达标名校八年级生物上册第5单元第2章第1节动物的运动教案

动物的运动
一、教学目的
1．说明动物的运动依赖一定的结构。

2．说明运动与其他各系统的联系。

3．说出运动对动物生存的意义。

4．从运动对动物生存的意义的角度引导学生形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。

二、教学重点
理解肌肉、关节、功能相适应的结构特点和理解运动对于动物生存的意义。

三、教学难点
动物的运动是与其功能的统一的，是动物行为的具体体现。

四、教学方法
图片导入法，观察法，课件演示法等。

五、教学过程
五．板书设计：
第一节动物的运动
一、哺乳动物运动系统的组成
骨骼（包括骨、关节）肌肉
二、骨、关节和肌肉的协调配合
三、运动需要其他系统的支持
四、运动对动物生存的意义
检测案
1、下图是关节结构示意图，据图回答问题：
⑴.填写图中各部分名称：
①关节头②关节囊
③关节腔④关节窝⑤关节软骨
⑵.尝试说出你自己身上的三个关节名称：肩关节肘关节膝
关节。

⑶．关节头从关节窝中滑出叫做_脱臼_______
2、右图为人的屈肘运动示意图，请根据图回答：
⑴.当你做屈肘运动时，[1] 肱二头肌处于收缩状
态，[2] 肱三头肌处于舒张
状态。

⑵.如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为[1]处于收缩状
态，[2]处于舒张状态。

⑶.由以上实例说明：人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立
完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的。

⑷.屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（ A ）
A.关节
B.骨
C.骨骼肌
D.骨骼
⑸.由图中可知：骨骼肌两端的肌腱至少应固定在（B ）
A.一块骨上
B.两块骨上
C.三块骨上
D.不能确定。

3、将下列动物与运动方式用线连起来。

（有的动物有多种运动方式）
动物名称运动方式
金丝猴飞行
蜗牛攀缘
蚯蚓行走和奔跑
猎豹蠕动
蝗虫游泳
家鸽爬行
鱼跳跃
袋鼠
反思与补充：
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．某学校内有一棵大夹竹桃树，虽有很好的观赏性和抗虫性，种植的位置也符合布局，但它体内含有有毒物质，正确的对待方式是（）
A．立即砍掉以保障学生安全
B．经园林部门允许后砍掉
C．挂牌加强安全宣传
D．搬走卖掉换上别的树种
2．下列有关爬行动物的叙述中，正确的是（）
A．爬行动物的生殖过程是在陆地上完成的，因此爬行动物都生活在陆地上
B．蜥蜴的四肢短小，可贴地面迅速爬行
C．乌龟、鳖等生活在水中，其生殖也是在水中完成的，不属于真正的爬行动物
D．爬行动物用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
3．家鸽食量大、消化能力很强的原因是（）
A．身体散热快 B．飞行时消耗的能量很大 C．消化系统发达 D．食物中的营养少
4．下列哪项不是蜥蜴具有的特征( )
A．卵生 B．肺呼吸
C．体表被毛 D．具角质鳞片
5．下列行为属于学习行为的是（）
A．蜘蛛结网 B．母鸡孵蛋 C．母袋鼠哺育幼鼠 D．蚯蚓走迷宫
6．下列动物中，全属于昆虫的是（）
A．七星瓢虫、蝗虫、蜜蜂 B．蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛
C．苍蝇、蚊子、蜈蚣 D．虾、蟹、水蚤
7．许多方便面里配有一小包干蔬菜，这些蔬菜采用的保存方法主要是
A．腌制法
B．脱水法
C．冷冻法
D．巴氏消毒法
8．下列内容不属于细菌菌落特征的是（）
A．菌落比较小B．表面光滑、粘稠C．褐色D．粗糙干燥
9．疯牛病是由下列哪种类型的生物或物质引起的（）
A．细菌B．病毒C．真菌D．蛋白质
10．（）是生物分类最基本的单位.
A．界 B．种 C．目 D．科
11．词中云：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，但近年来这种景象己越来越少。

造成蛙类大量减少的原因不包括（）
A．传染病的流行 B．人类大量捕杀
C．环境污染日趋严重 D．栖息地和繁殖环境遭到破坏
12．在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是( )
A．犀牛 B．驴 C．羊 D．斑马
13．美国曾成功的对大豆品种进行了品质改良，其原理实际是利用了（）
A．基因的多样性 B．染色体的多样性
C．DNA的多样性 D．细胞的多样性
14．具有“国宝”称号，并为我国所特有的珍稀哺乳动物是（）
A．白鳍豚B．金丝猴C．大熊猫D．扬子鳄
15．在学习了植物的分类后，生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类。

其中①和④表示的植物分别是（）
A．玉米和肾蕨B．花生和水绵
C．马尾松和葫芦藓D．肾蕨和水绵
16．如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）
A．A B．B C．C D．D
17．绿色植物分类的主要依据是（）
A．根、茎、叶的形态结构 B．花和果实、种子的形态结构
C．营养器官和生殖器官 D．种子休眠期的长短或有无
18．“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”。

牡丹是我国特有的木本名贵花卉，其分类上属于
A．裸子植物中的单子叶植物
B．被子植物中的单子叶植物
C．裸子植物中的双子叶植物
D．被子植物中的双子叶植物
19．动物种类多样性的实质是（）
A．细胞多样性 B．生态系统多样性
C．基因多样性 D．动物数量多样性
20．春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,一些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临着饥饿的威胁,人们为这些体弱的小鹭提供食物。

当秋季来临时,依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。

据上述情景,对池鹭保护最有利的做法是( )
A．春天将这片树林保护起来,避免人类干扰
B．春天将全部幼鹭圈养起来,待秋天放归自然
C．秋天终止投喂,促使池鹭迁飞
D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来,待来年春天放归自然
二、填空题
21．动物是多种多样的，目前已知的大约有_________种。

这些动物可以分为两大类：一类是
____________，它们的体内有__________；另一类是__________________。

请在下图中标出脊柱的位置。

____
22．节肢动物又分为昆虫纲动物、纲动物、纲动物和纲动物四个类群。

23．观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题。

（1）上述动物，_________与虎的亲缘关系最近，_________与虎的亲缘关系最远。

（2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是_________。

（3）猫在_________这个分类等级上与抹香鲸开始出现不同。

（4）虎鲨属于鱼纲，体形呈流线型，用_________呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和_________的协调作用游泳。

（5）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋之中，且形态也很相似，但在分类上相差较远，这是因为分类时除了要比较动物的形态结构，还要比较动物的_________。

24．做面包和蒸馒头时，都离不开__________菌，这是因为：这种真菌生长发育过程中，也要进行
_________，分解面粉中的有机物，并且产生______气体，气体受热膨胀，可以使面包或馒头松软可口。

25．某同学在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是_______________．
三、判断题
26．建立自然保护区和“爱鸟周”等活动有利于环境保护。

（_______）
27．生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种．．（判断对错）
28．蛇属于脊椎动物．（）
29．下图表示A、B、C三个圆圈之间的从属关系，据图完成以下判断。

（对的在答题卡中打“√”，错的打“×”）
（1）若C表示无脊椎动物，则B可表示昆虫，A可表示节肢动物。

_______
（2）若C表示真菌，则B可表示霉菌，A可表示酵母菌。

_______
（3）若C表示运动系统的组成，则B可表示骨骼，A可表示关节。

_______
（4）若C表示动物的行为，则B可表示先天性行为，A可表示学习行为。

_______
四、连线题
30．（9分）把下列动物类群和代表动物用线连接起来：
31．左列中哪些菌类可制右列中的食品
五、综合题
32．（9分）回答问题
有下列一组动物：金丝猴、蝗虫、对虾、蚯蚓、家鸽、鲫鱼、海葵、河蚌．请问：
（1）如果将这些动物分成两类，你怎样划分？每一类动物都有什么特点？
（2）如果将这些动物按其生活环境划分，你应该怎样划分？
（3）如果将金丝猴和家鸽划分为一类，剩余的其他动物划分为一类，你划分的依据是什么？这两大类动物有什么特点？
33．如图是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），据图回答：
（1）根据图中动物体内有无脊柱这一特征，可将图中的动物分为 ______ 和 _____ 大类（2）无脊椎动物有 __________________
（3）属于哺乳类的动物有 __________________
（4）终生生活在水中的动物有 __________________
（5）两栖类动物有 __________________
（6）能够用肺和气囊呼吸的动物有 __________________
34．（9分）仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有_______。

（2）E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，_______，体表被覆羽毛等。

（3）F特有的生殖特点是______。

（4）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是_______。

A.ABDCFE
B.ABCDEF
C.ADBFCE
D.ABDCEF
35．（9分）将下列动物与其所属的种类进行配对
【参考答案】***
一、选择题
二、填空题
21． 150多万脊椎动物脊柱无脊椎动物
22．蛛形；多足；甲壳；
23．猫虎鲨界、门、纲、目、科目鳃鳍内部构造和生理功能
24．酵母菌呼吸二氧化碳
25．蚯蚓靠体壁呼吸，环境过于干燥，蚯蚓缺氧而死亡．
三、判断题
26．对
27．√
28．√
29．错错对错
四、连线题
30．
31．.b；a ；c；d
五、综合题
32．根据动物体内有无脊柱分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。

题干的金丝猴、家鸽和鲫鱼的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。

蝗虫、对虾、蚯蚓、海葵和河蚌的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。

脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎的体内没有脊椎骨构成的脊柱。

题干的金丝猴、蝗虫、蚯蚓属于陆地生活的动物；家鸽属于空中飞行的动物；对虾、鲫鱼、海葵、河蚌属于水中生活的动物。

根据动物是否具有恒定体温的生理功能，可把动物分为恒温动物和变温动物。

恒温动物能维持恒定的体温；变温动物的体温随外界温度的变化而变化。

33．（1）脊柱；无脊椎动物；脊椎动物
（2）E（蚊）
（3）C（蝙蝠）D（鲸）
（4）B（鱼）D（鲸）
（5）A（蛙）
（6）A（蛙）C（蝙蝠）D（鲸）F（企鹅）
34．（1）脊柱（2）前肢变为翼（3）胎生（或胎生、哺乳）（4）B 35．
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．动物的种类多种多样，生活环境各异。

下列分类错误的是（）
A．乌贼、章鱼——软体动物 B．虾类、蟹类——爬行动物
C．海豚、海豹——哺乳动物 D．海葵、海蜇——腔肠动物
2．下列选项中，不是哺乳动物特有的特征的是（）
A.体表被毛
B.胎生、哺乳
C.体温恒定
D.牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿
3．下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验．图中哪个曲线最能反映上表的结果（）
A．B．
C．D．
4．构成病毒的外壳和核心的组成成分分别是（）。

A．脂类、蛋白质 B．.脂类、核酸
C．蛋白质、核酸 D．核酸、蛋白质
5．小兔在草地上吃草属于动物的
A．争斗行为 B．防御行为 C．觅食行为 D．繁殖行为
6．下列对野生动植物资源的利用，正确的是（）
A．全面禁止捕猎
B．可以捕食大的，保护小的
C．一经批准即可开发利用
D．遵循自然规律，合理地、有计划地利用
7．豌豆和国槐的差别很大，但是它们却同属于种子植物门的同一个分科。

主要原因是它们的下列哪组器官有着更为相同的特征？（）
A．根和茎 B．茎和叶 C．叶和花 D．花、果实、种子
8．尝试对下列植物进行分类，找出属于种子植物的一组是（）
①衣藻②墙藓③松④蕨⑤桃⑥白菜⑦葱⑧黄瓜
A．④⑤⑥⑦⑧ B．②③⑥⑦⑧ C．③⑤⑥⑦⑧ D．①②④⑤⑥
9．以飞行为主要运动方式的是
A．家鸡B．家鸽C．鹅D．鸭
10．将水稻、鲫鱼、海带归为一类，把松、麻雀、蝇归为另一类．这种分类的依据是（）
A．按照生物的形态结构 B．按照生物的生活环境
C．按照生物的用途 D．按照生物的数量
11．保护生物多样性的根本措施是
A．保护各种植物 B．不准猎杀动物
C．禁止利用一切生物 D．保护生物栖息环境，保护生态系统的多样性
12．下列关于生物的多样性及其保护的相关叙述,正确的是
A．生态系统的多样性的实质就是生物种类的多样性
B．我国虽然幅员辽阔,但污染严重,生物资源匮乏
C．外来物种入侵,能大大丰富物种和基因的多样性
D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
13．我们黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护 ( )
A．棕头鸥 B．白天鹅 C．朱鹮 D．丹顶鹤
14．下列分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（）
A．科B．种C．目D．纲
15．某同学按如图所示对生物进行分类，图中①②③代表的生物依次是（）
A．青霉，放线菌，萝卜花叶病毒
B．冬虫夏草，乳酸菌，腺病毒
C．香菇，醋酸菌，乙肝病毒
D．海带，甲烷菌，噬菌体
16．桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门。

在这些植物中，与桃的亲缘关系最近的是
( )。

A．苹果 B．李 C．香蕉 D．桔
17．下列各项中，可能会给我们地区生物多样性带来风险的是( )
A．玉池山风景区禁猎禁伐 B．严禁焚烧农作物秸秆
C．建立汨罗江湿地保护区 D．喂养网购的非洲蚂蚁
18．下列关于生物多样性的说法，错误的是( )
A．生物多样性包含基因、生物种类、生态系统三个层次
B．我国是裸子植物最丰富的国家
C．生物多样性的直接使用价值远大于间接使用价值
D．基因多样性是生物进化的基础，它决定了生物种类的多样性
19．关于媒体经常报道的“生物入侵”，下列叙述错误的是（）
A．作为脱离原生态制约而疯狂生长的外来物种，水葫芦给我国带来了很大危害
B．严格防止生物入侵，坚决反对物种引进
C．“生物入侵”可破坏生物的多样性
D．海关检疫中，禁止游客携带新鲜水果、蔬菜入境，就是为了避免外国的害虫等入侵我国
20．关于生物多样性的保护叙述错误的是（）
A．保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性
B．建立自然保护区是最有效的保护措施
C．动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护
D．数量稀少的珍奇动物可放在濒危动物繁育中心加以保护
二、填空题
21．______动物是由两层细胞组成，身体辐射对称；______动物背腹扁平，身体两侧对称；线虫动物身体细长，具有完整的_________；软体动物身体柔软，常包有贝壳；环节动物身体_____________；
_______动物身体和附肢均分节；________是唯一能飞行的节肢动物类群。

22．地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。

请根据下图中的动物，分析并回答问题：
（1）上述类群中属于无脊椎动物的有________。

（请填字母）
（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如B用________呼吸，C主要用________呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

（3）D是一种珍稀动物，其独特的呼吸方式称为________。

（4）E在生殖和发育方面的显著特点是 ___________、________。

23．小明同学在教材上找到了我国许多种闻名世界的特产珍稀动物，他作了如下的分类，一类是大熊猫、白鳍豚、金丝猴、藏羚羊、褐马鸡、另一类为扬子鳄、大鲵、中华鲟．他分类的依据是：
________，其中白鳍豚生殖和发育的特征是：________．
24．这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类（动物与植物），并说明理由．_______________
25．家鸽的呼吸系统是由____、____和____构成的，其中____能与肺进行气体交换，_____则具有贮存空气的作用，特有的呼吸方式是_______ 。

三、判断题
26．生物多样性的价值，无论是直接价值还是间接价值都是巨大的。

（）
27．美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。

判断下列对动物“尝试与错误”行为的说法是否正确
（1）蚯蚓走迷宫实验证明，低等动物也具有学习行为（______）
（2）鸡和狗都能学会绕道取食，说明鸡与狗的学习能力相当（______）
（3）小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记（______）
（4）动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少（______）
28．蘑菇都是可食用的美味食品 ______
29．攻击行为发生在同种动物之间。

（______）
四、连线题
30．请将下列动物的具体行为与动物行为的类型对应起来
31．将下列动物的行为与相应的表现用线连接起来。

五、综合题
32．（9分）下图是同学们非常熟悉的五类动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好
朋友。

请根据已有的知识和生活常识回答下列问题:
A B C D E
（1）A类生物终生生活在________________。

（2）真正的陆生脊椎动物开始于_______________类。

（填字母）
（3）生殖过程发生在水中的是____________和B。

（填字母）
（4）E与D都能飞行，但E与D_________________（填“是”或“不是”）同一类群的生物，E属于哺乳动物。

（5）这五类动物的共同特征是体内有_________________，统称为脊椎动物。

33．（9分）阅读短文,回答问题。

林务官真的犯错误了吗?
从前,德国有个新上任的管理森林的林务官。

上任的第一件事就是跑到森林里看了看,他觉得森林里真乱:除了高大的乔木,就是枯枝烂叶、矮的灌木丛和杂草。

他看着实在不顺眼,就下了一道命令:把森林打扫
干净!
于是,大树周围的矮树被砍光了,杂草被铲除了,连同地上的枯枝烂叶统统被烧掉了。

森林变得又干净又
宽敞,连一根野草也没有了。

林务官看着可顺心啦!
可是过了几年,森林变得不像样子了:橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把扫帚;还有一些树木干脆枯死了。

(1)有人批评林务官,认为他不应该打扫森林,你认为批评得对吗?为什么?
(2)若橡树和菩提树灭绝,会给生物多样性带来怎样的损失?
34．根据所学知识完成下列填空：
（1）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的________．
（2）________是保护生物多样性最为有效的措施．
（3）有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为________．
（4）生物的生殖有两种方式：一种是________，不需要经过两性生殖细胞的结合；另一种是经过两性
生殖细胞的结合，由________发育成新个体．
35．（9分）当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想。

认真观察动物，仔细领略其风采，会使你受益浅。

如图列举了几种常见动物，请结合所学知识回答有关问题：
（1）从分类方面看，图中属于脊椎动物的是____________。

（2）图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是______。

（3）图A中，它的体表有质地坚硬的甲，叫做_______动物。

（4）所列动物中，对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是_______。

（5）动物自己不能将无机物合成有机物，只能吃现成的，因而动物在生态系统中一般属于
__________。

【参考答案】***
一、选择题
二、填空题
21．腔肠扁形消化道分节无附肢节肢昆虫
22．A 鳃肺双重呼吸胎生哺乳
23．体温是否恒定胎生哺乳
24．植物：狗尾草、火炬红、松树、榆树、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、万寿菊，动物：红蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇；（分类依据是）能否运动、营养方式、结构层次、生殖器官、细胞结构
25．呼吸道肺气囊肺气囊双重呼吸
三、判断题
26．对
27．对错错对
28．错
29．对
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32．水中 C A 不是脊柱
33．批评得对。

林务官不懂大自然的一切生物都是互相联系的,森林是一个生态系统,必须保持生态平衡,打扫森林破坏了生态平衡橡树、菩提树的灭绝必然会影响其所在的生态系统,生态系统的剧烈变化,会加速物种多样性和基因多样性的丧失
34．（1）液泡（2）建立自然保护区（3）抗生素（4）无性生殖；受精卵
35．青蛙家鸽家鸽甲壳蜜蜂消费者。