大班健康优秀教案及教学反思《预防传染病》

大班健康优秀教案及教学反思《预防传染病》
一、教学目标
1.了解一些常见的传染病，如感冒、流感等；
2.学习如何预防传染病的方法，如勤洗手、保持个人卫生等；
3.运用所学知识，形成良好的卫生习惯。

二、教学重点
1.传染病的常见种类、传播方式和预防方法；
2.卫生习惯的养成。

三、教学难点
1.教育幼儿注意个人卫生习惯；
2.向幼儿传达如何消毒、用餐卫生等相关知识。

四、教学过程
1. 导入（约5分钟）
老师用幼儿常见的传染病为例，如感冒、流感等，引入今天的主题。

2. 认识传染病（约15分钟）
老师通过幻灯片或图片介绍一些常见的传染病，如流感、手足口病、麻疹等。

让幼儿初步了解传染病的种类。

3. 学习传染病的传播方式（约10分钟）
老师通过课件或手绘图示，教育幼儿一些传染病的传播途径，如空气传播、接触传播、飞沫传播等。

4. 学习预防传染病的方法（约20分钟）
老师向幼儿讲解如何预防传染病，如勤洗手、保持个人卫生、饮食卫生等。

并通过图示或手绘图形式，引导幼儿学习正确洗手方法。

5. 练习卫生习惯（约20分钟）
老师将幼儿分成小组，让他们在小组里讨论优秀的卫生习惯，并通过游戏等方式，让幼儿模拟做出洗手、消毒等动作。

6. 总结（约5分钟）
教师将今天学习的知识以简洁明了的方式与幼儿总结，并向幼儿强调养成良好
卫生习惯的重要性。

五、教学反思
通过本次课程，幼儿们初步了解了一些常见的传染病、其传播途径以及预防方法。

在掌握基础知识的基础上，学会了如何保持个人卫生、正确洗手等方法。

通过游戏等方式，教育幼儿培养了良好的卫生习惯，如及时洗手、用餐之前消毒餐具等。

在课程设计过程中，老师还特别注意了幼儿的兴趣点，利用游戏等活动，丰富
了课程情趣，在幼儿思维和兴趣上达到了一定的收获。