小班《折纸飞机》的教案

小班《折纸飞机》的教案
一、教学内容
本节课选自小班手工活动教材第四章第二节《有趣的折纸》，详细内容为学习折纸飞机的基本步骤和技巧。

二、教学目标
1. 让幼儿了解并掌握折纸飞机的基本步骤，培养幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿在集体活动中，相互帮助、相互学习的良好品质。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：折纸飞机的折叠步骤和技巧。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备
1. 教具：折纸飞机范例、教学课件、剪刀、胶水等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（2）教师提问：“你们知道这是什么东西吗？它是怎么折出来的呢？”
2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师讲解折纸飞机的基本步骤，并示范。

（2）教师强调折叠过程中的注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折叠纸飞机。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

4. 小组讨论（5分钟）
（1）幼儿分组，讨论如何让自己的纸飞机飞得更远。

（2）每组选代表分享讨论成果。

5. 纸飞机比赛（10分钟）
（1）教师组织幼儿进行纸飞机比赛。

（2）评选出飞得最远的纸飞机，并给予奖励。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。

（2）教师提问：“你们觉得折纸飞机难吗？为什么？”
六、板书设计
1. 《折纸飞机》
2. 折纸飞机基本步骤：
（1）将彩纸对折，沿中线裁剪。

（2）展开彩纸，将两侧向中间折。

（3）将上角向下折，沿中线裁剪。

（4）将下角向上折，沿中线裁剪。

（5）翻转纸飞机，调整形状。

七、作业设计
1. 作业题目：回家后，尝试用不同颜色的彩纸折叠纸飞机，并与家人分享你的成果。

答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等
形式，让幼儿掌握了折纸飞机的基本步骤。

但在教学过程中，部分幼
儿对折叠步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。

2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如硬纸板、塑料等）制
作纸飞机，观察其飞行效果。

同时，鼓励幼儿发挥想象，设计独特的
纸飞机，培养幼儿的创新能力。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设置。

3. 例题讲解的深度和广度。

4. 教学过程中的个别辅导。

5. 作业设计与课后反思。

一、教学难点与重点的确定
1. 教学难点：折纸飞机的折叠步骤和技巧。

说明：折叠步骤和技巧是本节课的核心，直接影响幼儿对折纸
飞机的学习效果。

在教学过程中，教师应着重讲解折叠步骤，并通过
示范、图解等方式，帮助幼儿理解和掌握。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力、想
象力和创造力。

说明：本节课旨在培养幼儿的手工技能，同时锻炼幼儿的观察、想象和创造能力。

教师应注重引导幼儿在动手操作过程中，学会观察
细节，发挥想象，勇于创新。

二、实践情景引入的设置
说明：通过展示实物，激发幼儿的好奇心，使他们对折纸飞机
产生浓厚的兴趣，为后续教学打下良好基础。

2. 教师提问：“你们知道这是什么东西吗？它是怎么折出来的呢？”
说明：通过提问，引导幼儿思考，培养他们的观察力和想象力。

三、例题讲解的深度和广度
1. 教师讲解折纸飞机的基本步骤，并示范。

说明：讲解时应详细、清晰地阐述每个步骤，通过示范让幼儿
直观地了解折叠过程。

同时，针对不同难度的步骤，可适当拓展相关
知识，提高幼儿的动手操作能力。

2. 教师强调折叠过程中的注意事项。

说明：在讲解过程中，教师应强调折叠过程中的关键点和易错点，提醒幼儿注意细节，避免出现错误。

四、教学过程中的个别辅导
1. 幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折叠纸飞机。

说明：在幼儿动手操作过程中，教师应密切关注每个幼儿的进度，及时发现问题并进行个别辅导，确保每个幼儿都能掌握折纸飞机
的技巧。

2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

说明：巡回指导有助于及时发现幼儿在折叠过程中遇到的问题，针对性地提供帮助，提高幼儿的动手操作能力。

五、作业设计与课后反思
1. 作业题目：回家后，尝试用不同颜色的彩纸折叠纸飞机，并与
家人分享你的成果。

说明：通过作业，让幼儿巩固所学技能，同时加强与家人的互动，提高幼儿的自信心和表达能力。

六、拓展延伸
1. 引导幼儿尝试用其他材料制作纸飞机，观察其飞行效果。

说明：通过拓展延伸活动，让幼儿了解不同材料的特性，培养
他们的观察力和创新能力。

2. 鼓励幼儿发挥想象，设计独特的纸飞机。

说明：鼓励幼儿在掌握基本技能的基础上，发挥想象，创作出
具有个性的作品，提高幼儿的创造力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼
儿的注意力。

2. 在强调重点和难点时，适当提高语调，以突出重要性。

二、时间分配
1. 实践情景引入和例题讲解时间不宜过长，以保证幼儿有足够的
时间进行动手操作。

2. 课堂提问和小组讨论时间要适中，避免影响教学进度。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，有助于幼儿思考和参与。

2. 针对不同难度的提问，要适时给予提示和鼓励，让幼儿敢于表
达自己的观点。

四、情景导入
1. 利用实物展示、故事引入等多样化方式，激发幼儿的学习兴趣。

2. 情景导入要贴近幼儿生活，易于引发幼儿的情感共鸣。

教案反思
一、教学过程中的亮点
1. 实践情景引入成功吸引了幼儿的注意力，激发了他们的学习兴趣。

2. 例题讲解清晰，有助于幼儿理解和掌握折纸飞机的基本步骤。

3. 课堂提问和小组讨论促进了幼儿的思考，提高了他们的观察力和创造力。

二、需要改进的地方
1. 在教学过程中，部分幼儿对折叠步骤掌握不够熟练，今后应加强个别辅导，关注每个幼儿的学习进度。

2. 时间分配上，可以适当调整，保证幼儿有更多的时间进行动手操作和课堂互动。

3. 课堂提问可以更加多样化，增加幼儿的参与度和积极性。

三、后续教学策略
1. 针对幼儿在本次教学中出现的问题，进行有针对性的辅导和指导。

2. 丰富课堂活动，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的学习情况，共同促进幼儿的成长。