（通用版）2018-2019学年高三语文一轮温习特色训练64名篇名句即背即练（《劝学》）

特色训练64 名篇名句即背即练(《劝学》)
[背原文——严防易错字]
①君子曰：学不能够已。

②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，使之然也。

故木受绳那么直，金就砺那么利，君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。

③吾尝成天而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

[易错字·写三遍]
[明文意——定位检索区间]
①段：揭露中心论点——学习是没有止境的。

②段：以生动的比喻论述学习的意义——学习能够提高自己，改变自己。

③段：论述学习的作用，强调学习能够令人超越自身局限，弥补不足。

④段：论述学习的方式和态度：积存、锲而不舍、用心专一。

[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)人们常说“活到老，学到老”，《荀子·劝学》中的“”这句话印证了那个道理。

(2)在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等多个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来论述“”的观点。

(3)孔子曰：“学而时习之。

”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并进展了孔子对学习的熟悉。

2．填两句
(4)(2016·全国卷Ⅰ)《荀子·劝学》指出，蚯蚓尽管躯体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。

(5)强调君子与常人本性没有不同，只是擅长借助外力的一句是“，”。

(6)强调空想不如学习的一句是“，”。

(7)荀子在《劝学》中说，君子需要通过普遍学习来提升自己的句子是“，”。

(8)前人云：谋事在人，成事在天。

可是一个人不坚持确信是可不能成功的。

《荀子·劝学》中“，”说的正是那个道理。

(9)儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积存的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“，”。

3．填三句
(10)(2017·全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中强调了积存的重要。

以积土成山、积水成渊能够兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，，”的观点。

(11)韩愈《师说》中“是故门生没必要不如师，师没必要贤于门生”这句话与《荀子·劝学》中的“，，”观点相同。

(12)《劝学》中强调学习应当专一，若是不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是“，，”。

答案：(1)学不能够已(2)学不能够已(3)学不能够已(4)上食埃土下饮黄泉(5)君子生非异也善假于物也
(6)吾尝成天而思矣不如须臾之所学也(7)君子博学而日参省乎己那么知明而行无过矣(8)锲而舍之朽木不折(9)故不积跬步无以至千里(10)积善成德而神明自得圣心备焉(11)青取之于蓝而青于蓝(12)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。