2024《青铜葵花》课件

01
作品背景与作者简介Chapter
曹文轩及其代表作品01
02
《青铜葵花》创作背景
时代背景与地域特色
时代背景地域特色
02
故事情节与人物形象Chapter
主要情节梳理
快乐的乡村生活
青铜葵花相遇青铜一家虽然生活清贫，但日子过
得其乐融融。

青铜和葵花一起长大，
经历了许多快乐而难忘的时光。

葵花被召回城市
葵花
一个城市女孩，因为家庭原因被送到乡村。

她聪明、懂事、善良，和青铜建立了深厚的兄妹情谊。

青铜
一个乡村男孩，因为一场火灾变成了哑巴。

他善良、勇敢、坚强，
对葵花非常照顾和关爱。

其他角色
包括青铜的家人、葵花的父母等，他们在故事中扮演着重要的角色，共同构成了丰富多彩的人物形象。

青铜、葵花等角色分析
人物关系图谱展示
青铜家
01
葵花家
02
其他人物
03
03
艺术手法与审美价值Chapter
儿童视角的叙述
诗意化的语言
回忆与现实交织
03
02
01
独特叙事风格
描绘自然风光的技巧
色彩运用
作者善于运用各种色彩来描绘自然风
光，如青铜色的田野、金黄色的葵花
等，使得画面更加鲜明、生动。

细节刻画
通过对自然风光的细节刻画，如阳光
透过树叶的缝隙、微风吹拂着葵花等，
让读者更加深入地感受到大自然的美
丽与神奇。

季节变化
通过描绘不同季节的自然风光，展现了乡村生活的多样性和丰富性，增强了作品的艺术表现力。

深刻反映人性之美
亲情之美
友情之美
坚韧之美
04
主题思想探讨与启示Chapter
成长主题：勇敢面对困境，坚韧不拔
家庭主题：亲情、责任与担当
社会主题：关注弱势群体，传递正能量
小说中通过青铜和葵花的故事，向我们展示了社会中弱势群体的生存状态和他们所面临的困
境。

然而，小说中并没有过多地渲染这些负面因素，而是通过青铜和葵花的积极向上、自强不息
的精神来传递正能量。

这种关注弱势群体、传递正能量的社会主题对于我们具有重要的启示意义。

我们应该关注社
会中的弱势群体，给予他们更多的关爱和帮助；同时，我们也应该积极传递正能量，为社会
的和谐稳定贡献自己的力量。

05
知识拓展与延伸阅读Chapter
1 2 3《草房子》
《山羊不吃天堂草》《根鸟》
曹文轩其他作品推荐
当代儿童文学发展现状与趋势
多元化发展
当代儿童文学在题材、风格、文化背景等方面呈现出多元化发展
的趋势，满足了不同读者的阅读需求。

注重心理描写
现代儿童文学作品更加注重对儿童内心世界的描写，关注他们的
情感、成长和心理变化。

强调文学性
当代儿童文学在追求故事性和趣味性的同时，更加注重文学性和
艺术性，提高了作品的整体品质。

01
020304关注故事情节
重视语言运用
注重人物形象塑造关注主题和价值观如何欣赏和评价儿童文学作品
06
互动环节与课堂总结Chapter
学生分组讨论：你最喜欢的角色及原因
分组讨论角色分析讨论记录
分享阅读心得和感悟心得分享
感悟交流
教师点评
教师总结并布置课后作业
课堂总结
01
课后作业
02
作业要求
03
THANKS。