2006~2007年第二学期中(2)班班级工作总结

2006~2007年第二学期中（2）班班级工作总结
伴随着炎炎夏日的到来，即将结束本学期的工作，回顾这一学期，不论在教育教学、卫生保健、家长工作等方面都取得了一定的成绩，孩子们也在这一学期中学会了很多，各方面也有了不同程度的提高和进步，但从中也存在着不足的地方，现就将本学期开展的班级工作做一个回顾和总结：
一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动
这学期，，给孩子创造了一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们将各领域的活动有机的进行整合，相互渗透，注重趣味性、游戏性、活动性寓教于生活。

我们在《春天的童话》这一个主题中，我们组织了孩子去春游公园，通过这一活动孩子们更深刻的了解春天的变化，孩子们还将小蝌蚪带到幼儿园，结合这一主题我们还种植了花生，孩子们通过看、说、画、做真正感受到春天的美丽。

结合主题我们还开展了丰富多彩的区域活动，在各个活动区域我们根据主题有步骤的提供游戏材料，针对性的进行指导，引导幼儿在自由、宽松的氛围中主动探索、学习。

二、加强常规管理、培养幼儿良好的行为习惯
中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的要求和愿望都会很强烈，我们抓住了这点，让幼儿争做小组长，既培养了幼儿的管理能力，而且孩子们的竞争意识很强，在一日活动各个环节中我们对孩子的进餐、午睡等习惯加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的事情自己做，大多数幼儿能独立有序的穿脱衣服，并学会了正确使用筷子。

我们坚持每天2个小时的互外活动，重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养，
三、保教并重，做到家园互动
教师在注意了教育教学工作的同时还应注意保育工作的落实，严格按照安全卫生制度，每天坚持教室的通风和教师环境的清洁，定期消毒，在生活上我们对个别的特殊的幼儿，和体质差的幼儿都给予了特殊的照顾，经常留心她们的进餐和午睡的表现，互外活动后提醒他们要多喝水，注意衣服的冷暖，做到让家长放
心。

在注重保教工作的同时，我们还要多途径的开展家园工作，在《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。

”本着这样的指导思想，我们在家园联系中，通过家园联系条、电话、网络、家访等形式向家长反应幼儿在园的各种情况，注重了与家长的沟通和理解。

在主题活动实施期间，我们利用家园联系条，及时向家长介绍了主题活动的目标和活动，使每位家长都能了解到班级开展的活动，取得了家长的大力支持与配合，本学期为了丰富我们的家园合作，我们还邀请了家长来园参加“包饺子”活动，我们的家长都能积极的参与，加强了和我们的互动，让家长真正的放心。

四、总结与反思
回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力的去完成，在取得成绩的同时我们也看到了自己的不足，如：要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真的倾听，培养幼儿良好的倾听习惯，加强对特殊幼儿的管理，培养幼儿“自我管理”的意识。

我们将认真反思自己在工作中的不足，加强理论实践，在以后的工作中，我们将努力把班级工作做的更细致、更完美，争
取更大的进步！。