公仪休拒收礼物教学反思

《公仪休拒收礼物》教学反思1
这是一个独幕剧，不复杂。

今天我重新研究这篇教材，没有读课文，而是闭上眼睛回忆过去怎么教这课的？想想这一课在自己的头脑中留下点什么？想来想去，真是空白一片，虽然内容方面头脑中还有着一丝痕迹，但整个来说已是模模糊糊。

看来过去对这一课的教学，自己所走的路并非真正的科学，教学中想到的太少，否则一定会永久地留在记忆中。

二是进入排练状态，让学生尝试“台下三年功”，也就是每天找个时间，让学生排练，每次排练老师少鼓励，多挑毛病。

以至达到他们满意再演出。

我个人认为，经过这样的教学，学生对剧本的感觉应该与以前不一样吧。