《细胞中的无机物》人教版优秀课件2

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5.在乡土社会里，地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心，周 围划出 一个圈 子，个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体， 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。时 随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义，而 是自我 主义。 在个人 主义下 ，一方 面是平 等观念 ，指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等，个 人不能 侵犯大 家的权 利；一 方面是 宪法观 念，指 团体不 能抹煞 个人， 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
第2章 组成细胞的分子
第5节 细胞中的无机物
问题探讨
运动员饮料中的化学成分
讨论: １.表中水含量多少?哪些成分属于无机 盐？含量如何？
２.无机盐以什么方式存在于细胞中?
３.为什么要在运动员的饮料中添加无机 盐？
4.无机盐在细胞的生活中起什么作用？
细胞中的水
阅读教材34~~35，结合下列资料探究下列问题：
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7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
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8.总之，说明文中使用生动活泼的语 言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
组织器官 质量（％）
人体中几种不同器官或组织中水的含量
牙齿
骨髓
骨骼肌
心脏
10
22
76
79
血液 83
问题4：生物体的不同生长发育时期含水量是否相同？ 结论: 同种生物，在不同的组织、器官中的含水量不同
问题情境
水是生命之源。下图中A、B表示水在细胞中的两种存在形式， 请据图回答下列问题：
生命活动旺盛、
A．升高
B．下降
C．无变化
D．上下波动
4、下列关于细胞中无机盐的叙述，错误的是( A )
A．在细胞中无机盐主要以分子状态存在 B．有的无机盐可以与蛋白质结合 C．有的无机盐游离在水中维持细胞的渗透压和pH D．Mg2＋是合成叶绿素分子的原料
5、生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞
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3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
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4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
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练习：
1、 一个正在进行旺盛生命活动的细胞,假定在其生命活动过程中含水量不变,则关于温度
对结合水和自由水的比例的影响,下列叙述正确的是( A )
A.温度升高,结合水比例减小,自由水比例增加 B.温度升高,结合水比例增加,自由水比例减小 C.温度降低,结合水比例减小,自由水比例增加 D.温度降低,结合水和自由水比例不变
问题2：不同生物的含水量是否相同？
结论: 生物种类不同，含水量不同
（水生生物＞陆生生物）
生长发育阶段 质量（％）
人体不同发育阶段含水量
幼儿
成年（女）
77％
52％—58％
成年（男） 60％—65％
问题3：生物体的不同生长发育时期含水量是否相同？ 结论: 同种生物，不同生长发育期，含水量不同
（婴幼儿＞成年人、细嫩部分＞老熟部分）
化合物
细胞中各种化合物所占比例 水 无机盐 蛋白质 脂质
糖类
核酸
所占比例% 85-90 1-1.5 7-10 1-2
1-1.5
问题1：细胞中什么化合最多？ 结论: 细胞中含量最多的化合物是水
几种不同生物体水的含量
生物
水母
鱼类
蛙 哺乳动物
水含量% 97% 80-85% 78%
65%
藻类 90%
高等植物 60-80%
感谢观看，欢迎指导！
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结合水 细胞中与其他物质相结合的水
约占细胞全部水的4.5%
细胞结构的重要组成成分
细胞中的无机盐
（一）无机盐在细胞中的存在形式：
—— 大多数以离子形式存在 阳离子：Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等。 阴离子：Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等。
（二）含量：很少，仅占1％－1.5％
（三）功能： ①无机盐参与某些重要化合物的组成 ②无机盐参与维持细胞和生物体的正常生命活动 ③无机盐能维持细胞的酸碱平衡和渗透压平衡
阅读教材35~~36，结合下列资料探究下列问题： 资料1： 叶绿素分子和血红蛋白分子结构简图
结论： ①无机盐参与某些重要化合物的组成
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2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
新陈代谢加快
A
B
生命活动缓慢、
新陈代谢降低
1、A、B分别表示哪种形式的水？它们分别有什么作用？
2、对种子分别进行晾晒和烘烤时，失去的水分相同吗？
3、自由水与结合水能否相互转化？ 4、请根据上图解归纳自由水和结合水的相对含量与细胞代谢强度的关系？
存在形式
自由水
概念 含量
作用
细胞中游离态形式存在水 约占细胞全部水的95.5% ①细胞内的良好溶剂 ②参与 细胞内的生物化学反应 ③为细胞提供液体环境 ④运送营养物质和代谢废物
2、研究发现,生物体内有70多种酶的活性与Zn2+有关,这说明无机盐( C )
A.对维持酸碱平衡有重要作用 B.对维持细胞形态有重要作用 C.对维持生物体的生命活动有重要作用 D.对调节细胞内溶液的浓度有重要作用
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3、当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会( A )
吸收水分，该现象说明液泡内Na＋参与( A )
A．调节渗透压 B．组成体内化合物 C．维持正常pH D．提供能量
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1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
资料2：
哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子，如果 钙离子的含量太低，会出现抽搐等症状。如果钙离子过 多呢？
有些植物缺少B时，会出现只开花不结果的现象，即 花而不实。 结论： ②无机盐参与维持细胞和生物体的正常生命活动
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资料3： 大家都有这样的体会，进行激烈运动时，会感到腰酸、 膝盖酸等。这是因为运动时产生了乳酸，但体液的PH值没 有因此而降低，还是维持在7.35—7.45之间，为什么呢？
乳酸+NaHCO3
乳酸钠+H2CO3
CO2+H2O 结论： ③无机盐能维持细胞的酸碱平衡
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小结：
1 、元素基础:C、H、O、N等化学元素是构成细胞中主要化合物的基础。 2、化合物基础:以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物, 构成细胞生命大厦的基本框架。 3、能源基础:糖类和脂肪提供了生命活动的重要能源。 4、构建、调节基础:水和无机盐与其他物质共同构建细胞并参与细胞生命 活动的调节。