北师大版数学第七册走进大自然word版教案1

走进大自然（第1课时）
教学内容：走进大自然。

教材第2九、30页。

教学目标：
1、通过学习，巩固学过的熟悉更大的数、线与角等单元的知识。

2、培育学生的观察能力、动手操作及空间想象能力。

3、使学生感受到生活中处处存在着数学问题，培育学生运用知识
解决实际问题的意识。

重点难点：
1、巩固较大数的读写法。

2、培育学生提出问题、解决问题的能力。

教具预备：
实物投影，三角尺、水彩笔、小棒若干根。

教学方式：
温习、提问的方式。

教学进程：
（一）导入。

教师：还记得两条直线彼此平行、彼此垂直的样子吗？
学生用小棒摆出彼此平行和垂直的位置关系。

（二）探讨新知。

1、温习更大的读法和写法。

出示教材29页的前两句话。

（1）我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200米2，其中水域面积1334000米2，国家投资近00元。

（2）营地内有勇敢智慧区，科学探索区、生活实践区等八大园区，种植了十万棵大树和一百二十万株花木，铺设了
十七万米2的大草坪。

指名回答，读出画线的数据。

小组交流读数和写数的具体方式。

2、出示教材29页主题图。

（1）学生观察主题图，
找一找图中的平行线和彼此垂直的线段。

学生在小组内找一找，先说出彼此平行的线段，再找彼
此垂直的线段，能够比一比，看哪个小组找得最全。

（2）学生动手画图。

班级展示，彼此交流，欣赏作品。

（3）从A点到小屋子设计一条最短的路。

提问：想一想画什么线距离小屋子才最近？
学生画垂线，然后交流画图方式。

（三）课堂作业设计。

教学反思：。