小学语文二年级上册导学案-语文百花园六

【教学目标】
1.让学生写好上中下结构的字。

2.认识虫字旁和鸟字旁的字。

3.在朗读、比较中让学生把句子写具体。

4.学习对子。

5.正确、流利、有感情地朗读短文。

6.训练说话、写话。

7.创设情境，在能说会道中表演故事。

【教学重点】
1.指导学生写好上中下结构的字。

2.学习对子。

【教学准备】制作多媒体课件。

（教师）
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课。

今天，我们来到语文百花园六中的语海畅游。

二、我会写。

1.出示带、常、爱、茶四个字，学生认读。

2.说说这四个字都是什么结构？
3.师指名书写。

4.学生练写。

三、认一认，读一读。

1.出示图片，让学生看图并朗读词语。

2.读完后说说你发现了什么呢？你会给它们怎样分组呢？
3.齐读词语。

4.认识虫字旁和鸟字旁。

四、读一读，比一比。

1.出示第一、二组句子，让学生自由读。

2.比一比，各组中的三个句子有什么不同？
3.齐读这些句子。

五、背一背。

1.读对子，读准字音。

2.师引导学生理解。

3.齐读对子。

4.指导背诵对子。

第二课时
一、读一读。

1.自由朗读短文。

2.指名分角色朗读。

3.指导朗读。

4.全班齐读。

二、说话写话。

1.读读说话写话的要求。

2.分组。

同学间展示自己喜欢的图片或照片，互相说说里面是什么？为什么喜欢？
3.小组派代表说，师指导。

4.把说的写下来。

5.讲评学生的写话。

三、能说会道。

1.指名说。

2.出示插图，学生观察后表达图意。

3.小组讨论。

4.指名汇报，师作指导。

5.连起来说一说。

6.演一演。

（1）小组内分好角色，并商量怎么演。

（2）小组内分角色演。

（3）班内演，师生评议。