青岛版(五年制)数学五年级上册第一单元《走进军营-位置与方向》单元测试卷

2020-2021学年青岛版（五年制）数学五年级上册第一单元《走进军营-位置与方向》单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．确定位置时，竖排叫做（_______），横排叫做（_______）．确定第几列一般从（_______）往（_______）数，确定第几行一般从（_______）往（_______）数．
2．在第4列第5行，用数对表示是_________；的位置用数对表示是（7,9），那么它在第（_______）列，第（_______）行；的位置用数对表示是（8，X），它在（_________）。

3．电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作________。

4．五（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（6，6），他们班有（________）同学参加了队列表演．
二、解答题
5．用数对表示下列动物的位置。

（1）小狗的位置是（）；小鸡的位置是（）；小猪的位置是（）。

小兔的位置是（）；小鸭的位置是( )。

（2）小鸟的位置是（6,2），小马的位置是（2,4）请在图中标出它们的位置。

6．按要求做题。

（1）用数对表示图中三角形3个顶点的位置。

（2）把三角形向右平移4格，画出平移后的图形。

并用数对表示出平移后三角形3个顶点的位置。

三、判断题
7．某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2 ,7）．（_____）8．数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的．（___）
四、选择题
9．如下图，如果点X的位置表示为（4 ，1），则点Y的位置可以表示为（）。

A．( 3 ，2 )B．( 6 , 2 )C．( 4 , 3 )D．( 2 , 5) 10．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰
11．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）
参考答案
1．列行左右前后
【详解】
略
2．（4,5）七九第八列，第X行
【解析】
【详解】
略
3．(5，4)
【分析】
根据电影票的排序方法可知，第一个数表示排，第二个数表示号，由此用数对表示座位号即可.
【详解】
根据4排5号的记作方法可知5排4号记作(5，4).
故答案为：(5，4)
4．36个
【解析】
【详解】
略
5．（1）：（2,3）；（3,6）；（6,5）；（4,2）；（5,4）
（2）如图：
【解析】
略
6．(1)A(2,6);B(1,3);C(5,3);
(2)如图：
A’(6,6) B’(5,3) C’(9,3)
【解析】
【详解】
略
7．╳
【解析】
【详解】
教室只有6列6行，不会出现7，所以（2,7）是不正确的．让学生理解座位所在的“列”与“行”，并且确定数对命名的规则，从而得到正确的答案．
8．错误．
【详解】
（5，6）表示第5列，第6行，（6,5）表示第6列第5行．所以表示的位置是不同的．让学生理解座位所在的“列”与“行”，并且确定数对命名的规则，从而得到正确的答案．9．A
【解析】
【详解】
略
10．C
略
11．B
【详解】
聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，所以明明和聪聪都在第4列，聪聪在第2行，则明明在第3行，
根据数对表示位置的方法可得，明明的位置是：（4，3），
故选B
【点睛】
数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此利用明明和聪聪的位置关系即可得出明明的数对位置，从而进行选择.。