冀教版三年级语文下册 蜜蜂 PPT课件2

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2．动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的 呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导 航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的 秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生 物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系 列实验测出了蜜峰的基本导航能力，证明了 蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的， 指出蜜蜂就是以太阳作为参照点，通过“舞 蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。
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课堂初读课文 1.自读课文。画出不认识的字， 读准字音，读通句子。 2.同桌互读，纠正错误。
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1.对问题要考虑周密。 2.要有吃苦的精神。 3.要有探索的精神。
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
字型解释
阻
部首:左耳刀 结构:左右 笔画: 7 造句:
阻止 阻挡
cè
: 9 造句:
测验 预测
kuò
字型解释
括
部首:提手旁 结构:左右 笔画: 9 造句:
括号 概括
què
字型解释
确
部首:石 结构:左右 笔画: 12 造句:
准确 确定
wù
字型解释
误
误会
部首:言 结构:左右 笔画: 9 造句:
tú
字型解释
途
用途
部首:走之底 结构:半包围 笔画: 10 造句:
chāo
字型解释
超
超级
部首:走 结构:半包围 笔画: 11 造句:
1．法布尔：（1823—1915）法国著 名科学家、科普作家。从小生活贫困， 15岁考入师范学校，毕业后在初中教数 学。一次带学生上户外几何课，忽然在 石块上发现垒筑峰和蜂窝，从此“虫心” 焕发。他花了一个月的工资，买了一本 昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史 的人。他用毕生之力深入昆虫世界，在 自然环境中对昆虫进行观察和实验，真 实地记录下昆虫的本能与习性，写成10 册之巨的《昆虫记》。
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1.这篇课文讲了一件什么事? 2.为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，
课外资料
课文问题
作者是怎么做的，结论又是怎样的?
3.作者的结论是怎样得出的？
课文词语
注拼音
不注拼音
无论 试验 纸袋 几乎 大概 减少 推测 包括 检查 超常 准确无误 记忆力
证实 飞散 阻力 遥远 迷失 沿途 确确实实
了满分。
考试 试题
yàn
字型解释
验
部首:马 结构:左右 笔画:10 造句:
考验 验证
zhèng
字型解释
证
部首:言 结构:左右 笔画:7 造句:
验证 证书
gài
字型解释
概
部首:木 结构:左中右 笔画: 13 造句:
大概 概括
jiǎn
字型解释
减
减法
部首:两点水 结构:左右 笔画: 11 造句:
zǔ
冀教版 三年级 语文 下册 第二单元
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词 语
学 习 目 标
课外资料
课文问题
课堂初读课文
细读感悟经历探究
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论 阻
试 测
验 括
证 确
概 误
减 途
课外资料
课文问题
超
lùn
字型解释
论
部首:言 结构:左右 笔画:6 造句:
讨论 理论
shì
字型解释
试
部首:言 结构:左右 笔画:8 造句:今天考试我考
课文词语
注拼音
不注拼音
lùn
shíyàn
dài
zhèng
gài
无论
jiǎn
试验
zǔ
纸袋
证实
cè
飞散
kuò
几乎 大概
减少
què
阻力
无误
遥远
tú
推测
Què
包括
检查 迷失
chāo
准确
沿途
确确实实
超常
记忆力
学习目标
1.有感情地朗读课文，表 达课文蕴含的思想感情。 2.通过查资料，进一步了 解有关蜜蜂的知识。