广东省高考生物二轮总复习 第11课时 神经调节和体液调节课件

3．若该图表示人体内水平衡的调节，则a表示 下丘脑，下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化， 分泌抗利尿激素，并由c(垂体后叶)释放，通过体液 运输后，作用于靶器官e(肾小管和集合管)。
4．若该图表示血糖的神经调节途径，则a为下 丘脑，b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素 (或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。
解析：非条件反射是指人生来就有的先天性反 射，比如眨眼反射，不需要后天学习，运动员听到 发令枪声后迅速起跑是经过训练获得的，故A项错误。 调节起跑动作的低级神经中枢在脊髓，高级中枢在 大脑皮层，与听觉中枢没有关系，故B项错误，C项 正确。小脑负责身体平衡，与起跑反应的快慢程度 无关，D项错误。
3.(2011·广东卷)小杨同学将部分生物学知识 归纳如下，其中正确的是(双选)( AB )
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
(3)氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。口 服后亦可以被吸收。
3．常见激素分泌异常疾病
分泌异常疾病
分泌过多
分泌太少
甲状腺激素
甲亢
①幼年： 呆小症 ②成年：黏液性水肿
胰岛素 生长激素
低血糖
糖尿病
①幼年：巨人症 ①幼年：侏儒症
②成年：肢端肥 ②成年：成人生长
大症
激素缺乏症
性激素
第二性征不明显或消 退，性周期不正常
4.甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
(1)“下丘脑→垂体→甲状腺”属于分级调节； (2)“甲状腺激素→下丘脑、垂体”属于反馈调节。 若甲状腺激素不足则会导致下丘脑分泌的TRH和 垂体分泌的TSH都增加。若甲状腺激素过多则会导致 下丘脑分泌的TRH和垂体分泌的TSH都减少。
5．相关激素间的共同调节
4．兴奋在神经纤维上的传导 (1)静息电位(外正内负)：主要由K+外流造成 (2)动作电位(外负内正)：主要由Na+内流造成 (3)兴奋传导方向与局部电流方向的区分
①局部电流方向：从“+”指向“-”。 ②兴奋传导方向：由兴奋部位指向未兴奋部位。 ③兴奋传导的方向与膜外的局部电流方向相反， 与膜内的局部电流方向相同。
(一)神经调节
1．适用范围：只有具神经系统的动物才有神经 调节， 单细胞生物没有神经调节。
2．反射弧包括五个部分，在动物体或人体内， 反射弧中任一结构被破坏都无法完成反射。
3．反射弧中兴奋传导方向的判断 (1)通过神经节来判断：有神经节的为传入神经。 (2)通过两个神经元来判断：由前一个神经元的 轴突→下一个神经元的树突、细胞体或轴突。
b、c、d代表激素。有关叙述错误的是( C )
A．下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系 B．当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加 C．大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的 重吸收增强 D．体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节 协调作用的结果 解析：d表示抗利尿激素，大量饮水后分泌减少，肾 小管和集合管对水的重吸收减弱。
1.(2011·江苏卷)下图是反射弧的模式图(a、b、c、 d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部
分)，有关说法正确的是( A )
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号―→化学信号―→电信号
பைடு நூலகம்
2．体温调节 (1)温度感受器分布于皮肤、黏膜和内脏器官中， 接受的刺激是温度的变化，但冷觉与温觉则是在大 脑皮层形成的。 (2)体温的相对恒定是机体产热与散热动态平衡 的结果。增加产热、减少散热或增加散热是相对于 调节前机体的产热与散热而言的。 (3)调节途径：产热过程既有神经调节，又有激 素调节，而散热过程只有神经调节。
解析：由反射弧图示中的突触结构可得出，图 示中的e、d、c、b、a依次是感受器、传入神经、神 经中枢、传出神经、效应器，Ⅰ为突触前膜，Ⅱ为 突触后膜。
2.(2011·广东卷)短跑运动员听到发令枪声后 迅速起跑，下列叙述正确的是( C )
A．起跑动作的产生是非条件反射的结果 B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C．该反射有多个中间神经元先后兴奋 D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的作用
(2)验证冲动在神经元之间的传递 方法设计：先电激图中①处，测量③处电位变化； 再电激③处，测量①处的电位变化。 结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化， 说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位 改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。
【例1】将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶 液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激 ，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变 化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量 该细胞的静息电位和动作电位，可观察到( D )
(4)调节：下丘脑有体温调节中枢、血糖调节中 枢、渗透压调节中枢。
5．正确区分生命活动的调节类型
(1)神经调节：如缩手反射、膝跳反射等反射活动。 (2)体液调节：如胰岛素降低血糖浓度、促甲状腺 激素作用于甲状腺使之分泌甲状腺激素、血液中CO2含 量对呼吸中枢形成有效刺激等。
(3)神经—体液调节： “ 如寒冷刺激→皮肤冷觉
⑤神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活， 或被移走而迅速停止作用。
(3)突触后膜上的受体 ①化学本质是蛋白质； ②受体具有专一性，不同的受体接受不同的 信号分子； ③受体接受刺激过于频繁则敏感性降低； ④受体的合成与分泌蛋白的合成过程类似。
6．神经系统的分级调节：高级中枢可调控低级中枢。
7．大脑皮层中的言语区为人类所特有。
3．水平衡调节 (1)原理：水的摄入量=排出量。 (2)水的来源：饮水、食物、细胞代谢产生水(如 有 氧 呼 吸 ； 蛋 白 质 、 RNA 、 糖 原 、 ATP 等 的 合 成 ； DNA复制等都会产生水)。 (3)水的去路：肾脏排尿(主要)、皮肤排汗及无明 显出汗时由皮肤表层蒸发的水汽、肺排出水蒸气、大 肠排便。其中粪便中的水分一部分来自食物、饮水， 这部分水没有进入内环境中；另一部分来自内环境， 是以消化液的形式进入消化道中的。 (4)调节途径：神经-体液调节。
解析：A选项表示内环境的三种成分间的关系，是 正确的。下丘脑能够分泌促肾上腺皮质激素释放激素， 作用于垂体，使垂体分泌促肾上腺皮质激素；促肾上腺 皮质激素作用于肾上腺，促使肾上腺分泌肾上腺皮质激 素；肾上腺皮质激素能够反作用于下丘脑和垂体，抑制 其分泌活动，B选项正确。淀粉可以水解为葡萄糖后被 吸收，多余的葡萄糖又可以转化为肝糖原；当血糖减少 时，肝糖原能够水解为葡萄糖，但是淀粉和肝糖原不能 直接相互转化，C项错误。能量流动是沿着食物链单向 流动，可以从生产者流向消费者和分解者，也可以从消 费者流向分解者，但是不能从分解者再流向生产者，D 选项错误。
感受器
下丘脑体温调节中枢
肾上
腺→肾上腺素分泌增加→细胞代谢加快 ” 属于神经
—体液调节。
(4)体液-神经调节：如CO2对呼吸运动的调节。
（四） 生命活动的调节模型
1.若该图表示反射弧的结构模式图，则a、b、c、 d、e分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神 经、效应器。
2．若该图表示甲状腺激素的分级调节，则a、b、 c、d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、 垂体、促甲状腺激素、甲状腺。
8．兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析
由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋
在完整反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传
入，传出神经传出。具体判断方法如下：
(1)根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经。
(2)根据脊髓灰质结构判断，与前角相连的为传出神
经，与后角相连的为传入神经。
(3)根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的
5．若该图表示预防接种一段时间后的再次体液 免疫，已知a为抗原，则c、e分别表示记忆细胞、浆 细胞。若已知e为抗体，则a、c分别表示记忆细胞、 浆细胞。
6．若该图表示细胞中遗传信息传递的过程，则a 、c、e分别代表DNA、RNA、多肽链(蛋白质)，b、d 分别代表转录和翻译。
【例2】以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、
1．血糖调节 (1)相关激素
胰岛素的分泌抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血 糖素的分泌促进胰岛素的分泌。
引起胰岛素分泌的因素有血糖含量升高、有关神 经兴奋及胰高血糖素分泌增加。
(2)调节途径：既有体液调节，又有神经调节。 由血糖浓度升高或降低引起胰岛A细胞或B细胞分 泌相应激素的变化属于体液调节。而由激素(如胰岛素、 胰高血糖素、肾上腺素等)通过体液运输作用于相应的 靶器官、靶细胞，引起靶器官、靶细胞产生相应变化 则属于激素调节(激素调节属于体液调节中的一种)。由 下丘脑通过相关神经支配胰岛或肾上腺属于神经调节。
4．下丘脑在机体调节中的作用
(1)感受：下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液 渗透压的升降，对水平衡的调节有重要作用。
(2)传导：下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋， 传导至大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉。
(3)分泌：下丘脑可分泌促激素释放激素，作用 于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环 境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外 液渗透压升高时促进垂体释放抗利尿激素。
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传递是单向的：突触结构简图：
。
9．兴奋传导特点的设计验证
(1)验证冲动在神经纤维上的传导 方法设计：电激图中①处，观察A的变化，同时测量 ②处的电位有无变化。 结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明冲动 在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变 化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。
同一生理活动不是单一激素调节完成的，而是多 种激素协调互作共同完成的。对于同一生理效应，相 关激素表现为协同作用或拮抗作用。不同激素对同一 生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果属协 同作用；不同激素对同一生理效应发挥相反的作用属 拮抗作用。
(三)神经调节和体液调节的关系
不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系 统的调节，而内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经 系统的发育和功能。动物体的各项生命活动常常同时 受神经和体液的调节。
5．兴奋在神经元之间单向传递 (1)突触的类型：轴突-树突型、轴突-胞体型、 轴突-轴突型。要注意区分突触小体、突触小泡和突触。 (2)神经递质 ①神经递质有两种：兴奋性递质和抑制性递质； ②神经递质的分泌依赖于细胞膜的流动性，神经 递质的释放方式为胞吐。 ③神经递质与突触后膜通过受体实现信息传递， 这一过程体现了细胞膜的信息传递功能。 ④神经递质可作用于下一个神经元，也可能作用 于肌肉细胞或腺体细胞，使肌肉收缩或某些腺体分泌。
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大 C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
解析：产生动作电位是由于Na＋内流，适当降低 细胞外液中的Na＋浓度，则动作电位的峰值会降低。 静息电位主要是由于细胞内K＋外流引起的。
(二)激素调节
1．正确区分激素调节和体液调节 体液调节包含激素调节，激素调节是体液调节的 主要内容。
2.各种激素的化学成分 (1)蛋白质(多肽)类：促甲状腺激素释放激素、促 性腺激素释放激素、抗利尿激素、促甲状腺激素、促 性腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素等。下丘 脑、垂体、胰岛分泌的激素都是蛋白质。
特别提醒：肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消 化酶分解而破坏，一般采用注射方法，不宜口服。
(2)固醇类：性激素(包括雄性激素、雌性激素和 孕激素)，口服后可以被吸收。