腹牢骚,灰心丧气
B.对前途没有信心,厌倦当前的生活
C.对身边的事熟视无睹,失去好奇心
D.对未来充满希望,不断探索新世界
2.有一位网名叫田甜的女孩,是一位除颈部和头部能活动外,生活完全不能自理的高位截瘫患者,向上好学的她从来没有放弃学习知识,通过自身不懈的努力,她的作品《圣诞快乐》在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。
从田甜身上我们能看到她具备的优良品质是
A.知耻、自信
B.独立、自强
C.自负、自傲
D.自暴、自弃
3.《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用其气量狭小的缺点,巧设计谋,气得他断送了性命,《偶林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于金榜题名,却“喜极而疯”。
这给我们的启示是
A.情绪不稳定、也是不可调适的
B.要学会调节和控制自己的情绪
C.情绪是人们的一种外在的体验
D.人的情绪丰富多样,无法控制
4.一位作家告诉自己上中学的孩子:“世间万物皆有时节,过早的成熟,就会过早的凋谢。
你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。
”这段话告诉我们
A.男女生交往应该心里坦坦荡荡,行为落落大方
B.男女生交往要使人对你望而生畏、敬而远之
C.男女生之间的情感需要谨慎对待、理智处理
D.男女生交往的最好时节是春天,而不是秋天
5,青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼,奏好青春成长曲,我们要
A.穿着标新立异,展现青春风采
B.努力闭锁内心,保守青春秘密
C.放任青春冲动,享受青春激情
D.悦纳身体变化,克服青春烦恼
6.班会课上,班主任将6月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。
小红双手接过流动红旗后向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬,她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。
这说明小红深深懂得
A.集体荣誉离不开每个团队成员的努力
B.荣誉是一个团队追求的目标
C.讲礼貌一定能够获得最后的成功
D.个人只要依靠集体就能成功
7.目前,全国共有2300多个少年法庭,7400多名专职法官。
检察机关也选任经过专门培训的人员协调,熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。
这体现了对未成年人的A.家庭保护 B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
8.七年级学生王英经常对自己说,“我虽然个子不高,但也有很多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。
”王英这种表现
A.是自高自大的表现,不利于全面认识自己
B.是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现
C.维护自己良好的外在形象,是知耻的表现
D.是只看到自己优点看不到缺点的表现
9.生活中,人们常说“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮。
”从情绪的角度理解这句话,正确的是
A.情绪有喜、怒、哀、惧四大类
B.不同的情绪对人的影响相同
C.情绪具有复杂性和多样性特点
D.情绪具有相通性和感染性
10.小李小梁是广东的在校中学生,他们在察觉到帮人送的“货”是毒品时,认为反正没有获取经济报酬不算违法,仍继续帮毒贩跑腿。
你认为造成小李、小梁这种思想认识的原因是
A.懂法,具有一定的法律常识
B.知道违法与犯罪的判断标准
C.法治观念弱,不能依法自律
D.懂得权利和义务具有一致性
▲多项选择(10小题,每题3分,共30分。
下列每小题的四个选项中至少有两项是符合题意的,请将正确选项涂在答题卡的对应的位置。
多选、错选均不得分。
少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分,若有三个正确选项,每少选一项即少得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)
11.步入青春期,我们的独立意识不断发展,渴望思维独立。
你认为初中生的“思维独立”表现在
A.按照自己的想法去做想做的任何事情
B.敢于争辩,同时接纳他人合理意见
C.不人云亦云,有独到的看法或见解
D.完全不同于老师、同学的思维方式
12.有人说:“失去金钱的人,失去不多,失去健康的人,失去很多;失去信心的人,将失去一切。
因此,自信是成功的守护神。
”这是因为
A.自信让我们充满激情和力量
B.自信有利于激发潜能与活力
C.自信让我们对未来充满希望
D.自信是取得成功的唯一条件
13.在中国传统的道德伦理中,“廉耻”历来被视为“立人之大节”,“耻之字,乃人生第
一要事”。
这说明
A.每个人都要对自己言行的过失有羞耻、惭愧之感
B.每个人都要对自己不道德不负责任的行为有羞愧之感
C.每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧
D.我们做任何事情都不要感到是不道德的、不负贵任的
14.中学生小强说走进新的班级,面对许多新的同学,我要抓紧时间拉帮结派,在班内找到几个铁哥们,这样下去
A.会影响班级的和谐稳定
B.会损害班集体的利益
C.能够让自己适应社会
D.会影响自己的健康成长
15.据报道,年仅23岁只有小学文化的刘某为抢劫他人财物,使用QQ网络聊天工具,伪装成女性,以见面为由将被害人约到指定地点后,伙同被告人周某、王某、赵某等人对被害人进行殴打,并抢劫其随身财物,将其抓获后,人民法院一审分别判处四人有期徒刑三至七年,下列四位同学对这个案例的说法正确的有
A.小强说法律只对违法犯罪的人具有约束力
B.小刚说:法律具有普遍约東力,任何人都不能违法
C.小敏说:法律制裁违法行为,维护正常生活秩序
D.小明说:生活中要依法办事,考虑行为后果
16.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
“下面对“止于至善”理解正确的有
A.这是人的一种精神境界,人应有“至善”的追求
B.“止于至善”是德高者的追求,而普通人无法追求
C.这是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
D.这是一种向往美好、永不言弃的良好精神状态
17.现实生活中,我们要积极培育爱国情感。
下列想法或者做法符合这个要求的有
A.“我是中国人民的儿子.我深深地爱着我的祖国和人民”
B.“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印”
C.每当看到我国运动员站在领奖台上国旗升起国歌奏响时,我都会热泪盈眶
D.在升旗仪式上,有些同学很不严肃在队伍里嬉笑打闹
18.在集体中生活.集体的事务需要每个人去分担,事事有人做,集体中没有旁观者。
这句话
启示我们
A.集体的事情是他人的事
B.每个人都是集体的主人
C.集体建设需要每个人的智慧
D.没有集体,个人无法生活
19.学习生活中我们要培养批判精神,学会批判思维。
下列有关批判思维,理解正确的有
A.思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题
B.批判思维能调动我们的经验,激发我们的潜能
C.批判思维需要质疑的勇气,还需要提建议的能力
D.对他人意见批判时,需要考虑他人感受
20.最近某实验中学启动“明荣知耻健康成长”活动,培养学生良好的道德修养和行为习惯,促进青少年道德教育具体化。
“明荣知耻””要求我们做到
A.不放纵自己,不违背基本的规则
B.有羞耻之心,能够明辨生活的是非善恶
C.明确行为选择的理由,反思行为的后果
D.磨砺意志,增强自控力,抵制不良诱惑
二、观察与思考(3小题,每题10分,共30分)
21.最近,中学生小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的小刚被老师推荐,而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩,拒绝参加比赛,这让大家对他有些失望:
综合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)你认为集体力量与个人力量有什么关系? (两个方面即可,4分)
(2)当个人利益与集体利益发生矛盾时该怎么做? (三个方面即可,6分)
22.材料一:天气渐渐热了,某小区所临街道晚上热闹非凡,上半夜是卖水果的,下半夜是卖烧烤的。
人来人往,吆喝声不断,周围业主在喧嚣、油烟中艰难度日。
材料二:一家经营扎啤的夜市,晚上占道经营,不在门店里面经营,把小区里的通道作为其摆放桌椅做生意的地盘。
天天晚上营业至凌晨两三点钟,顾客吃饭时常大吼大叫。
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)材料一、材料二中这种现象有哪些危害? (两个方面即可,4分)
(2)针对材料中这种现象,你想对经营者说些什么? (两个方面即可,2分)
(3)为了消除夜市扰民现象,请你提出具体建议。
(两个方面即可,4分)
23.最近几天,七年级的小强感到莫名奇妙的烦恼,做这事心烦,做那事心也烦,总是静不下心来,感到无所事事。
某个周末的下午,他一个人待在房间里,听听轻音乐,练练书
法,他的心情好多了。
结合上述材料运用相关知识,思考下列问题:
(1)谈谈你对小强周末下午这种做法的看法。
(两个方面即可,4分)
(2)当你遇到心理矛盾时,你会怎么办?(三个方面即可,5分)
三、活动与探索(2小题,每题10分,共20分)
24.为培养中学生的集体荣誉感,最近,某校开展了“争创优秀班集体”系列活动。
同学们,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出个我们为之自豪的美好集体吧。
请你参与并完成下列任务:
(1)请你列举班级中与“争创优秀班集体”不相符合的现象。
(两个即可,2分)
(2)我们都渴望在一个美好集体中学习,请描绘你心目中的美好集体。
(两个方面即可4分)
(3)让我们行动起来吧!为了创建一个美好集体,你打算做些什么呢? (两个方面即可4分)
25.在“3.5”学雷锋日来临之际,某校准备开展学雷锋主题系列活动,号召同学们向近些年来涌现出的“最美人物”学习,做最美中国公民。
现请你参与进来,与他们一起研讨下列问题:
(1)请你为此次活动设计一个适合的主题(2分)
(2)这种活动对我们的情感发展有何作用?(三个方面即可,6分)
(3)为获得正面情感,请推荐几种活动,(两种即可,2分)。