小学六年级教师工作总结第二学期3篇(六年级教师年度总结)

小学六年级教师工作总结第二学期3篇(六
年级教师年度总结)
学校六班级老师工作总结其次学期1
本人是学校六班级数学老师兼班主任。

作为学校的骨干老师，在工作上任劳任怨，勤勤恳恳，务实，创新，以极大的工作热忱在训练教学、教研活动以及青年老师的培育方面做了大量工作，取得了较好的成果。

一.在思想方面：
有较高的思想素养和政治觉悟，坚决不移地贯彻党的路线、方针和政策，主动参预政治理论学习，遵纪守法，教学坚持正确的导向，为人师表，有良好的师德。

二.在班主任工作方面：
本人宠爱同学，师德高尚。

从事班主任工作6年来，本人所带班级师生团结互助，分散力强，班风正，学风好，主动向上;班级管理有特色、有创新、有风格，擅长设计和组织丰富多彩的消遣活动、社会实践活动、课外兴趣小组，班级文化建设有成效。

本人在20xx年组织同学开展少先队队会和主题班会共x 节，出墙报和黑板报共x版，出班级日报共xx期，办班级画
展x次,取得了较好的训练效果，得到领导和全校师生的观赏。

能主动主动开展家访活动，与家长协作好，在龙袍村委有影响、口碑好，深受宽阔家长的爱戴。

作为班主任，本人的管理有两三大亮点。

学校六班级老师工作总结其次学期2
为了使本届学校生能顺当完成学校阶段学习任务，确保毕业考试的全面丰收，我向课堂四特别钟要效率，努力把本学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，取得了确定的成效。

一、重视基础学问。

“教学质量是学校训练的动身点和归宿”。

只有夯实基础，同学的语文成果才能得到充分的体现。

虽然已经是六班级的同学了，语文的基础学问和基本技能照旧不能忽视。

(1)这个学期，我首先要求同学从把字写认真、清楚开头做起，明确了同学学习目的，端正了学习态度，平常加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率。

(2)其次，分阶段、分内容留意了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写日记和听记作文等。

(3)此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求把握于课内。

在充分了解、分析同学的基础上，因材施教，精讲精练不断提高同学的基础学问和基本技能。

二、重视学习方法指导
优生为什么时常有玩的时间，可成果却不错，这是为什么呢?我想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。

俗话说：“磨刀不误砍柴功”。

老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。

首先，我要求优生小结一下自己的学习方法，在班级课中介绍给大家，其次，同学要做好课前预习，专心听课，准时作业，认真复习，平常要学会思索找规律学习。

最终，临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固学问。

老师只有时常督促，同学才能坚持，一旦同学养成了好的学习方法，这将终身受益。

三、进行归类复习。

为使复习尽量做到全面、有条理。

我按《语文课程》的要求，将学问进行了归类，哪些学问主要属于背诵、记忆，哪些学问主要指导练习等我都做了细致的支配。

(1)属于背诵记忆的学问，我主要支配在早自习背诵，并且布置为家庭作业抄写强化记忆。

(2)对于指导练习的内容，主要在课堂上讲解，对于这样的学问我也不是平均支配时间及气力，而是依据学问的难易程度及同学把握的状况进行复习。

(3)对于复习题，我依据同学把握状况细心设计，尽量做到典型、有效。

在复习偏于力气方面的题型时，我尽量鼓舞
同学自己动脑思索，提高同学独立分析问题和解决问题的力气，开启同学思维，使同学的思维向广度和深度进展。

四、对后进生进行急躁辅导。

对于后进生，我将严格与慈爱相结合，我对他们严格要求，培育他们良好的学习习惯，多鼓舞他们，扬起他们自信的风帆。

对后进生，我除了在课堂上多让他们发言，还在课外进行辅导，强化他们的学习意识，提高他们的学习兴趣。

五、留意在利用信息技术关心语文教学。

借助多媒体课件及白板技术，发挥其形象性、直观性、感染性等特点，创设与课文相关的特定情境，让同学进入角色产生心情体验，在领悟课文内容的同时陶冶情操。

如讲授《卖火柴的小女孩》，我利用多媒体技术，插入《天鹅》一曲，创设一个哀痛的情景，带同学进入小女孩的世界，感受小女孩的凄惨。

六、同学力气培育策略及成效。

(1)启发同学阅读的内在动力。

搞好阅读教学，最重要的是启发同学的内在动力，也就是培育同学对阅读的兴趣，因此本人利用课堂或抽空向同学介绍一些名人传记、少年文艺、历史故事、生活常识等，使同学通过听，从中受益，以至于产生读的愿望。

(2)实行多层次的阅读指导。

1、课内阅读：
课内阅读留意教给同学读书的方法，以老师指导下的同学学、练为主，引导同学动脑、动口、动手，培育同学自学力气和自学习惯，从而形成听、说、读、写力气。

2、课内外结合阅读：
依据课文的特点：布置同学阅读一些课外学问
3、课外自由阅读：
要求同学依据自己的兴趣爱好，广泛收集课外读物，如童话、寓言、科普读物、名人传记、少年文艺、中外名星及多种主要报刊杂志等。

建立班级图书角，由同学负责管理借阅，老师落实时间，落实阅读方法的指导。

(3)开展多种多样的阅读活动。

办要求同学一味老师不增加新的活动形式，也不力于同学的阅读兴趣的培育。

为了进一步提高同学的阅读兴趣，本人开展了多种多样的阅读活动，例如：“课前3分钟的说话活动”。

要求同学预备一个好玩而精炼的故事，讲解一个成语或一句富有哲理的话等，内容不限，能讲通就行，通过这种形式，调动同学的读书欲望，从而达到阅读效果。

(4)只读不写也不行，不能和现实联系起来。

为了达到读和写的统一，本人在要求同学大量读的基础上，并没有放松同学的“练笔”的机会，首先对同学的写作作了规定，一学期的作文不少于16次，除此之外，还要求同学写日记，写片段，以达到“练” 的效果。

七、所带教学班级在各类教学竞赛、评比状况：
我班在六班级综合力气竞赛获第一名，月考获其次名。

八、自我反思教学工作存在的不足：
(1) 给同学一个相互沟通的课堂。

以前的语文课堂，同学只是可怜的倾听者谈不上和谁去相互沟通，今后我要还给同学相互沟通的课堂，实现文本对话，。

(2)给同学一个开发的课堂。

同学的潜力是无限的，关键在于老师是否给了同学足够大的平台。

九、下学期工作设想或建议：
一个学期过去了，各项工作基本完成，但总会有些许圆满，有些需要进一步加强的工作。

下面在总结之后，将下学期的一些想法附上，以备忘。

(1)班主任工作方面，我认为要做好同学工作，关键在于抓好同学心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，不仅表现在学习上，更要留意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质形成。

(2)教学方面，下学期我要全面、认真地打造生本课堂。

学校六班级老师工作总结其次学期3
布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了将近九个年头。

不知不觉我已又完成了今年的学校英语教学工作。

在这一年里，我付出辛苦，也有一些收获，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。

回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚
学步的过程中，原来收获颇丰，当然也有不足的地方。

本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。

我担当六班级x班的英语教学工作。

但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。

现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
坚持党的四项基本原则，全面贯彻训练教学方针。

认真学习《英语课程标准》，主动参预学校的各种教研。

留意同学的思想政治训练,坚持把思想政治训练贯穿于教学活动之中。

我主动参预各种学习培训。

时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。

作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。

二、在教学工作方面：
教学中，备课是一个必不行少、特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和同学的主动性，一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益非浅。

因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。

备课时，把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，接受应用不同的教学方法。

尤其是在备课中做到分层，由于分层教学，才能真正做到面对全体同学。

三、在课堂教学中：
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。

鼓舞同学大胆质疑，留意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。

2、在听力方面。

为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，与此同时，通过外研通点读文件让生做与课文相同步的听力训练。

3、在课堂或课后，准时培育同学良好的学习习惯，课前多朗读，课堂40分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。

课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教，除此之外，我还开展了师带徒，一帮一的互助活动，调动优生给差生讲题答疑，取得了不错的效果。

四、自身的学习：
虽然自己在教学上下了不少功夫，但是照旧避开不了的两极分化的现象，尤其是六班级后进生工作，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，特别是在辅差方面要多多钻研，以丰富自己的自身的水平，争取迈在转化后进生方面上一个新台阶。

五、做得好的地方：
1.系统地归纳了各册书的学问点;
2.全面发挥师带徒的作用，慢慢毁灭不及格的人数;
3.扎实有效地完成了教学,并有效地整合了教材;
六、不足的地方：
1.良好的学习习惯有待于养成和加强;
2.在复习的起始阶段关注后进生的时间不够;
3.第一轮复习的时间花的太多。