通用版2019版高考语文一轮复习天天强化练620180425167

天天强化练6
(时间：40分钟分值：42分)
(对应学生用书第345页)
一、综合运用
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )(3分)
【导学号：35900245】
①中国女排在第一局大比分输球，随后就展开了排山倒海
．．．．般的进攻，压得对方喘不过气来，最终逆转对手，获得了比赛的胜利。

②审讯之初，他依然负隅顽抗
．．．．，甚至还不可一世地口出狂言，但最终还是在检察官所呈现的如山铁证面前低下了头，当堂认罪。

③某些媒体从业人员缺乏敏锐的新闻触觉，不去挖掘有社会意义的新闻，反倒抓住明星
的一点隐私就笔走龙蛇
．．．．，真是可悲可叹。

④在语文教学中，我们应努力贯彻以学生为主体，教师为主导的教学理念，坚决摒弃那
种不尊重学生的耳提面命
．．．．式的教学方式。

⑤在创作之初，他是以写言情小说而被广大读者熟知的，而当下却成为科幻小说创作群
体中的有名之士，真是云泥异路
．．．．啊！
⑥京剧大师梅葆玖驾鹤西去，著名演员濮存昕呼吁京剧演员尤其是梅派传人，要将梅葆
玖身上那股不受名利场沾染的“仙气”薪火相传
．．．．。

A．①③⑥B．③④⑤
C．②④⑥D．①②⑤
B [①排山倒海：形容力量强，声势大。

此处符合语境。

②负隅顽抗：(坏人)凭借险要的地势等条件顽固抵抗。

③笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。

此处使用错误。

④耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。

形容恳切地教导。

此处使用错误。

⑤云泥异路：相差像天上的云和地上的泥。

形容极大的差别。

⑥薪火相传：比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去。

也比喻种族、文化等代代相传。

]
2．下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
【导学号：35900246】A．法安天下，德润人心，坚持依法治国和以德治国相结合，是关系到中国特色社会主义事业能否得以长远发展的根本大计。

B．由于不需要支付作家重印版税，跟风图书在用纸、印制等方面用料低劣，成本低，以低价和低折扣从而获得更大的销量。

C．目前，我国住房供应总量充足，但需求却难以平衡，高额的房价导致买不起房的城镇常住人口一直有种“无家可归”的感觉。

D．作为世界贸易组织重要成员，欧盟应该切实负责世贸组织法律义务，可是欧盟似乎并不打算信守承诺，试图延续原有做法。

C [A项，两面对一面，将其中的“能否得以”删除。

B项，语序不当，将“从而”放
在最后一句开头。

D项，搭配不当，将“负责”改为“履行”。

]
3．下列交际用语，使用得体的一项是( )(3分)
【导学号：35900247】A．通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。

值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

A [B项，“垂念”指上对下挂念，也用作敬辞，指别人对自己挂念(如，承蒙垂念，不胜感奋)。

而选项中是说“学生垂念师恩”，谦敬失当，应把“垂念”改为“感念”。

C项，“家严”又称“家君”“家尊”。

是在别人面前对自己父亲的谦称。

“家”是用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人，含有谦恭平常之意。

而选项中是询问，应是问对方，故应将“家严”改为“令尊”。

D项，“府上”指对别人的家或老家的尊称。

而选项中说的自己家，故应将“府上”改为“寒舍”。

]
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。

内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
一幅完整的国画，要使其更为美观，便于保存、流传和收藏，__①__。

中式画框选材一般用原木，用木材本身深沉和美丽的纹理烘托映衬国画的布局与留白，__②__。

特别是中式画框采用古老的榫卯结构，__③__。

国画完成之后，装进合适的中式画框里，能够获得更高的艺术美感。

①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
③______________________________________________________________
【解析】本题考查语言表达准确、连贯的能力。

第①空的内容，依据后文应该是将画置于画框之中，后文介绍的是“中式画框”，因此，此处内容可填“往往离不开一件精美的中式画框”之类的内容。

第②空依据前文内容，国画在画框的烘托映衬下会使两者的美都得到彰显，因此是“使画框与国画相得益彰”。

第③空的内容根据前文，榫卯结构是中式画框独特的地方，与国画的特色相映，可填“具有东方文化的独特魅力”之类的内容。

【答案】①往往离不开一件精美的中式画框②使画框与国画相得益彰③更具有东方文化独特的魅力
5．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

(5分) 共享单车使用便捷，能够促进资源的合理利用，低碳环保。

因此，只要大力推广共享单车经营模式，就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题。

而且，推广共享单车可以根除机动车排除废气造成的环境污染；所以，随着共享单车的逐渐普及，城市人口的就业压力也就能得到解决。

①推广共享单车未必就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题。

②______________________________________________________________。

③______________________________________________________________。

【答案】②推广共享单车未必就能根除机动车排除废气造成的环境污染
③共享单车的普及未必就能解决城市人口的就业压力
6．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是( )(3分)
【导学号：35900248】A．江南，长江以南的总称，在不同历史时期，江南的所指区域不尽相同。

B．三司，是朝廷中最尊显的三个官职的合称，宋代的三司指兵部、刑部、户部。

C．太宗，是一种庙号，庙号是古代帝王死后，在太庙里供奉祭祀时特起的名号。

D．路，宋元时代行政区域名，是仿唐代的道制而置，宋代的路相当于明清的省。

B [B项，宋代的三司是指盐铁、度支、户部。

]
7．补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)
(1)陶渊明《饮酒》中“________________？________________”两句自问自答，告诉我们：心灵的净化超然，能使外在的喧闹环境因之改变。

(2)韩愈在《师说》中“________________，________________，________________”古今对比，批判了当下人们不良的学习风气。

【答案】(1)问君何能尔心远地自偏(2)今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师
二、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成8～10题。

(14分)
【导学号：35900249】
奔走的大树
刘江
①小区外的一块公共绿地，不知道什么时候成了大树的驿站。

这驿站来过伟岸的松树，来过繁花似锦的野海棠，还来过秋叶如金蝶翻飞的银杏，但长则一年短则几个月就都走了。

不知它们从哪里来，也不知它们奔向何处去。

②我对树的记忆就是从奔走开始的，但那时候奔走的不是树，是我。

③小时候最怕一个人走路，但偏偏有些路却非你一个人走不行，从那时候起，我对树就有了一种无由的依赖和信任。

每每提心吊胆地在那山与山、村与村之间奔跑时，只要远远地望见一棵大树，就有一种莫名其妙的安全感，似乎那在风中哗哗摇曳的树们真在呼喊：来，到我身边来。

所以当我奔向那一棵棵大树时，好像那树也迎着我奔来。

也只有跑到那树下，我才敢歇一口气，擦一把头上的热汗。

④那时候的树是不走的。

等过上三年五载，我也长高了，胆大了，再走小时候走过的路时，发现那些树还在，就有一种老朋友重逢的感觉。

⑤我们村最大的一棵槐树得十个孩子才能合抱，树冠能占三亩地。

站在远处找我们村，那树就是标志。

由于它长在一片坟茔里，所以就连那树下的灌木丛也没人敢动，密密匝匝连
成一片，成了鹰鹞狐兔出没的地方。

其实我们的村子基本处在槐树的包围之中，无论从哪个方向进村，迎接你的都是一棵大槐树。

迎娶新媳妇进村时几班子吹手摆擂台在槐树下，送过世的老人搭路祭也是在槐树下；远行的人儿告别在槐树下，回家的游子团聚也是在槐树下。

所以老人们在讲述村里发生的大事时都离不开那些老槐树。

经年累月，村里的老人一辈辈走了，但那槐树还在，它们见证着村子的历史，承载着村子的信息，护佑着一村的男女老幼。

秋夜里，躺在谷场上，你能听见风经过每一棵大树的脚步声，能听见树与树的对话。

⑥不只是村口，田间地头也是有一些树的，或挺拔的白杨，或解馋的山杏，或苍劲的椿树，那树是田野的风韵。

劳累时，擦一把汗，望一眼树，心头就会生出一种慰藉和希望。

而在外人眼里，那以树为背景的劳作和歇息似乎都平添了几许田园的诗情画意。

⑦万万想不到，有一天攀上走过了千百遍的山峁抬头望去时，路边的槐树不见了。

站在那槐树离去的地方再向村口望去时，村口的大树也都不知奔向了何方。

没有了大树遮蔽的村庄，就像失去了灵魂的人，散摊在那里，明晃晃地暴露在天地之间，任风吹雨打无遮无拦。

沟畔上挂满了废弃的白色地膜，风起时像有一种悲切的呐喊，简直惨不忍睹。

据说理由是分田到户了，一分地要有一分地的收入，树影响庄稼的生长。

一家举斧，家家效仿，能伐的伐，能挖的挖，似乎一切只有变了现装进自己的腰包里才可靠。

⑧冤屈的树，带着村庄的信息和留恋远走他乡。

⑨一日出门，楼下停着一辆车，车上载着一棵大树，开车的是老家的一位相识。

他说，那棵树卖了四万。

我的心口一震，但又从另一方面幻想，若是各地进城的大树都能站成一道风景，对那些来自同一块土地的务工者来说未尝不是一件好事，想那劳苦之余他们若能指认自己家乡的树木，在它下面歇歇脚、说说话，就是抹抹委屈的眼泪，也可以聊解乡愁。

可惜的是，尽管人们给那棵来自我们家乡的树又是搭棚又是输液，它很是享受了一番城市的待遇，但也只挨过了一个夏季，在一个夜间消失得无影无踪，不知以何种方式奔向了何方。

⑩人，找不到回家的路，树能够给你指引；但真到了路边连一棵树都没有的那一天，不知道人还能不能找到自己的家？
(有改动) 8．下列对文章有关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是( )(3分)
A．文章以“小区外的一块公共绿地，不知道什么时候成了大树的驿站”开头，意在引出对大树的描写，说明树在城市发展过程中所起的重要作用。

B．文章写“我”在成长过程中对树的依赖和信任，并详细叙述了人与树之间密不可分的联系，以此来暗示作品的主题。

C．第⑨段中的“另一方面幻想”，是指那些大树被卖到城里后，能够慰藉进城务工者的乡愁，从而肯定大树进城的意义和价值。

D．文章运用拟人化的手法，成功刻画了那些从乡村“奔走”到城市里的大树的形象，警示人们一旦失去树木，也就失去了人生的方向。

B [A项，“说明树在城市发展过程中所起的重要作用”错。

C项，“肯定大树进城的意义和价值”错。

D项，“一旦失去树木，也就失去了人生的方向”说法不妥。

]
9．这篇文章是怎样构思的？请简要分析。

(5分)
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【解析】解答本题，要认真研读文本，理清文章内容，然后进行概括，得出答案。

步骤：①读全文；②抓标题；③找线索；④理层次。

【答案】①开头借描述“大树的驿站”扣题，并引出对“不走”的大树的回忆，为下文写大树的“奔走”张本。

②然后具体描述“冤屈”的大树“远走他乡”的惨状，与上文形成强烈的对比，进一步揭示主题。

③最后一段归结全文，卒章显志。

10．文章以“奔走的大树”为题，有什么深刻内涵？请结合文本简要分析。

(6分)
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【解析】分析标题的含义，可以从运用的手法、象征意义和主题等角度切入进行思考。

“大树”象征着传统的农耕文化，是乡愁的载体，大树的“奔走”，反映了传统的乡村文明和宁静的田园生活受到冲击的现实弊端，从而警示人们不忘根本，善待自然。

【答案】①揭露和批判了杀鸡取卵、自毁家园的行径。

大树的“奔走”，反映了传统的乡村文明和宁静的田园生活受到冲击的现实弊端。

②讽刺了违背自然规律、人为造景等急功近利的做法。

大树离开了故土，即便享受“城市的待遇”，也改变不了枯萎死亡的结局。

③警示人们不忘根本，善待自然，不要在经济利益的驱动下迷失自我。

文中的“大树”实际上是传统的农耕文化的象征，是乡愁的载体，大树“奔走”乃至不知所终，意味着归乡的游子有可能找不到自己的精神家园。