一年级语文下册试题：16一分钟(附答案)+人教部编版
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题目
你是否有过因为拖延而错过重要的事 情的经历？请写一篇小短文描述你的 经历和感受。
答案解析
此题为开放性的写作训练题，无标准 答案。小朋友们可以结合自己的实际 经历，描述自己因为拖延而错过的事 情，并表达自己的感受和教训。
03
学习方法与技巧
如何提高阅读理解能力
理解文章大意
首先，要快速浏览全文，了解文章的大致内容 和中心思想。
词语运用题
题目
根据上下文，选择正确的词语 填空。
1. 元元打了个哈欠，翻了 个身…
再睡______吧，就一分钟，不 会迟到的。
2. 他叹了口气，说
“要是早______就好了。”
答案解析
第一题应填“一分钟”，与下 文“就一分钟”呼应；第二题 应填“一分钟”，表示元元后 悔没有早一分钟行动。
写作训练题
04
知识拓展与延伸
与课文相关的背景知识拓展
时间观念培养
本文讲述了一分钟的重要性，可以引导学生认识到时间的宝 贵，从而培养珍惜时间、合理利用时间的良好习惯。
课文中的情境
通过课文中描述的元元因为多睡了一分钟而导致迟到二十分 钟的故事，使学生体会到时间观念在日常生活中的应用，并 学会规划自己的时间。
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一年级语文下册试题：16一分钟(附答案
) 人教部编版
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目录
• 课文背景介绍 • 试题及答案解析 • 学习方法与技巧 • 知识拓展与延伸
01
课文背景介绍
课文背景及作者简介
背景
本篇课文选自人教部编版一年级下册，是一篇寓言故事。课文通过讲述主人公 元元因为多睡了一分钟，而导致迟到二十分钟的故事，告诫学生们要珍惜时间 ，认真对待每一分钟。
意义
本篇课文对于一年级的学生来说具有很强的教育意义。首先，它有助于学生们树立正确的时间观念，认识到时间 的宝贵性。其次，它引导学生们反思自己的行为，是否在不经意间浪费了时间。最后，它鼓励学生们珍惜时间， 努力学习，实现自己的价值。
课文中重要的人物和事件
重要人物
主人公元元是本篇课文中的重要人物。他因为多睡了一分钟而导致迟到二十分钟，从而引发了一系列 后果。元元的经历让学生们深刻体会到时间的重要性。
阅读理解题
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上 学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。 他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看 就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好
了。”
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
阅读理解题
01
到了学校，已经上课了。元元红 着脸，低着头，坐到了自己的座 位上。
02
李老师看了看手表，说：“元元 ，今天你迟到了20分钟。”
阅读理解题
元元非常后悔。
答案解析：本文讲述了小朋友元元多睡了一分钟，结果在上学路上遇到了很多不 顺利的事情，最终迟到了二十分钟的故事。通过这个故事告诉小朋友们要珍惜时 间，不要拖延。
重要事件
课文中的重要事件是元元迟到及其后果。元元因为多睡了一分钟而错过了公交车，导致他迟到了二十 分钟。在迟到的过程中，元元又遇到了一系列不顺心的事情，如红灯、走路慢等。这些事件共同构成 了本篇课文的主要情节，突显了时间的重要性。
02
试题及答案解析
阅读理解题
题目：阅读下文，回答问题。
一分钟
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟 ，不会迟到的。
学习和掌握近义词的辨 析方法，提高词语使用
的准确性。
写作训练指导
明确主题
在写作前，明确文章的主题和中 心思想，确保内容紧扣主题。
丰富表达
尝试运用多种表达方式，如比喻 、拟人等，增加文章的生动性和 趣味性。
列出提纲
在写作前，列出文章的提纲，合 理安排文章的结构 叹句等，使文章更具表现力和感 染力。
《与时间赛跑》
一篇讲述一个小学生如何珍惜时 间、努力学习的故事，与本文主 题相似，可以互相印证。
《小闹钟》
一首儿歌，歌词中涉及到时间的 概念和珍惜时间的重要性，旋律 欢快，容易上口。
语文学习中其他实用资源与推荐
课外阅读
鼓励学生进行课外阅读，提高阅读速度和理解能力。可以推 荐一些适合一年级学生阅读的绘本、童话故事等。
作者简介
本篇课文的作者为一位优秀的语文教育工作者，其通过生动的故事情节和贴近 学生生活的实例，寓教于乐，引导学生们树立正确的价值观和时间观念。
课文主题与意义
主题
本篇课文的主题是“珍惜时间，把握每一分钟”。通过元元的经历，向学生们传递了时间的重要性，提醒他们要 珍惜每一分钟，合理安排时间，避免因小失大。
1
学习APP
2
推荐一些语文学习类APP，如“语文大师”、“小学语文课
堂”等，这些APP可以提供丰富的语文学习资源和互动练习
，帮助学生更好地掌握语文知识。
3 家长陪伴
建议家长在日常生活中多陪伴孩子进行语文学习，如一起阅 读、讨论课本内容、进行口语练习等，这不仅有助于增进亲 子关系，还能提高孩子的语文学习效果。
抓取关键信息
学会抓住文章中的关键词、句，这有助于理解 文章的细节和深层含义。
上下文推断
遇到生词或不理解的句子，尝试通过上下文推 断其意思，这有助于提高阅读速度和准确性。
词语运用能力提升
扩大词汇量
多读一些课外书籍，学 习新词汇，增加词汇量
。
词语搭配练习
掌握常用词语的搭配和 用法，通过练习加以巩
固。
近义词辨析
你是否有过因为拖延而错过重要的事 情的经历？请写一篇小短文描述你的 经历和感受。
答案解析
此题为开放性的写作训练题，无标准 答案。小朋友们可以结合自己的实际 经历，描述自己因为拖延而错过的事 情，并表达自己的感受和教训。
03
学习方法与技巧
如何提高阅读理解能力
理解文章大意
首先，要快速浏览全文，了解文章的大致内容 和中心思想。
词语运用题
题目
根据上下文，选择正确的词语 填空。
1. 元元打了个哈欠，翻了 个身…
再睡______吧，就一分钟，不 会迟到的。
2. 他叹了口气，说
“要是早______就好了。”
答案解析
第一题应填“一分钟”，与下 文“就一分钟”呼应；第二题 应填“一分钟”，表示元元后 悔没有早一分钟行动。
写作训练题
04
知识拓展与延伸
与课文相关的背景知识拓展
时间观念培养
本文讲述了一分钟的重要性，可以引导学生认识到时间的宝 贵，从而培养珍惜时间、合理利用时间的良好习惯。
课文中的情境
通过课文中描述的元元因为多睡了一分钟而导致迟到二十分 钟的故事，使学生体会到时间观念在日常生活中的应用，并 学会规划自己的时间。
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) 人教部编版
$number {01}
目录
• 课文背景介绍 • 试题及答案解析 • 学习方法与技巧 • 知识拓展与延伸
01
课文背景介绍
课文背景及作者简介
背景
本篇课文选自人教部编版一年级下册，是一篇寓言故事。课文通过讲述主人公 元元因为多睡了一分钟，而导致迟到二十分钟的故事，告诫学生们要珍惜时间 ，认真对待每一分钟。
意义
本篇课文对于一年级的学生来说具有很强的教育意义。首先，它有助于学生们树立正确的时间观念，认识到时间 的宝贵性。其次，它引导学生们反思自己的行为，是否在不经意间浪费了时间。最后，它鼓励学生们珍惜时间， 努力学习，实现自己的价值。
课文中重要的人物和事件
重要人物
主人公元元是本篇课文中的重要人物。他因为多睡了一分钟而导致迟到二十分钟，从而引发了一系列 后果。元元的经历让学生们深刻体会到时间的重要性。
阅读理解题
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上 学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。 他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看 就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好
了。”
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
阅读理解题
01
到了学校，已经上课了。元元红 着脸，低着头，坐到了自己的座 位上。
02
李老师看了看手表，说：“元元 ，今天你迟到了20分钟。”
阅读理解题
元元非常后悔。
答案解析：本文讲述了小朋友元元多睡了一分钟，结果在上学路上遇到了很多不 顺利的事情，最终迟到了二十分钟的故事。通过这个故事告诉小朋友们要珍惜时 间，不要拖延。
重要事件
课文中的重要事件是元元迟到及其后果。元元因为多睡了一分钟而错过了公交车，导致他迟到了二十 分钟。在迟到的过程中，元元又遇到了一系列不顺心的事情，如红灯、走路慢等。这些事件共同构成 了本篇课文的主要情节，突显了时间的重要性。
02
试题及答案解析
阅读理解题
题目：阅读下文，回答问题。
一分钟
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟 ，不会迟到的。
学习和掌握近义词的辨 析方法，提高词语使用
的准确性。
写作训练指导
明确主题
在写作前，明确文章的主题和中 心思想，确保内容紧扣主题。
丰富表达
尝试运用多种表达方式，如比喻 、拟人等，增加文章的生动性和 趣味性。
列出提纲
在写作前，列出文章的提纲，合 理安排文章的结构 叹句等，使文章更具表现力和感 染力。
《与时间赛跑》
一篇讲述一个小学生如何珍惜时 间、努力学习的故事，与本文主 题相似，可以互相印证。
《小闹钟》
一首儿歌，歌词中涉及到时间的 概念和珍惜时间的重要性，旋律 欢快，容易上口。
语文学习中其他实用资源与推荐
课外阅读
鼓励学生进行课外阅读，提高阅读速度和理解能力。可以推 荐一些适合一年级学生阅读的绘本、童话故事等。
作者简介
本篇课文的作者为一位优秀的语文教育工作者，其通过生动的故事情节和贴近 学生生活的实例，寓教于乐，引导学生们树立正确的价值观和时间观念。
课文主题与意义
主题
本篇课文的主题是“珍惜时间，把握每一分钟”。通过元元的经历，向学生们传递了时间的重要性，提醒他们要 珍惜每一分钟，合理安排时间，避免因小失大。
1
学习APP
2
推荐一些语文学习类APP，如“语文大师”、“小学语文课
堂”等，这些APP可以提供丰富的语文学习资源和互动练习
，帮助学生更好地掌握语文知识。
3 家长陪伴
建议家长在日常生活中多陪伴孩子进行语文学习，如一起阅 读、讨论课本内容、进行口语练习等，这不仅有助于增进亲 子关系，还能提高孩子的语文学习效果。
抓取关键信息
学会抓住文章中的关键词、句，这有助于理解 文章的细节和深层含义。
上下文推断
遇到生词或不理解的句子，尝试通过上下文推 断其意思，这有助于提高阅读速度和准确性。
词语运用能力提升
扩大词汇量
多读一些课外书籍，学 习新词汇，增加词汇量
。
词语搭配练习
掌握常用词语的搭配和 用法，通过练习加以巩
固。
近义词辨析